小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁
2025-07-14 20:18本頁面
【正文】 行再利用。垃圾分類雖簡單，但需長期堅(jiān)持。三、學(xué)校內(nèi)的垃圾分類回收研究意義和背景：在學(xué)校內(nèi)一天產(chǎn)生的垃圾數(shù)目是難以估計(jì)的，而其中很多垃圾都是可回收的。同學(xué)們只需扔垃圾時注意一下，就會為我們的社會節(jié)約很多能源。尤其在學(xué)校，學(xué)生用過的紙張，塑料包裝，易拉罐等，都可以進(jìn)行回收再利用。由于學(xué)校內(nèi)沒有可回收垃圾桶，所以我們研究在校內(nèi)進(jìn)行垃圾分類的可行性研究，希望學(xué)校能夠?qū)嵭欣诸惢厥?。可行性分析首先我們在本班做?shí)驗(yàn)后幾日圖片略分析結(jié)論：通過實(shí)驗(yàn)表明，同學(xué)們對垃圾分類有一定熱情，但對垃圾分類知識了解太少，以至于將一些可回收垃圾都扔進(jìn)了不可回收的垃圾桶內(nèi)。（如剛才用紅圈標(biāo)注的那樣）。同時，結(jié)合調(diào)查問卷和對同學(xué)們的采訪，大部分同學(xué)都認(rèn)為垃圾分類在學(xué)校中可行，我們認(rèn)為只要加以宣傳，垃圾分類在學(xué)校中完全可行。針對宣傳問題，本組作了電子雜志來告訴同學(xué)們垃圾分類和廢物利用相關(guān)知識。結(jié)
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