植物保護(hù)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁
2025-07-15 03:17本頁面
【正文】 新科研成果和成熟穩(wěn)定的先進(jìn)技術(shù)充實(shí)在教學(xué)內(nèi)容中，保證本課程的科學(xué)性、適用性和先進(jìn)性。改變教學(xué)方法，以充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。 （1）依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材，教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向課程的設(shè)計(jì)思想。 （2）教材編寫應(yīng)遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，突出可操作性、啟發(fā)性、趣味性和指導(dǎo)性，以實(shí)踐性、實(shí)用性內(nèi)容為主，盡量做到文字描述深入淺出，圖文并茂，寓教于樂。 （3）教材編寫應(yīng)立足于當(dāng)?shù)乇拘袠I(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，將植物病蟲害防治方面的新技術(shù)、新設(shè)備等及時(shí)納人教材，使教材更貼近本行業(yè)的發(fā)展和實(shí)際需要。（五）考核與評價(jià) “一考定終身”的評價(jià)手段和方法，建立過程評價(jià)與目標(biāo)評價(jià)并重的評價(jià)體系，評價(jià)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力，側(cè)重學(xué)生的職業(yè)能力考核，引導(dǎo)學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。 。在以實(shí)際操作能力為主的前提下，結(jié)合課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)成績、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能競賽、學(xué)習(xí)態(tài)度、工作作風(fēng)、考試等綜合評價(jià)學(xué)生成績，要突出階段評價(jià)和過程評價(jià)。 ，注重評價(jià)內(nèi)容的整體性，既要關(guān)注學(xué)生對知識(shí)的理解、技能的掌握和能力的提高，又要關(guān)注學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范操作、安全操作的良好習(xí)慣，以及在現(xiàn)代社會(huì)中的節(jié)約資源、愛護(hù)儀器、保護(hù)環(huán)境等意識(shí)與觀念的形成。 、解決問題能力的考核，對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)予以特別鼓勵(lì)，綜合評價(jià)學(xué)生能力。
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