【正文】 課后，指導教師要提醒學員注意保存培訓過程中所產(chǎn)生的所有文件、資料（含草稿、定稿以及下載資料）。學員說課考核（1）考核內(nèi)容學員從專業(yè)核心課程中自選一門課程說課，內(nèi)容包括說課程和說一個課程單元。（2）考核要求學員獨立完成與說課相關的資料準備工作，必須有說課PPT課件（3）考核條件每組評委不少于三名，工作人員兩名，多媒體投影教室兩間，候考室一間。（4） 考核組織與方式學員分兩大組進行，采用抽簽方式?jīng)Q定說課順序，上一個學員進入考核室時，下一個學員在候考室作好準備。（5） 考核時量每位學員說課時間為15分鐘，專家提問交流10分鐘。（6） 評價標準 表22 說課考核評價標準評價項目觀測點評價內(nèi)容等 級說課（權(quán)重80%）課程設置分析(16分)課程定位專業(yè)課程體系符合高技能人才培養(yǎng)目標和專業(yè)相關技術領域職業(yè)崗位（群）的任職要求，本課程在專業(yè)人才培養(yǎng)過程中定位準確，對學生職8653課程設計理念與思路以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，與行業(yè)企業(yè)合作進行課程開發(fā)與設計，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性和開放性的要求。8653教學內(nèi)容設計(24分)內(nèi)容選取根據(jù)行業(yè)企業(yè)的發(fā)展和完成職業(yè)崗位實際工作任務所需要的知識、能力、素質(zhì)要求，選取教學內(nèi)容，并為學生可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎。10864內(nèi)容組織遵循學生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，以真實工作任務及其工作過程為依據(jù)整合、序化教學內(nèi)容，科學設計學習性工作任務，教、學、做結(jié)合，理論與實踐一體化，實訓、實習等教學環(huán)節(jié)設計合理。141186教學方法與手段設計(34分)教學模式重視學生在校學習與實際工作的一致性，有針對性地采取工學交替、任務驅(qū)動、項目導向、課堂與實習地點一體化等行動導向的教學模式。141186教學方法根據(jù)課程內(nèi)容和學生特點，靈活運用案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導等教學方法，引導學生積極思考、樂于實踐，提高教、學效果。10864教學手段運用現(xiàn)代教育技術和虛擬現(xiàn)實技術，仿真教學環(huán)境；合理使用現(xiàn)有的實訓條件，使學生體驗真實的工程環(huán)境和企業(yè)文化；利用網(wǎng)絡資源提供豐富、共享的教學資料，將專業(yè)教育與素質(zhì)教育有機結(jié)合。10864學習效果評價設計（16分）考核模式設計合理的教學效果評價方式，實現(xiàn)教學、評價、反饋、改進的閉環(huán)控制，形成教師、學生、社會多方評價體系。8653考核標準考核標準完整且符合人才培養(yǎng)目標，并對學生的學習起到能正確引導作用。8653說課技巧（10分）演講文檔演示文檔制作水平高，能正確反應說課內(nèi)容，層次清晰。5432演講水平語言表達生動、流暢，富有感染力，思路清楚，舉止大方，時間控制得當5432專家提問（權(quán)重20%）回答問題能準確把握問題的關鍵，正確回答專家的提問100806040現(xiàn)場操作考核現(xiàn)場操作考核有三個備選項目，考核項目1未必考核項目，項目3由學員人選一項。（1）考核項目1：培訓資料的整理、①考核要求學員將培訓過程中的全部資料進行收集及規(guī)范整理；真實客觀反映培訓全過程及培訓效果。②考核內(nèi)容資料的收集：收集草稿、修改稿、定稿及下載的參考資料。資料整理：資料分類、資料目錄的編寫、裝幀美觀。③考核條件計算機40臺、打字機1臺、A4紙若干、資料夾、檔案盒若干等。④考核組織形式培訓結(jié)束時，學院提交整理后的檔案盒，指導教師對檔案盒內(nèi)的整理資料進行檢查與評議。⑤考核時量終結(jié)性考核前提交。⑥評價標準由指定的考評員評分標準（見表），進行客觀評判、計分。表23 培訓資料整理作品考核要求與評價標準考核內(nèi)容考核點權(quán)重考核要求與評價標準A等分值范圍（85100分）C等分值范圍（6070分）培訓資料整理資料收集35%資料收集完備、齊全培訓資料收集比較完整資料分類整理65%分類合理，歸類準確；資料目錄要素登記準確、齊全、完備；能客觀真實反映培訓全過程及效果分類基本合理；歸類基本準確；要素登記完整；基本上能反映培訓全過程及效果（2）考核項目2：文書擬寫①考核要求能根據(jù)給定背景材料擬寫出格式正確、結(jié)構(gòu)完整、表述清楚、標點符號正確、頁面設置美觀的文書。②考核內(nèi)容根據(jù)給定背景材料寫作一份簡報。③考核條件多媒體教室，生均一臺電腦（不能上網(wǎng)），打印機23臺。④考核組織與方式學員在電腦上答卷，打印后上交紙質(zhì)作品，并將其電子文檔打包署名（按考場紀律要求署名）儲存在電腦桌面，以備查驗。⑤考核時量120分鐘⑥評價標準表24 簡報寫作考核要求與評價標準考核內(nèi)容考核點權(quán)重考核要求與評價標準簡報格式20%格式正確格式較正確簡報制發(fā)簡報結(jié)構(gòu)30%結(jié)構(gòu)完整、條理清晰結(jié)構(gòu)完較整、條理較清晰語言表達30%語言精簡，層次清晰，內(nèi)容表達清楚，沒有錯別字語言較通順，層次清晰，內(nèi)容表達較清楚，個別錯別字標點符號10%標點符號正確標點符號基本正確頁面設置10%頁面處理得當、美觀，辦公軟件運用合理頁面較美觀，辦公軟件運用比較合理（3）考核項目3：即興口才①考核要求能根據(jù)考題要求迅速組織語言，脫稿完成3分鐘的即興講話②考核內(nèi)容即興口才③考核組織與方式學員現(xiàn)場抽簽答題。④考核時量每人3分鐘⑤評價標準表25 即興講話評價標準考核內(nèi)容考核點權(quán)重考核要求與評價標準A等分值范圍（85100分）C等分值范圍（6070分）即興講話內(nèi)容30%即興講話內(nèi)容切題，語言組織得法講話內(nèi)容與主題沾邊，有頭有尾表達40%表達流暢、語言生動形象內(nèi)容表達清楚，無卡殼現(xiàn)象儀態(tài)30%姿態(tài)得體、表情自然、有恰當?shù)氖謩菖浜献藨B(tài)無明顯破綻，表情緊張，缺少手勢配合附表：培訓內(nèi)容框架與時間安排表序號模塊子模塊項目培訓時間（天）備注1專業(yè)教學能力模塊市場調(diào)研設計調(diào)研方案下企業(yè)實地調(diào)研2本子模塊培訓時間為3天本模塊培訓時間為10天分析調(diào)研數(shù)據(jù)撰寫調(diào)研報告1工作任務分析和教學分析工作任務分析1本子模塊培訓時間為2天教學分析1專業(yè)課程設計課程體系確定1本子模塊培訓時間為2天課程設計1教學組織設計行動導向的教學方法設計本子模塊培訓時間為3天專業(yè)核心能力模塊課堂教學設計與實施2文書擬寫與制作會務籌備本子模塊培訓時間為13天本模塊培訓時間為28天新聞發(fā)布3年終總結(jié)溝通與協(xié)調(diào)應聘辦公室主任3本子模塊培訓時間為7天關系協(xié)調(diào)2危機處理1工作流程改進1頂崗實習頂崗實習教育本子模塊培訓時間為8天企業(yè)文化了解秘書崗位實習73專業(yè)選修方向模塊會議接待接待準備1本子模塊培訓時間為2天本模塊培訓時間為2天（可以根據(jù)專業(yè)方向從三個子模塊中選一個模塊）會議接待1商務策劃商務慶典活動策劃2本子模塊培訓時間為2天文檔管理文檔管理2本子模塊培訓時間為2天合計40天（三）考核總成績確定考核總成績按百分制評定?？己丝偝煽冇蛇^程考核成績與結(jié)業(yè)考核成績兩部分構(gòu)成，其中，過程考核成績占總成績的60%，結(jié)業(yè)考核成績占總成績的40%過程考核成績中，學習態(tài)度與學習紀律、操作規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng)占總成績的20%，作品（產(chǎn)品、服務項目、方案等）占總成績的40%。結(jié)業(yè)考核成績中，說課占總成績的15%，現(xiàn)場操作考核占總成績的25%。各訓練項目過程考核及各結(jié)業(yè)考核項目成績均合格，方能認定考核成績合格。培訓學員在培訓期間，出現(xiàn)嚴重違紀及安全責任事故等情況，考核總成績?yōu)椴缓细?。五、培訓條件（一）培訓組織保障條件成立中職學校專業(yè)教師培訓工作領導小組，以培訓基地院校的院校長為組長，主管培訓和后勤的副院（校）長為副組長，相關職能部門和系部負責人為成員。明確培訓工作管理機構(gòu)，配備培訓教學專職管理人員和班主任，負責全程管理培訓教學和培訓學員的生活。制定培訓計劃管理、培訓過程管理、培訓質(zhì)量管理、培訓師資管理、考核組織管理、培訓成績管理、培訓檔案管理、學員生活管理等管理制度，并嚴格執(zhí)行。（二）各模塊教學保障條件專業(yè)教學能力模塊（1）培訓師資要求①有一支專兼結(jié)合的教師團隊，其中專任教師中，具有高級專業(yè)技術職稱的雙師型教師4名以上，至少有2名教師有兩年以上辦公室工作經(jīng)歷。兼職教師中，具有能實際承擔教學和現(xiàn)場指導工作的企業(yè)專家2名以上。（三）考核總成績確定考核總成績按百分制評定。考核總成績由過程考核成績與結(jié)業(yè)考核成績兩部分構(gòu)成，其中，過程考核成績占總成績的60%，結(jié)業(yè)考核成績占總成績的40%過程考核成績中，學習態(tài)度與學習紀律、操作規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng)占總成績的20%，作品（產(chǎn)品、服務項目、方案等）占總成績的40%。結(jié)業(yè)考核成績中，說課占總成績的15%，現(xiàn)場操作考核占總成績的25%。各訓練項目過程考核及各結(jié)業(yè)考核項目成績均合格，方能認定考核成績合格。培訓學員在培訓期間，出現(xiàn)嚴重違紀及安全責任事故等情況，考核總成績?yōu)椴缓细?。五、培訓條件（一）培訓組織保障條件成立中職學校專業(yè)教師培訓工作領導小組，以培訓基地院校的院校長為組長，主管培訓和后勤的副院（校）長為副組長，相關職能部門和系部負責人為成員。明確培訓工作管理機構(gòu)，配備培訓教學專職管理人員和班主任，負責全程管理培訓教學和培訓學員的生活。制定培訓計劃管理、培訓過程管理、培訓質(zhì)量管理、培訓師資管理、考核組織管理、培訓成績管理、培訓檔案管理、學員生活管理等管理制度，并嚴格執(zhí)行。（二）各模塊教學保障條件專業(yè)教學能力模塊（1）培訓師資要求①有一支專兼結(jié)合的教師團隊，其中專任教師中，具有高級專業(yè)技術職稱的雙師型教師4名以上，至少有2名教師有兩年以上辦公室工作經(jīng)歷。兼職教師中，具有能實際承擔教學和現(xiàn)場指導工作的企業(yè)專家2名以上。（三）考核總成績確定考核總成績按百分制評定?？己丝偝煽冇蛇^程考核成績與結(jié)業(yè)考核成績兩部分構(gòu)成，其中，過程考核成績占總成績的60%，結(jié)業(yè)考核成績占總成績的40%過程考核成績中，學習態(tài)度與學習紀律、操作規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng)占總成績的20%，作品（產(chǎn)品、服務項目、方案等）占總成績的40%。結(jié)業(yè)考核成績中，說課占總成績的15%，現(xiàn)場操作考核占總成績的25%。各訓練項目過程考核及各結(jié)業(yè)考核項目成績均合格，方能認定考核成績合格。培訓學員在培訓期間，出現(xiàn)嚴重違紀及安全責任事故等情況，考核總成績?yōu)椴缓细?。五、培訓條件（一）培訓組織保障條件成立中職學校專業(yè)教師培訓工作領導小組，以培訓基地院校的院校長為組長，主管培訓和后勤的副院（校）長為副組長，相關職能部門和系部負責人為成員。明確培訓工作管理機構(gòu)，配備培訓教學專職管理人員和班主任，負責全程管理培訓教學和培訓學員的生活。制定培訓計劃管理、培訓過程管理、培訓質(zhì)量管理、培訓師資管理、考核組織管理、培訓成績管理、培訓檔案管理、學員生活管理等管理制度，并嚴格執(zhí)行。（二）各模塊教學保障條件專業(yè)教學能力模塊（1）培訓師資要求①有一支專兼結(jié)合的教師團隊，其中專任教師中，具有高級專業(yè)技術職稱的雙師型教師4名以上，至少有2名教師有兩年以上辦公室工作經(jīng)歷。兼職教師中，具有能實際承擔教學和現(xiàn)場指導工作的企業(yè)專家2名以上。⑤專業(yè)選修能力模塊中商務策劃項目要求培訓教師具有中型以上商務活動策劃經(jīng)歷。⑥專業(yè)選修能力模塊中文檔管理項目要求培訓教師具有2年以上檔案工作經(jīng)驗。（2）設施設備要求①具有專用的機房，計算機40臺（均能上網(wǎng)）。②具有專用的實訓室，多媒體教學設備和辦公自動化設備齊全（無線話筒2個以上，A4紙、檔案盒、鉛筆、簽字筆、橡皮檫各若干。），活動桌椅40套以上。③具有禮儀實訓室（能容納40人以上，有會議桌、中西餐具、音像及多媒體設備）。④選修模塊項目三文檔管理項目需A4紙、檔案盒、鉛筆、簽字筆、橡皮檫各若干；文件資料200份以上。（3）合作企業(yè)要求①現(xiàn)代辦公自動化設備齊全。②具有中級以上專業(yè)技術職務或中級以上職業(yè)資格的兼職指導教師3人以上。③有完備的企業(yè)管理制度和先進的企業(yè)文化。④熱心職業(yè)教育，重視員工培訓。（三）后勤生活保障條件培訓單位必須設有能容納40人同時用餐的教工食堂或獨立用餐區(qū)。住宿方面配備可供學員集中入住的標準配置公寓，房間內(nèi)配有空調(diào)、彩電、熱水器、網(wǎng)絡、網(wǎng)線及必要的辦公座椅，有洗漱間和衛(wèi)生間，或培訓單位附近有可滿足培訓住宿條件的賓館。51 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