【總結(jié)】第一篇:優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展 我國傳統(tǒng)文化,常被視為儒家文化。所謂傳統(tǒng),就是世代相傳,一直被繼承延用下去的東西。中國的古代文化博大精深,但一直被世代相傳、繼承延用下來...
2025-10-20 01:15
【總結(jié)】第一篇:傳統(tǒng)文化的繼承教學設計 高中思想政治新課程教學設計 學科:政治學段:高中 教材版本:人民教育出版社年級:高二 課題:必修3第二單元 第4課第1框傳統(tǒng)文化的繼承 教學設計第四課文化的...
2025-10-20 00:44
【總結(jié)】高考典題回顧例1(2010·廣東卷)孟浩然《與諸子登峴山》詩:“人事有代謝,往來成古今。江山留勝跡,我輩復登臨??羊公碑尚在,讀罷淚沾襟?!痹撛娋淇梢泽w現(xiàn)()①文化是人類社會實踐的產(chǎn)物②文化是由文人創(chuàng)造的③文化具有繼承性④文化影響人的精神世界A.①②③B.①②④
2024-11-12 01:39
【總結(jié)】正保遠程教育(美國紐交所上市公司 代碼:DL)2015年教師招聘考試高中政治說課:傳統(tǒng)文化的繼承一、教材分析(一)本框題的地位與作用本框題所處的第二單元《文化的傳承與創(chuàng)新》,按兩條線索展開,一條是從地域角度介紹文化的橫向傳播,即世界文化與中華民族文化的交融與傳播;另一條線索則是從時間順序介紹傳統(tǒng)文化縱向繼承和發(fā)展;
2025-06-07 19:20
【總結(jié)】復習?傳統(tǒng)文藝被稱為—?------是傳統(tǒng)文化的重要標志。?傳統(tǒng)文化的特點??傳統(tǒng)文化的作用??對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度人們通常將五嶺以南的地區(qū)稱為嶺南。在古代,嶺南自然環(huán)境非常惡劣?;茨贤鮿仓G漢武帝遠征嶺南時說:“南方暑濕,近夏瘴熱,暴露水居,蝮蛇蠹生,疾病多作;兵未血刃,而病死者十之二三。”
【總結(jié)】中醫(yī)學是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,與我國傳統(tǒng)思想有著密切的聯(lián)系。強調(diào)人與自然界協(xié)調(diào)統(tǒng)一的“天人合一”觀,是中國傳統(tǒng)文化的精髓之一,也直接締造了中醫(yī)學的基本框架。但是由于中醫(yī)學缺乏清晰的理論體系和現(xiàn)代科學理論的研究,在近代西醫(yī)傳入中國后,其作用受到置疑。特別是在19世紀30年代,西醫(yī)將西方近代醫(yī)學引入了中國,由于近代西醫(yī)建立在科技發(fā)展基礎
2025-02-18 06:52
【總結(jié)】第一篇:傳統(tǒng)文化的繼承學案 編號:3—04—1課題:傳統(tǒng)文化的繼承編制:酒海濤指導:管學中審校:高二政治組班級:姓名: 第四課文化的繼承性與文化發(fā)展 4·1傳統(tǒng)文化的繼承 【學習目標】 ,闡...
2025-10-20 00:39
【總結(jié)】第一篇:繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 當時間的沙漏漏下最后一粒沙粒,金子的本色才會如此燦爛;當貝殼的淚痕劃過最后一瞬,珍珠的色彩也會如此耀眼。當六年的養(yǎng)分在體內(nèi)積累,毛竹的生機也會如此蓬勃。 正是由于歷史的洗...
2025-10-20 07:12
【總結(jié)】第一篇:繼承傳統(tǒng)文化,發(fā)揚感恩精神 繼承傳統(tǒng)文化,發(fā)揚感恩精神 ——國旗下演講稿 敬愛的老師,親愛的同學們: 大家早上好!今天我國旗下演講的題目是《繼承傳統(tǒng)文化,發(fā)揚感恩精神》。 在和風的沐...
2025-10-19 09:44
【總結(jié)】繼承傳統(tǒng)文化,發(fā)揚感恩精神第一篇:繼承傳統(tǒng)文化,發(fā)揚感恩精神繼承傳統(tǒng)文化,發(fā)揚感恩精神——國旗下演講稿敬愛的老師,親愛的同學們:大家早上好!今天我國旗下演講的題目是《繼承傳統(tǒng)文化,發(fā)揚感恩精神》。在和風的沐浴下,我們一起走進了春意酥懷的四月。再過幾天,就是清明節(jié)了。清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日之一,是祭祖
2025-03-14 19:29
【總結(jié)】長效熱點(十)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化增強文化創(chuàng)造活力(2020·安徽高考節(jié)選)三年來,皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)完成了“三年見成效”的主要目標任務,成為推動安徽崛起的重要增長極。閱讀材料,完成下列問題。轉(zhuǎn)移不是簡單的復制,發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)要依靠創(chuàng)新驅(qū)動。示范區(qū)某企業(yè)技術(shù)研發(fā)團隊瞄準市場需求,刻苦鉆研新技術(shù),通過引進消化吸收再創(chuàng)新,攻
2025-09-19 08:45
【總結(jié)】第一篇:打造書法特色繼承傳統(tǒng)文化 打造書法特色繼承傳統(tǒng)文化 為了加快我校書法特色的形成,提升書法課堂教學的實效性,推進書法教育的深入開展,4月2日,厚街鎮(zhèn)2013年中小學書法教學活動在竹溪中學階梯...
2025-10-04 21:45
【總結(jié)】4.1傳統(tǒng)文化的繼承一、選擇題1.端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,其起源據(jù)說是為了紀念戰(zhàn)國時期楚國的忠臣屈原,每到這一天,人們就會吃粽子、賽龍舟。這說明()①傳統(tǒng)習俗是對傳統(tǒng)文藝的繼承②傳統(tǒng)文化具有自己的民族色彩③傳統(tǒng)習俗對人們的生活產(chǎn)生持久的影響④傳統(tǒng)習俗成為民族精神的火炬A.①②B.②④
2024-11-29 22:09
【總結(jié)】《傳統(tǒng)文化的繼承》教學設計一、教材依據(jù)本框題系人民教育出版社出版的《文化生活》第二單元第四課第一框內(nèi)容。二、設計思想(一)教材分析本框題依據(jù)《課程標準》的要求,圍繞“傳統(tǒng)文化的繼承”這條主線,分析什么是傳統(tǒng)文化,為什么要繼承傳統(tǒng)文化,怎樣正確對待傳統(tǒng)文化,內(nèi)容與現(xiàn)實聯(lián)系非常密切,在教學時,適當補充一些圖片文字和課外資料,引導學生感受傳
2024-12-03 18:28
【總結(jié)】《傳統(tǒng)文化的繼承》教學設計(原教案)高興新一、教學目標1、知識目標通過介紹傳統(tǒng)習俗、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)思想在現(xiàn)代社會生活各方面的延續(xù)及其影響,讓學生了解文化的繼承性。分析傳統(tǒng)文化的相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性,解析中華民族傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實生活中的作用,知道符合社會發(fā)展規(guī)律的傳統(tǒng)文化對社會與人的發(fā)展的積極作用,而一成不變的傳統(tǒng)文化
2024-12-02 10:34