人教版普通高中歷史新課程培訓(xùn)材料對(duì)“一課一中心”問(wèn)題的-資料下載頁(yè)
2025-07-18 08:10本頁(yè)面
【正文】 世的錄像，探究中國(guó)加入 WTO后面臨的哪些機(jī)遇與挑戰(zhàn)？ 以上問(wèn)題有的是一般陳述性的問(wèn)題，有的是一般分析性的問(wèn)題，真正需要探究的問(wèn)題是“經(jīng)濟(jì)全球化的利弊”。一課要有一個(gè)中心問(wèn)題，這個(gè)中心問(wèn)題就是真正需要探究的問(wèn)題。 《 歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)） 》 要求學(xué)生“了解經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)，探討經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的問(wèn)題?！? 我們把“經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)”作為本課的中心內(nèi)容，而把“探討經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的利弊”作為本課探究的一個(gè)中心問(wèn)題。 學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，探究更無(wú)止境。 歷史教學(xué)永恒的生命力正源于我們富于智慧、善于思考、勇于實(shí)踐的探究，我們也必然會(huì)從中獲中樂(lè)趣、感悟和成功。 謝 謝 再見(jiàn) 2022年 3月于江蘇無(wú)錫會(huì)議
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