會計電算化課程標準和課程的教育目標-資料下載頁
2025-07-14 17:36本頁面
【正文】 程2供應(yīng)鏈系統(tǒng)的初始化設(shè)置3供應(yīng)鏈系統(tǒng)日常處理及期末處理4供應(yīng)鏈系統(tǒng)與財務(wù)核算系統(tǒng)的聯(lián)系考核方式：3．上機操作教師講授的主要內(nèi)容：（1）供應(yīng)鏈系統(tǒng)的工作流程（2）供應(yīng)鏈系統(tǒng)的初始化設(shè)置（3）供應(yīng)鏈系統(tǒng)日常處理及期末處理（4）供應(yīng)鏈系統(tǒng)與財務(wù)核算系統(tǒng)的聯(lián)系學(xué)生自主學(xué)習(xí)或完成的主要內(nèi)容：上機模擬實驗：供應(yīng)鏈綜合模擬實驗本學(xué)習(xí)情境的教學(xué)資源：教材、案例、課件、模擬實驗數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)情境編號9學(xué)習(xí)情境名稱中型企業(yè)會計信息化綜合實驗學(xué)時15（學(xué)習(xí)情境的）學(xué)習(xí)目標：夠運用財務(wù)一體化軟件對中型制造型企業(yè)的日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行處理學(xué)習(xí)情境主要學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)單元名稱建議學(xué)時教學(xué)載體學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1根據(jù)模擬數(shù)據(jù)建立中型企業(yè)的會計信息化環(huán)境6 語言表述、文字表述、教材、圖片、圖像、多媒體學(xué)習(xí)性工作任務(wù)2根據(jù)模擬數(shù)據(jù)處理中型企業(yè)的日常業(yè)務(wù)及期末業(yè)務(wù)9 語言表述、文字表述、教材、圖片、圖像、多媒體建議教學(xué)方法：、模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法教學(xué)流程圖：引入案例→分組討論→疑難解答→檢查實驗→總結(jié)歸納學(xué)習(xí)情境的重點：學(xué)習(xí)情境的難點：考核方式：教師講授的主要內(nèi)容：（1）根據(jù)模擬企業(yè)需要查閱有關(guān)資料（2）根據(jù)中型制造企業(yè)實際情況選擇相應(yīng)的模塊，完成會計信息化實施（3）進行財務(wù)分工，并完成初始建賬工作，完成賬務(wù)處理、報表、往來、供應(yīng)鏈系統(tǒng)的初始化設(shè)置（4）填制憑證、審核憑證、記賬，并能查詢和打印憑證和賬簿（5）查詢和打印現(xiàn)金日記賬和銀行日記賬，會銀行對賬（6）通過應(yīng)收、應(yīng)付、存貨系統(tǒng)自動生成生成購銷存業(yè)務(wù)相關(guān)記賬憑證（7）完成月末自動轉(zhuǎn)賬、對賬與結(jié)賬（8）設(shè)計報表格式、報表的單元公式和審核公式并生成報表數(shù)據(jù)，能管理表頁學(xué)生自主學(xué)習(xí)或完成的主要內(nèi)容：分組分崗位綜合模擬實驗本學(xué)習(xí)情境的教學(xué)資源：教材、案例、課件、模擬實驗數(shù)據(jù) 五、教學(xué)實施建議在教學(xué)中要充分考慮學(xué)生實際能力和個體差異，要使學(xué)生能適應(yīng)會計信息化技術(shù)的發(fā)展并使學(xué)生通過真實的企業(yè)會計業(yè)務(wù)體驗實際的財務(wù)系統(tǒng)的工作過程。教師應(yīng)提前準備好學(xué)習(xí)引導(dǎo)材料，提出學(xué)習(xí)問題、準備好教學(xué)場地和設(shè)備，教師需合理引導(dǎo)學(xué)生完成小組分工、討論并確定工作方案（一）推薦教材《會計信息系統(tǒng)實驗教程》主編汪剛 清華大學(xué)出版社（二）教學(xué)參考資料《用友ERP供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)實驗教程》主編房琳琳 清華大學(xué)出版社（三）教師素質(zhì)要求1具有“雙師”素質(zhì)、技術(shù)服務(wù)能力強2具有較強的基于工作過程的教學(xué)設(shè)計能力；（四）教學(xué)場地、設(shè)施要求⑴具有仿真會計職業(yè)環(huán)境的實訓(xùn)室；⑵有一定數(shù)量緊密型工學(xué)結(jié)合的校外實習(xí)基地；2．媒體資源1《會計電算化》工作過程系統(tǒng)化教材；2有較為豐富的課堂與學(xué)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)資源，具體包括多媒體課件、實訓(xùn)軟件、習(xí)題與實訓(xùn)、試題庫、圖書與文獻資料、財經(jīng)法規(guī)等。3《會計電算化》國家精品課程網(wǎng)站，音像、動畫素材和視頻教學(xué)資料4電子書籍、電子期刊和數(shù)字圖書館；5 Internet互聯(lián)網(wǎng)和會計教育在線等信息資源。（五）課程考核方式與標準《會計電算化》課程能力測試與考核采用百分制，過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合，教師評價與小組自評相結(jié)合，加大技能考核比重，利用實務(wù)考試系統(tǒng)，保證技能考核的公正性。測試的方法與手段標準分值分配如下：學(xué)習(xí)情境結(jié)果考核（70%）過程考核（30%）考核主體職業(yè)判斷能力測試25職業(yè)實踐能力測試40職業(yè)拓展能力測試5小計70考核主體過程實施6職業(yè)態(tài)度6合作交流6資源利用6組織紀律6小計30學(xué)習(xí)情境教師教師（50%）學(xué)生（50%）合計如果大家有問題? 請聯(lián)系招生辦工作人員：聯(lián)系電話：02036093333郵編：510450傳真：02036095908地址：廣州市白云區(qū)（廣清高速江高出口旁）1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參
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