【導讀】例1：已知二面角，其大小為90°，，線段AB＝2a，AB與成45°C－AB－D的余弦值。
【總結】二項式定理（第一課時）§二項式定理?理解二項式定理，會利用二項式定理求二項展開式。?掌握二項展開式的通項公式，會應用通項公式求指定的某一項。?會正確區(qū)分二項式系數與項的系數，會求指定項的二項式系數和系數。問題1：＋＋＋＋…＋＋
2025-10-31 04:47
【總結】利用線面角和二面角本質解題沈勤龍某天聽了一節(jié)高三某老師的試卷講評課，很有收獲。覺得應該寫出來與各位分享，并希望各位不斷提醒自己，在學習數學的過程中，應不斷思考，不斷追求本質。首先，我們要認識線面角和二面角的兩個本質（不作展開，自行理解或證明）：本質1：一條斜線與已知平面中的任一條直線所成的角中，線面角最小。本質2：對于一個銳二面角，在其中一個半平面中的任一條直線與另一個半平面
2025-03-24 12:45
【總結】直線上的一點將直線分割成兩部分，每一部分都叫做射線.射線射線平面內的一條直線，把這個平面分成兩部分，每一部分都叫做半平面。思考：平面上的一條直線將平面分割成兩部分，每一部分叫什么名稱？αl從一條直線出發(fā)的兩個半平面所組成的空間圖形稱為什么？在平面幾何中“角”是怎樣定義的？答：從平面內一點出發(fā)的兩條
2025-08-05 00:06
【總結】二面角從空間一直線出發(fā)的兩個半一、二面角的定義二、二面角的平面角角的平面角一個平面垂直于二面角的棱，并與兩半平面分別相交于射線PA、PB垂足為P，則∠APB叫做二面ABPγβαιαβι平面所組成的圖形叫做二面角
2025-10-28 15:15
【總結】二面角（2）一、復習鞏固1.二面角的定義?2.什么是二面角的平面角?請看3.什么是直二面角？二、研究與討論1.二面角的平面角的頂點是二面角棱上的_____一點.2.二面角的平面角的兩邊分別在二面角的_______內.3.二面角的平面角的
2025-10-28 17:19
【總結】直線與平面所成的角與二面角（二）-——二面角與平面和平面的垂直關系1二面角及二面角的平面角平面的一條直線把平面分為兩部分，其中的每一部分都叫做一個半平面。從一條直線出發(fā)的兩個半平面所組成的圖形叫做二面角。（1）半平面——（2）二面角——llαl
2025-11-08 23:19
【總結】：連續(xù)擲同一枚硬幣4次的基本事件總數為，設A={2次正面朝上}，B={3次正面朝上}；則事件A包含的基本事件數有:正正反反、正反正反、正反反正、反反正正、反正反正、反正正反，共6個，事件B包含的基本事件數有:正正正反、正正反正、正反正正、反正正正，共4個，所以P(A)=
2025-11-01 00:53
【總結】立體幾何二面角，在長方體1111CDCD?????中，11???，D2????，?、F分別是??、C?的中點．證明1、1C、F、?四點共面，并求直線1CD與平面11CF??所成的角的大小.2.如題（19）圖，三棱錐PABC?中，
2025-11-15 15:52
【總結】用待定系數法求二次函數的解析式y(tǒng)xo課前復習例題選講課堂小結課堂練習課件制作:宋榮禮課前復習二次函數解析式有哪幾種表達式？?一般式：y=ax2+bx+c?頂點式：y=a(x-h)2+k?兩根式：y=a(x-x1)(x
2025-11-01 08:38
【總結】2020年9月15日給定二次函數：y=2x2-8x+1，我們怎么求它的最值。Oxy2-7解:y=2（x-2）2-7，由圖象知,當x=2時，y有最小值，ymin=f（2）=-7，沒有最大值。小結、二次函數y=ax2+bx+c（a≠0）中，y取得最小值當自變量x=
2025-11-02 21:11
【總結】 《二面角的一種求法》說課稿 一、教材簡析: 1．地位與作用: 本節(jié)是高二數學下冊第九章《直線、平面、簡單幾何體》中相關9·6二面角的求解問題。是在立體幾何知識學習完畢，學生已具有...
2024-12-03 00:45
【總結】平面法向量在立體幾何中的應用——利用法向量求二面角(一)平面的法向量的定義：n如果n??,那么向量n叫做平面?的法向量?1、利用平面法向量求直線與平面所成的角：直線與平面所成的角等于平面的法向量所在的直線與已知直線的夾角的余角。（二
2025-11-15 14:09
【總結】3種求二面角的幾何法二面角的度量問題是立幾中學生比較困難的一個問題，課本上是通過它的平面角來進行度量的，關鍵在于充分利用平面角的定義。下面來介紹求二面角的大小的幾種方法：直二面角情況：一般是通過幾何求證的方法，主要依據是直線與平面垂直的判定定理。例1.如圖ABCD是矩形，AB=a，BC=b(ab)，沿對角線AC把△ADC折起，使A
2025-06-20 01:46
【總結】二次函數的最值問題重點掌握閉區(qū)間上的二函數的最值問題難點了解并會處理含參數的二次函數的最值問題核心區(qū)間與對稱軸的相對位置思想數形結合分類討論復習引入頂點式:y=a(x-m)２+n(a0)兩根式:y=a(x-x1)(x-x2)(a0)
【總結】立體幾何專題之二面角問題北京大學光華管理學院何洋立體幾何高考情況簡述2022年2022年2022年文科理科文科理科文科理科選擇題222222填空題111110解答題111111二面角問題高考情況簡述?除2022年北京
2025-07-20 07:01
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