【導(dǎo)讀】2-4了解不同歷史時期不同區(qū)域文明的文化成就及其特色。3-1描述社會生活中某種制度的延續(xù)與變遷。同區(qū)域和特定時期的突出作用。會地位提高的意義。級的分化,認識和理解國家的出現(xiàn)和形成。和布局,了解不同階層居民的生活狀況。的社會、軍隊與刑法等四個主要方面來認識早期國家的形態(tài)?,F(xiàn)都是人類文明發(fā)展的標志。類社會進步的象征。教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上,總結(jié)四。大文明古國是埃及、古巴比倫、印度、中國。由此引出本文的主題。學(xué)生展現(xiàn)當今世界各國的文化風(fēng)俗或國家的城市風(fēng)貌,學(xué)生各抒己見,對法老擁有的。至高無尚的權(quán)力及統(tǒng)治有一定的認識。國家軍事、行政事務(wù)。