【導(dǎo)讀】既有大小,又有方向的量稱為向量。零向量與任何向量都平行.平行向量一定是共線向量.把平面上所有單位向量移到同一點(diǎn);單位向量平移到同一起點(diǎn);方向,向東行駛了100公里到達(dá)D點(diǎn)。
【總結(jié)】帶著問(wèn)題奔向課堂Questioning向量與數(shù)量的區(qū)別向量與數(shù)量的區(qū)別向量用什么來(lái)表示?向量用什么來(lái)表示?共行的向與量平線相等向量相反向量認(rèn)真聽(tīng)講仔細(xì)思考積極發(fā)言知識(shí)方法技能向量
2024-11-17 12:11
【總結(jié)】2.1平面向量的實(shí)際背景及基本概念1.通過(guò)再現(xiàn)物理學(xué)中學(xué)過(guò)的力、位移等概念與向量之間的聯(lián)系,在類比抽象過(guò)程中引入向量概念,并建立學(xué)生學(xué)習(xí)向量的認(rèn)知基礎(chǔ).2.理解向量的有關(guān)概念:向量的表示法、向量的模、單位向量、相等向量、共線向量.基礎(chǔ)梳理一、向量的概念1.向量的實(shí)際背景.有下列物理量:位移、路程、速度、
2024-11-19 19:36
【總結(jié)】平面向量的實(shí)際背景及基本概念一、向量中有關(guān)概念的辨析、向量、有向線段對(duì)這幾個(gè)概念的理解容易出現(xiàn)概念不清的問(wèn)題.數(shù)量只有大小,沒(méi)有方向,其大小可以用實(shí)數(shù)來(lái)表示,它是一個(gè)代數(shù)量,數(shù)量之間可以比較大小;向量既有大小又有方向,向量之間不可以比較大小;有向線段是向量的直觀性表示,不能說(shuō)向量就是有向線段.、共線向量、相等向量平行向量也
2024-11-19 20:39
【總結(jié)】平面向量的實(shí)際背景及基本概念1.下列說(shuō)法正確的是()A.方向相同或相反的向量是平行向量B.零向量的長(zhǎng)度是0C.長(zhǎng)度相等的向量叫相等向量D.共線向量是在同一條直線上的向量解析:對(duì)A,由于0與任意向量平行,所以A錯(cuò)誤;對(duì)B,零向量的長(zhǎng)度是0,正確;對(duì)C,長(zhǎng)度相等的向量方向不一定相同,故C錯(cuò)誤;對(duì)D,共線向量不一定在同
【總結(jié)】§平面向量的實(shí)際背景及基本概念【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解向量的實(shí)際背景;理解響亮的幾何表示;2、了解零向量、單位向量、向量的模、向量相等、共線向量等概念。【學(xué)習(xí)過(guò)程】:一、自學(xué)指導(dǎo)1、我們把________________________的量叫做向量;2、我們把____________________的線段叫做有向線段
2024-11-19 11:25
【總結(jié)】高中新課程數(shù)學(xué)必修④向量的物理背景與概念向量的幾何表示問(wèn)題提出t57301p2???????,位移與距離是同一個(gè)概念嗎?為什么?,如年齡、身高、體重、力、速度、面積、體積、溫度等,在數(shù)學(xué)上,為了正確理解、區(qū)分這些量,我們引進(jìn)向量的概念.探究(一):向量的物理背景與概念思考1:在物理中,怎
2024-11-18 12:17
【總結(jié)】高中新課程數(shù)學(xué)必修④相等向量與共線向量問(wèn)題提出?向量有哪幾種表示?聯(lián)系:向量與數(shù)量都是有大小的量;區(qū)別:向量有方向且不能比較大小,數(shù)量無(wú)方向且能比較大小.向量可以用有向線段表示,也可以用字母符號(hào)表示.問(wèn)題提出?向量有哪幾種表示?聯(lián)系:向量與數(shù)量都是有大小的量
【總結(jié)】【優(yōu)化指導(dǎo)】2021年高中數(shù)學(xué)課時(shí)跟蹤檢測(cè)新人教A版必修4考查知識(shí)點(diǎn)及角度難易度及題號(hào)基礎(chǔ)中檔稍難向量的有關(guān)概念16、8向量的表示方法10相等向量或共線向量2、3、49向量的應(yīng)用57、11121.下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是()①身高是一個(gè)向量.②
2024-12-09 03:44
【總結(jié)】[精練精析]平面向量的實(shí)際背景及基本概念素能綜合檢測(cè)一、選擇題(每題4分,共16分)1.(2021·泉州高一檢測(cè))下列說(shuō)法正確的是()①零向量的長(zhǎng)度為零,方向是任意的②若是單位向量,則③若非零向量是共線向量,則A,B,C,D四點(diǎn)共線(A)①(B)②(C)③(
2024-12-02 10:15
【總結(jié)】第二章平面向量向量的物理背景與概念向量的幾何表示相等向量與共線向量問(wèn)題1:一千噸的大米和一千噸的鐵誰(shuí)更重?問(wèn)題提出速度是既有大小又有方向的量.問(wèn)題2:老鼠由A向東北方向以每秒6米的速度逃竄,而貓由A向東南方向每秒10米的速度追.問(wèn)貓能否抓到老鼠?質(zhì)量是只有大小沒(méi)有方向的量.
2025-06-06 00:45
【總結(jié)】第三節(jié)平面向量的數(shù)量積及平面向量的應(yīng)用舉例基礎(chǔ)梳理(1)定義已知兩個(gè)向量a和b,作=a,=b,則∠AOB=θ叫做向量a與b的夾角.(2)范圍向量夾角θ的取值范圍是,a與b同向時(shí),夾角θ=
2024-11-12 16:44
【總結(jié)】2020屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化雙基系列課件25《平面向量及向量的基本運(yùn)算》1)向量的有關(guān)概念①向量:既有大小又有方向的量。向量一般用……來(lái)表示,或用有向線段的起點(diǎn)與終點(diǎn)的大寫字母表示,如:。向量的大小即向量的模(長(zhǎng)度),記作||。②零向量:長(zhǎng)度為0的向量,記為,其方向
2024-11-10 00:27
【總結(jié)】人教版高一數(shù)學(xué)第二學(xué)期第五章第主講:特級(jí)教師王新敞《高中數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程》平面向量的基本定理2020/12/17特級(jí)教師王新敞----源頭學(xué)子2奎屯王新敞新疆教學(xué)目的:教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):1.了解平面向量基本定理的證明.2.掌握平面向量基本定理及其應(yīng)用:①平面內(nèi)的任
2024-11-10 03:15
【總結(jié)】2022屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化雙基系列課件25《平面向量及向量的基本運(yùn)算》1)向量的有關(guān)概念①向量:既有大小又有方向的量。向量一般用……來(lái)表示,或用有向線段的起點(diǎn)與終點(diǎn)的大寫字母表示,如:。向量的大小即向量的模(長(zhǎng)度),記作||。②零向量:長(zhǎng)度為0的向量,記為,其方向
2025-07-25 15:40
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修4《平面向量基本定理》教學(xué)目的?(1)了解平面向量基本定理;理解平面向量的坐標(biāo)的概念;?(2)初步掌握應(yīng)用向量解決實(shí)際問(wèn)題的重要思想方法;?(3)能夠在具體問(wèn)題中適當(dāng)?shù)剡x取基底,使其他向量都能夠用基底來(lái)表達(dá).?教學(xué)重點(diǎn):平面向量基本定理.
2024-11-12 18:20