有關大學生心理健康的調研doc-資料下載頁
2025-07-18 07:22本頁面
【正文】 深入社會、參與社會活動的機會，讓他們從中接受鍛煉、磨練意志。大學生有旺盛的精力和青春的活力，朝氣蓬勃，有著強烈的參與意識。加強校園文化建設，為他們提供發(fā)泄內心的激情、展示天賦和愛好、滿足了自身的精神需要無疑是很重要的。這不但可減輕大學生心理壓力，還有助于形成積極向上的校園風氣。總的來說，大學生心理壓力將長期存在，并且一定程度上影響到大學生各方面的發(fā)展，目前如何面對和尋求減低大學生心里壓力仍成為當代的一個重大研究課題。研究過程中所遇到的問題：問題1：在設計問卷的題目時，剛開始還是有些不知所措，不知道該選什么題。解決方法：查閱文獻資料，小組成員深入討論課題，并確定課題所要達到的目標。問題2：在設計問卷過程中，由于缺乏設計經驗與能力，不知該如何設計問題才能達到預期效果。導致問卷長時間不能完成。解決方法：上網查閱關于問卷設計的資料及問卷設計的方法，并由小組成員討論選擇有價值的問題。問題3：在分發(fā)問卷過程中，有些同學對于我們的問卷不是很重視，敷衍了事，還有同學不愿意填寫問卷，分發(fā)問卷的成員工作幸苦。解決方法：認真的完成每一項工作，對于不愿意配合敷衍的要盡力去說服他認真填寫，分發(fā)過程的幸苦是必然的。發(fā)揚吃苦耐勞的精神，認真完成任務。問題4：問卷所涉及的學院數目多，人數不均，給統計帶來一定的難度。解決方法：不怕艱難，一起努力，一起完成。困難5：制作PPT時遇到技術問題以及不了解各種需要寫的內容的格式，難以動筆。解決方法：通過老師下發(fā)的樣本，找范本模仿著寫，或者百度及比較懂的同學咨詢，各組之間互相幫助。獲得體會:，成員們各抒己見很重要，這個課題是大家接下來要忙的對象。，我們需要找到解決的辦法。，有規(guī)劃地去執(zhí)行，比一頭熱地去瞎撞要高效得多。，需要統籌規(guī)劃，合理分工，需要每位組員的積極參與，需要大家共同參與，互幫互助、合作，才能成功。，會獨立思考尋求解決的辦法，更要學會向他人請教。切忌遇事便妥協，忌消極悲觀。，以禮待人?！緟⒖嘉墨I】6 / 6
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