人教版普通高中歷史新課程培訓(xùn)材料對“一課一中心”問題的-資料下載頁
2025-07-18 08:10本頁面
【正文】 世的錄像，探究中國加入 WTO后面臨的哪些機(jī)遇與挑戰(zhàn)？ 以上問題有的是一般陳述性的問題，有的是一般分析性的問題，真正需要探究的問題是“經(jīng)濟(jì)全球化的利弊”。一課要有一個(gè)中心問題，這個(gè)中心問題就是真正需要探究的問題。 《 歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)） 》 要求學(xué)生“了解經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢，探討經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的問題。” 我們把“經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢”作為本課的中心內(nèi)容，而把“探討經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的利弊”作為本課探究的一個(gè)中心問題。 學(xué)無止境，教無止境，探究更無止境。 歷史教學(xué)永恒的生命力正源于我們富于智慧、善于思考、勇于實(shí)踐的探究，我們也必然會從中獲中樂趣、感悟和成功。 謝 謝 再見 2022年 3月于江蘇無錫會議
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