機(jī)械基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁(yè)
2025-07-14 23:45本頁(yè)面
【正文】 以本課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)。教材編寫(xiě)者需充分領(lǐng)會(huì)和掌握本課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、課程目標(biāo)、基本內(nèi)容和要求，并整體反映在教材之中：1．堅(jiān)持以能力為本位，重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，應(yīng)反映時(shí)代特征與專(zhuān)業(yè)特色，適應(yīng)不同教學(xué)模式的需求；2．為方便組織教學(xué)，學(xué)生的階段實(shí)習(xí)訓(xùn)練和綜合實(shí)踐內(nèi)容可獨(dú)立編冊(cè)；3．關(guān)于內(nèi)容的選擇：應(yīng)采用國(guó)家最新頒布的機(jī)械類(lèi)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，力求反映機(jī)械技術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，恰當(dāng)反映新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝和新材料，與國(guó)家相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)中的有關(guān)內(nèi)容相融合；4．關(guān)于教材的呈現(xiàn)形式：教材的呈現(xiàn)形式應(yīng)當(dāng)符合中職學(xué)生的特點(diǎn)，要生動(dòng)、活潑，富有啟發(fā)性和趣味性，對(duì)中職學(xué)生具有吸引力。需要從中職學(xué)生的角度、自主學(xué)習(xí)的角度和機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)際生產(chǎn)的舉例方式來(lái)表述，而不是沿用成人的方式、教師為中心的方式和接受式學(xué)習(xí)的方式來(lái)表述，充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化的需要，內(nèi)容載體要實(shí)現(xiàn)陳述、分析、提問(wèn)的綜合運(yùn)用，文字與插圖、實(shí)驗(yàn)與練習(xí)相互配合，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注，力求給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)更加直觀的認(rèn)知環(huán)境。設(shè)計(jì)貼近生活的導(dǎo)人和互動(dòng)性訓(xùn)練等，拓展學(xué)生思維和知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；5．編寫(xiě)與主教材相配套的習(xí)題集。在習(xí)題集中，不但要有計(jì)算題，還應(yīng)有填空題、判斷題、選擇題、改錯(cuò)題、問(wèn)答題、作圖題等多種形式的題目，這些習(xí)題應(yīng)與培養(yǎng)技能型人才的目標(biāo)相適應(yīng)，與主教材對(duì)應(yīng)部分緊密相聯(lián)，難度不應(yīng)太大；學(xué)生完成這些作業(yè)后，能掌握和鞏固所學(xué)知識(shí)，從而為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（五）數(shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)按照課程教學(xué)基本要求，恰當(dāng)?shù)厥褂梦淖郑╠oc格式）、課件（ppt格式）、動(dòng)畫(huà)（swf格式）、三維圖形源文件（注明打開(kāi)軟件，推薦CAXA、UG、Pro/E等）、二維圖形源文件（dwg格式）、視頻（rm格式及含配音）、圖片（）、試題等元素來(lái)描述，拍攝教學(xué)錄像，編寫(xiě)項(xiàng)目教學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)用書(shū)，收集學(xué)生實(shí)訓(xùn)作品，形成直觀的梯度樣例。
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