【導(dǎo)讀】可以感受到文化的繼承性。神生活產(chǎn)生持久的影響。中秋的月餅里化不開濃濃的鄉(xiāng)愁。緒飄飛得莫名心痛,“舉頭望明月,中秋,是海峽兩岸無數(shù)個。————這些中華民族。面發(fā)揮著重要作用。傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志。文學(xué)藝術(shù)——民族精神的火炬。“貴和”思想,順應(yīng)社會生活的變化,人的發(fā)展起著積極的作用。社會主義新的內(nèi)涵。我們要全盤繼承。
【總結(jié)】從周杰倫的歌看中國傳統(tǒng)文化的延續(xù)……?《青花瓷》——古箏撩撥,牙板清脆,琵琶淙淙,中國風(fēng)分外動人,“素胚”“仕女”“漢隸”等詞匯描摹了傳世青花瓷的風(fēng)采。?《東風(fēng)破》——在緩慢悠揚的古樂聲中,在古色古香的建筑中,周董以其一貫的哼唱風(fēng)格,如潺潺流水般向我們表達了哀怨纏綿,離愁別恨。?《雙節(jié)棍》《龍拳》《
2025-05-12 05:52
【總結(jié)】1《傳統(tǒng)文化的繼承》教學(xué)設(shè)計江蘇省南京師大附中路寬教學(xué)目標(biāo)通過本框題的學(xué)習(xí),使學(xué)生懂得傳統(tǒng)文化具有繼承性、相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性的特點,懂得傳統(tǒng)文化具有雙重作用,辯證的看待傳統(tǒng)文化。教學(xué)重點傳統(tǒng)文化的在今天的特點,辯證看待傳統(tǒng)文化。教學(xué)難點傳統(tǒng)文化作用的雙重性。教學(xué)思路
2024-11-24 20:51
【總結(jié)】教案教學(xué)目標(biāo)通過對傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)思想在現(xiàn)代社會生活各方面的延續(xù)及其影響的,了解文化的繼承性。分析傳統(tǒng)文化的特點,明確傳統(tǒng)文化作用的兩重性。堅持對傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度。培養(yǎng)分辨?zhèn)鹘y(tǒng)文化中精華與糟粕的能力,學(xué)會用全面的、辯證的觀點看問題。、態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、繼承傳統(tǒng)文化的熱情。樹立正確正確的文化態(tài)度。教
2025-06-07 14:31
【總結(jié)】文化第四課第一框題《文化在繼承中發(fā)展》教案第一部分教材分析一、【教學(xué)目標(biāo)】:1、知識目標(biāo)◇識記:傳統(tǒng)文化的含義;傳統(tǒng)文化繼承性的表現(xiàn)?!罄斫猓簜鹘y(tǒng)文化的特點;傳統(tǒng)文化要與時俱進的重要意義;繼承傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度?!蠓治觯悍治霈F(xiàn)實生活中傳統(tǒng)文化繼承性的表現(xiàn);聯(lián)系實際,分析傳統(tǒng)文化的特點;
2024-12-08 18:09
【總結(jié)】第一篇:繼承傳統(tǒng)文化——通訊 繼承傳統(tǒng)文化,弘揚傳統(tǒng)美德 北碼小學(xué)畢作剛 北碼小學(xué)組織學(xué)生觀看《學(xué)道德模范,頌中華經(jīng)典,做有德之人》電視專題片。為了引導(dǎo)青少年樹立遠大理想,繼承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),...
2024-10-13 19:22
【總結(jié)】4.1 傳統(tǒng)文化的繼承一、選擇題1.端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,其起源據(jù)說是為了紀(jì)念戰(zhàn)國時期楚國的忠臣屈原,每到這一天,人們就會吃粽子、賽龍舟。這說明( )①傳統(tǒng)習(xí)俗是對傳統(tǒng)文藝的繼承②傳統(tǒng)文化具有自己的民族色彩③傳統(tǒng)習(xí)俗對人們的生活產(chǎn)生持久的影響④傳統(tǒng)習(xí)俗成為民族精神的火炬A.①② B.②④C.①③ D.②③2.記者在山東
2025-06-09 22:49
【總結(jié)】第一篇:優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展 我國傳統(tǒng)文化,常被視為儒家文化。所謂傳統(tǒng),就是世代相傳,一直被繼承延用下去的東西。中國的古代文化博大精深,但一直被世代相傳、繼承延用下來...
2024-10-29 01:15
【總結(jié)】第一篇:傳統(tǒng)文化的繼承教學(xué)設(shè)計 高中思想政治新課程教學(xué)設(shè)計 學(xué)科:政治學(xué)段:高中 教材版本:人民教育出版社年級:高二 課題:必修3第二單元 第4課第1框傳統(tǒng)文化的繼承 教學(xué)設(shè)計第四課文化的...
2024-10-29 00:44
【總結(jié)】高考典題回顧例1(2010·廣東卷)孟浩然《與諸子登峴山》詩:“人事有代謝,往來成古今。江山留勝跡,我輩復(fù)登臨??羊公碑尚在,讀罷淚沾襟?!痹撛娋淇梢泽w現(xiàn)()①文化是人類社會實踐的產(chǎn)物②文化是由文人創(chuàng)造的③文化具有繼承性④文化影響人的精神世界A.①②③B.①②④
2024-11-12 01:39
【總結(jié)】正保遠程教育(美國紐交所上市公司 代碼:DL)2015年教師招聘考試高中政治說課:傳統(tǒng)文化的繼承一、教材分析(一)本框題的地位與作用本框題所處的第二單元《文化的傳承與創(chuàng)新》,按兩條線索展開,一條是從地域角度介紹文化的橫向傳播,即世界文化與中華民族文化的交融與傳播;另一條線索則是從時間順序介紹傳統(tǒng)文化縱向繼承和發(fā)展;
2025-06-07 19:20
【總結(jié)】復(fù)習(xí)?傳統(tǒng)文藝被稱為—?------是傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志。?傳統(tǒng)文化的特點??傳統(tǒng)文化的作用??對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度人們通常將五嶺以南的地區(qū)稱為嶺南。在古代,嶺南自然環(huán)境非常惡劣?;茨贤鮿仓G漢武帝遠征嶺南時說:“南方暑濕,近夏瘴熱,暴露水居,蝮蛇蠹生,疾病多作;兵未血刃,而病死者十之二三?!?/span>
【總結(jié)】中醫(yī)學(xué)是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,與我國傳統(tǒng)思想有著密切的聯(lián)系。強調(diào)人與自然界協(xié)調(diào)統(tǒng)一的“天人合一”觀,是中國傳統(tǒng)文化的精髓之一,也直接締造了中醫(yī)學(xué)的基本框架。但是由于中醫(yī)學(xué)缺乏清晰的理論體系和現(xiàn)代科學(xué)理論的研究,在近代西醫(yī)傳入中國后,其作用受到置疑。特別是在19世紀(jì)30年代,西醫(yī)將西方近代醫(yī)學(xué)引入了中國,由于近代西醫(yī)建立在科技發(fā)展基礎(chǔ)
2025-02-18 06:52
【總結(jié)】第一篇:傳統(tǒng)文化的繼承學(xué)案 編號:3—04—1課題:傳統(tǒng)文化的繼承編制:酒海濤指導(dǎo):管學(xué)中審校:高二政治組班級:姓名: 第四課文化的繼承性與文化發(fā)展 4·1傳統(tǒng)文化的繼承 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ,闡...
2024-10-29 00:39
【總結(jié)】第一篇:繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 當(dāng)時間的沙漏漏下最后一粒沙粒,金子的本色才會如此燦爛;當(dāng)貝殼的淚痕劃過最后一瞬,珍珠的色彩也會如此耀眼。當(dāng)六年的養(yǎng)分在體內(nèi)積累,毛竹的生機也會如此蓬勃。 正是由于歷史的洗...
2024-10-29 07:12
【總結(jié)】第一篇:繼承傳統(tǒng)文化,發(fā)揚感恩精神 繼承傳統(tǒng)文化,發(fā)揚感恩精神 ——國旗下演講稿 敬愛的老師,親愛的同學(xué)們: 大家早上好!今天我國旗下演講的題目是《繼承傳統(tǒng)文化,發(fā)揚感恩精神》。 在和風(fēng)的沐...
2024-10-28 09:44