設(shè)施果樹(shù)栽培技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁(yè)
2025-07-15 03:28本頁(yè)面
【正文】 練、教學(xué)實(shí)踐、崗位實(shí)習(xí)等一系列理論與實(shí)踐一體化的活動(dòng)，突出可操作性、啟發(fā)性、趣味性和指導(dǎo)性，讓學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中進(jìn)行自主探究式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程中掌握應(yīng)具備的職業(yè)能力。 （3）以學(xué)生為本，充分體現(xiàn)中等職業(yè)教育的特點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，以實(shí)踐性、實(shí)用性?xún)?nèi)容為主，盡量做到文字描述深人淺出、圖文并茂、寓教于樂(lè)、循序漸進(jìn)。 （4）教材應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性，內(nèi)容應(yīng)在課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上有所拓展，將設(shè)施果樹(shù)生產(chǎn)的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備及時(shí)納入教材，使教材更貼近本行業(yè)的發(fā)展和實(shí)際需要。（五）考核與評(píng)價(jià) 。主要根據(jù)實(shí)踐操作結(jié)果來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生掌握技能的水平?？赏ㄟ^(guò)課堂提問(wèn)、業(yè)務(wù)操作、課后作業(yè)、實(shí)訓(xùn)成果評(píng)比、技能競(jìng)賽、階段測(cè)驗(yàn)等手段加強(qiáng)實(shí)踐性環(huán)節(jié)的考核，突出階段評(píng)價(jià)和過(guò)程評(píng)價(jià)。 ，注重理論與實(shí)踐一體化評(píng)價(jià)，著重考核學(xué)生掌握所學(xué)課程的專(zhuān)業(yè)技能，并能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能
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