六下英語課程標準-資料下載頁
2025-07-14 17:44本頁面
【正文】 /ɑu/2）設計音形聯(lián)系的操練。教學中，教師應將所學音標與所涉及的單詞聯(lián)系起來，讓學生在朗讀的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結規(guī)律、記住規(guī)律，運用規(guī)律記憶新詞。如教學音標/ei/時，可以讓學生找出盡可能多的詞.總復習教學建議組織好最后兩個單元的總復習，對于完成小學階段的教學目標，全面梳理和鞏固學生四年來所學知識，縮小學生之間的差距起著至關重要的作用。1）精心制定復習方案。復習方案的制定直接影響到復習的質量，因此，在復習之前教師要舍得花時間針對學生的現(xiàn)有狀況做出全面考查分析，然后制訂出較詳細的復習方案。整個復習過程約六周的時間，每個復習單元建議在三周內完成，也可以先集中安排復習字母和詞匯，然后再有序地安排重點語言點的復習。2）精講多練，培養(yǎng)綜合能力。在復習課上，教師的講解應精煉，結合平時學生易出錯的問題設計練習，應體現(xiàn)面積廣、密度高、速度快的原則，盡可能多的讓學生練習，方式可以口筆頭結合，遵循靈活、趣味的原則，避免把復習課上成枯燥乏味的練習課?！菊n程評價】 一、過程評價（一）學習過程的評價。 評價學生的課堂表現(xiàn)，包括回答問題，表演對話，小組展示（10分）。（二）知識掌握評價 通過對話，練習考察學生對所學知識的掌握程度。（三）作業(yè)評價：作業(yè)分家庭作業(yè)和課堂作業(yè)，作業(yè)完成的質量好的會給予星號獎勵，教師及時總結，得星號多的學生會得到適當?shù)奈镔|獎勵和表揚信（10分）。二、期末測試期末考試主要以紙筆測試為主，聽力部分和筆試部分比例為4:6,滿分100分，按80%計入學期評價成績。三、結果處理 學期評價成績60分及格，不足60分為不合格。成績不合格可以申請補考，補考安排在下學期開學第一周。5
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