高二數(shù)學(xué)平面向量的概念及線性運算-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元平面向量與復(fù)數(shù)第一節(jié)平面向量的概念及其線性運算基礎(chǔ)梳理名稱定義表示法向量既有又有的量;向量的大小叫做向量的(或），向量_______模_________零向量長度為的向量;其方向是任意的

2025-11-03 18:19

指數(shù)概念及擴充及其運算性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】指數(shù)概念的擴充及運算性質(zhì)課型：新授課教學(xué)目標：1、知識與技能理解分數(shù)指數(shù)冪的概念，掌握分數(shù)指數(shù)冪與根式之間的相互轉(zhuǎn)化。2、過程與方法通過與初中所學(xué)的知識進行類比，理解分數(shù)指數(shù)冪的概念，進而學(xué)習(xí)分數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)。3、情感、態(tài)度和價值觀（1）、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、抽象概括的能力，滲透轉(zhuǎn)化思想。（2）、讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)的簡潔美和統(tǒng)一美。重點與難點：重點

2025-08-23 01:07

_二重積分的概念及性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】Ozyx第9章重積分二重積分的概念與性質(zhì)2重積分是定積分的推廣和發(fā)展.分割、取近似、求和、取極限.定積分的被積函數(shù)是一元函數(shù),而二重、三重積分的被積函數(shù)重積分有其廣泛的應(yīng)用.序言其同定積分一樣也是某種確定和式的極限,其基本思想是四

2025-08-01 17:21

定積分的概念及性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】第五章積分學(xué)不定積分定積分定積分第一節(jié)一、定積分問題舉例二、定積分的定義三、定積分的性質(zhì)定積分的概念及性質(zhì)第五章教學(xué)目的與要求：?理解定積分的概念?了解定積分的幾何意義?重點：定積分的概念一、定積分問題舉例1.曲邊

2025-08-05 04:26

對數(shù)函數(shù)的概念及其性質(zhì)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第1頁共5頁對數(shù)函數(shù)的概念及其性質(zhì)課型新授課三維目標：一、知識與技能1.掌握對數(shù)函數(shù)的概念和圖象，理解并記憶對數(shù)函數(shù)的規(guī)律；2.把握指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)關(guān)系的實質(zhì).二、過程與方法.,通過對對數(shù)函數(shù)的學(xué)習(xí),滲透數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學(xué)思想.三、情感態(tài)度與價值觀

2025-11-14 12:11

專題二函數(shù)的概念及性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】專題二函數(shù)的概念與性質(zhì)【重點知識梳理】一、函數(shù)的概念與表示1、映射：設(shè)A、B是兩個集合，如果按照某種映射法則f，對于集合A中的任一個元素，在集合B中都有唯一的元素和它對應(yīng)，則這樣的對應(yīng)（包括集合A、B以及A到B的對應(yīng)法則f）叫做集合A到集合B的映射，記作f：A→B。注意：（1）對映射定義的理解。（2）判斷方法：一對多不是映射，多對一是映射.2、函數(shù)：設(shè)、是兩個非空的數(shù)集，如

2025-06-07 13:52

高中數(shù)學(xué)函數(shù)概念及其性質(zhì)知識總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)必修1函數(shù)概念及性質(zhì)（知識點總結(jié)）（一）函數(shù)的有關(guān)概念1．函數(shù)的概念：設(shè)A、B是非空的數(shù)集，如果按照某個確定的對應(yīng)關(guān)系f，使對于集合A中的任意一個數(shù)x，在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng)，那么就稱f：A→B為從集合A到集合B的一個函數(shù)．記作：y=f(x)，x∈A．其中，x叫做自變量，x的取值范圍A叫做函數(shù)的定義域；與x的值相對應(yīng)的y值叫做函數(shù)值，函數(shù)值的集合{f

2025-04-04 05:07

internet的概念及其發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第1章Inter的概念及其發(fā)展第1章Inter的概念及其發(fā)展Inter的概念I(lǐng)nter的發(fā)展概況信息高速公路的提出與涵義Inter的功能介紹第1章Inter的概念及其發(fā)展Inter的概念及其發(fā)展Inter是一個全球性的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，中文名稱有“因特網(wǎng)”、“國際互聯(lián)網(wǎng)

2025-05-10 16:59

高二數(shù)學(xué)等差數(shù)列的概念及通項公式-資料下載頁

【總結(jié)】及通項公式?學(xué)習(xí)目標：，理解等差數(shù)列的概念..，發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等差關(guān)系，并能用有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題..復(fù)習(xí)數(shù)列的有關(guān)概念1按一定的次序排列的一列數(shù)叫做數(shù)列。數(shù)列中的每一個數(shù)叫做這個數(shù)列的項。數(shù)列中的各項依次叫做這個數(shù)列的第1項（或首項）用表示，1a第2項用

2025-11-03 18:09

位似的概念及性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】27．3位似第1課時位似的概念及性質(zhì)1．如果兩個多邊形不僅是相似圖形，而且對應(yīng)頂點的連線，對應(yīng)邊互相平行，那么這樣的兩個圖形叫做位似圖形，這個點叫做．2．位似圖形上任意一對對應(yīng)點到位似中心的距離之比等于

2025-11-01 04:40

高二數(shù)學(xué)等差數(shù)列的概念及通項公式-資料下載頁

【總結(jié)】及通項公式?學(xué)習(xí)目標：，理解等差數(shù)列的概念..，發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等差關(guān)系，并能用有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題..復(fù)習(xí)數(shù)列的有關(guān)概念1按一定的次序排列的一列數(shù)叫做數(shù)列。數(shù)列中的每一個數(shù)叫做這個數(shù)列的項。數(shù)列中的各項依次叫做這個數(shù)列的第1項（或首項）用表示，1a第2項用

2025-10-31 03:51

棱錐的概念和性質(zhì)說課-資料下載頁

【總結(jié)】 棱錐的概念和性質(zhì)說課 1、教材的地位和作用 “棱錐”這節(jié)教材是《立體幾何》，掌握若干基本圖形以及棱柱的概念和性質(zhì)的基礎(chǔ)上進一步研究多面體的又一常見幾何體。它既是線面關(guān)系的具體化，...

2025-04-03 21:00

不等式的概念及性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】第六章不等式不等式的概念及性質(zhì)要點·疑點·考點不等式的性質(zhì)是證明不等式和解不等式的理論基礎(chǔ)，通過本節(jié)復(fù)習(xí)，要求理解不等式的性質(zhì)，會討論有關(guān)不等式命題的充分性和必要性，正確判斷命題的真假.不等式有如下性質(zhì)：1．實數(shù)的大小順序與運算性質(zhì)之間的關(guān)系：0????baba

2025-10-29 02:27

高二數(shù)學(xué)不等式的性質(zhì)及其應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】第一課時不等式性質(zhì)及其應(yīng)用必修5第三章高中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)不等式學(xué)習(xí)目標，理解兩個正數(shù)的基本不等式及其簡單應(yīng)用，關(guān)注學(xué)科內(nèi)綜合.，理解一元二次不等式的解法；知道二元一次不等式的幾何意義，理解用平面區(qū)域表示二元一次不等式組，關(guān)注實踐應(yīng)用.

2025-10-31 23:32

高一數(shù)學(xué)對數(shù)的概念及其運算-資料下載頁

【總結(jié)】一、引入：：一尺之棰，日取其半，萬世不竭。（1）取4次，還有多長？（2）取多少次，還有？1995年我國國民生產(chǎn)總值為a億元，如果每年平均增長8%，那么經(jīng)過多少年國民生產(chǎn)總值是1995年的2倍？解：1.這是已知底數(shù)和冪的值，求指數(shù)!你能看得出來嗎？怎樣求呢？2.a(1+8%)x=2a：

2025-11-02 21:10

高二數(shù)學(xué)棱錐的概念及其性質(zhì)-文庫吧

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高二數(shù)學(xué)棱錐的概念及其性質(zhì)(已修改)

高二數(shù)學(xué)棱錐的概念及其性質(zhì)(編輯修改稿)