湖南基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)表-資料下載頁
2025-07-01 00:25本頁面
【正文】 報(bào)人所在單位意見課題組從當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)主題圖的應(yīng)用研究著手，認(rèn)真制訂研究計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際展開相關(guān)研究工作。從課題立項(xiàng)到研究再到結(jié)題，每一環(huán)節(jié)都經(jīng)過了課題組全體成員的反復(fù)實(shí)踐與論證，最終取得了一定的成果并推廣?，F(xiàn)呈報(bào)上級，懇請領(lǐng)導(dǎo)、專家指導(dǎo)。 主要負(fù)責(zé)人簽名：易本友 公章 2011年 10月 14 日縣（市、區(qū)）教育局推薦意見 主要負(fù)責(zé)人簽名： 公章 年 月 日市、州教育局推薦意見主要負(fù)責(zé)人簽名： 公章 年 月 日省評審小組意見 組長簽名： 年 月 日表決結(jié)果同意人數(shù)不同意人數(shù)棄權(quán)人數(shù)參加表決人數(shù)等第省評審委員會(huì)意見 評委會(huì)主任簽名： 年 月 日表決結(jié)果同意人數(shù)不同意人數(shù)棄權(quán)人數(shù)參加表決人數(shù)等第注：“一”、“二”、“三”欄書寫不夠時(shí)，可另附頁。歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進(jìn)步的動(dòng)力。贈(zèng)語； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時(shí)候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。 參考
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