線性代數(shù)課程標準-資料下載頁
2025-07-15 02:09本頁面
【正文】 作業(yè)）布置各不得低于5至10題，學期作業(yè)總量不少于300題。二、考核評價評價的目的是全面考察學生的學習情況，激勵學生的學習熱情，促使學生全面發(fā)展。評價也是教師反思和改進教學的有力手段。對學生學習數(shù)學的評價，既要關注學生學習數(shù)學的結果，又要關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。要將過程評價和結果評價相結合，定性與定量相結合。由于為考試課，因此，本課程的考核評價結果是以定量的方式呈現(xiàn)：平時成績（聽課、作業(yè)的綜合）占10%，期中考試成績占20%，期末考試成績占70%。三、學期試卷結構與說明試卷總分：100分考試時間：120分鐘試卷內容比例： 普通班 快班行列式 約20% 約 20%矩陣 約30% 約 25%線性方程組 約30% 約 30%矩陣的特征值 約20% 約 15%二次型 0% 約 10%試卷題型比例：單項選擇題 約20% 約 20% 填空題 約20% 約 20%計算題 約54% 約50 % 證明題 約6% 約 10%試題難易比例：較容易題 約40% 約 40%中等難度題 約50% 約 40%較難題 約10% 約 20% 第六部分 教材與教學參考書一、教 材：經(jīng)濟應用數(shù)學《線性代數(shù)》陳建華、石瑞民、陳善我編著，高等教育出版社出版（2004年1月第一版）。二、教學參考書：1. 《工程教學線性代數(shù)》上海交通大學數(shù)學教研室編。2.《線性代數(shù)》武漢大學數(shù)學系數(shù)學專業(yè)。3.《線性代數(shù)》同濟大學數(shù)學教研室編，高等教育出版社。4.《線性代數(shù)原理及解題含600個問題及解答》，曉園出版社世界圖書出版社。5.《通俗線性代數(shù)》 于明剛，徐善從編著，山東出版社。6.《應用線性代數(shù)》范蓓芬編著，氣象出版社。7.《線性代數(shù)內容方法與小結》陳典鎧編著，航空工業(yè)出版社。8《線性代數(shù)基礎》中國金融出版社。11
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