發(fā)掘代進生學生的閃光點-提高學習自信心1doc-資料下載頁
2025-07-17 23:02本頁面
【正文】 主動的受教育。第三，嚴而有方。就是要把握不同對象的個性特點，心態(tài)反映，有針對性地做好工作。常言道：嚴師出高徒。要嚴格要求學生，老師首先必須嚴格要求自己，必須要以高尚的道德品格和良好的情操來影響學生，在學生眼里，既象一位慈祥的長輩，更是一位嚴厲的師長。對學生的嚴不是掛在臉上的嚴肅，不是師道尊嚴，而是要在學生的行為規(guī)范上、學習習慣上、吃苦精神上嚴格要求，嚴格把關。老師說的話，提的要求，要嚴于落實。 重視德育教育，注重塑造人格。德育教育對一個學生在學業(yè)上取得進步有非常重要的意義。一般來說，后進生的道德觀比較模糊，沒有一定的行為規(guī)范和紀律約束，思想領域比較空虛，只有樹立和健全后進生的人格道德觀，才能徹底轉化后進生。怎么開展這方面的教育呢？一是要進行愛國主義教育；二是進行加強紀律性教育，嚴格班級管理，獎罰分明，增強后進生的紀律觀念；三是開展互幫互助和學雷鋒活動，優(yōu)生幫助后進生，協調學生之間的關系，使班級形成互愛互助新風；四是認真學習學生行為道德規(guī)范，按照規(guī)范約束學生的行為。 總之，后進生的轉化工作是一項長期、復雜、艱巨的教育系統工程。這就需要老師抱著滿腔熱忱，長期不懈地去努力工作。也需要教師在工作中，綜合運用多種的方法因勢利導。多一份寬容，少一份責備，多一份理解和尊重，進行反復、耐心地教育。不是所有的種子都能發(fā)芽，但只要播下去就會有發(fā)芽的可能；教育是我們的事業(yè)，后進生是我們事業(yè)重要的組成部分，轉化后進生是我們義不容辭的責任。只要我們運用正確的教育方法，不辭勞苦，多給后進生奉獻愛心，就能讓愛的陽光溫暖后進生的心靈，就能使他們快速地成長。參考文獻：《廣東教育研究》清遠市清城區(qū)洲心街鳳凰小學 歐彩英二○○八年六月三十日5
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