數(shù)控加工工藝與編程課程標準-資料下載頁
2025-07-14 22:07本頁面
【正文】 和多媒體教學軟件，給學生提供了“教、學、做、評”一體化的教學環(huán)境，通過大屏幕投影儀、幻燈機、擴音機、麥克風等多媒體綜合設備提供聲情圖文并茂、多感官刺激的教學手段，以激發(fā)學生的學習興趣，吸引學生的注意力；課堂教學使用多媒體教學軟件輔助管理，控制主要教學環(huán)節(jié)，如講授、演示、文件資料發(fā)放、學生作業(yè)提交等，極大的提高了學生的學習自主性。（2）學習網(wǎng)站本課程的學習網(wǎng)站提供了豐富的多媒體教學資源，包括電子課件、項目案例、習題、職業(yè)資格認證等相關(guān)教學資料，并提供配套的教學錄像，使學生能在課后隨時隨地學習本課程，并提供在線答疑和信息反饋機制，為學生實時解答課堂難題。（3）教學課件在教學過程中，教師應用多媒體課件授課達到70%以上。教師根據(jù)課程內(nèi)容的特點制作了CAI課件, 通過多媒體教學演示、多媒體CAI課件和板書相結(jié)合的現(xiàn)代教學手段組織教學，并在授課過程中輔以被加工零部件的實物和圖片等素材，極大豐富了教學內(nèi)容。（4）仿真教學我們引進了數(shù)控加工仿真軟件，包括虛擬零件庫、虛擬零件加工仿真實訓、虛擬自動編程仿真。這樣使學生不僅在計算機上能模擬數(shù)控手工編程和仿真加工，同時也使學生通過虛擬自動編程，從CAD設計、工藝參數(shù)的設定、刀具軌跡的生成到實體的仿真加工，最后通過后置處理，生成能夠直接在數(shù)控機床上使用的NC數(shù)控程序與相應代碼。對課程的成績考核包括三個部分：工作任務成果考核、工作任務過程考核、學生自我考核。見下面《數(shù)控加工工藝與編程》學習評價表：《數(shù)控加工工藝與編程》學習評價表班級： 姓名： 學號：評價項目配分%得分一、工作任務成果考核： 60%工藝過程合理性10工藝文件規(guī)范性10刀具選用是否合適10切削用量選用是否合理10數(shù)控程序是否正確20二、工作任務過程考核：25%工作態(tài)度是否正確10工作量是否飽滿3工作難度是否適當2工具使用能力5自主學習5三、學生自我評價：15%學習活動的目的性3是否獨立尋求解決問題的方法5工作方法正確性3團隊合作氛圍2個人在團隊中的作用2總分為保證本課程理論與實踐教學一體化模式的實施，大力開展從硬件到軟件條件建設，取得了比較令人滿意的成效。目前已具備的主要條件見下表：類 別內(nèi) 容網(wǎng)絡資源條件教學課件、FANUC數(shù)控系統(tǒng)資料、視頻庫 試題題庫及答案、模擬題、職業(yè)資格考試與實訓指導書、測試題等實驗室條件建有數(shù)控技術(shù)專業(yè)使用的數(shù)控技術(shù)及工業(yè)機器人、機械零件、液壓與傳動、動平衡、可編程控制器等26個實驗室工程訓練中心筑總面積7308平方米，目前各種機床設備178臺，設備總價值1301萬元。主要有50臺數(shù)控車床；5臺數(shù)控銑床；五軸、四軸、三軸等8臺加工中心；以及激光切割機、龍門銑床等多臺大中型設備。教學實訓基地學校目前有14家教學實訓基地。主要有：濟南四機數(shù)控機床、威海華東數(shù)控、中國重汽集團、濟南試金集團、濟鋼集團有限公司等。無負責人：年 月 日序號姓名工作單位職務職稱簽字13
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