維果斯基與皮亞杰的比較-資料下載頁(yè)
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【正文】 大精深的思想寶庫(kù),有待于后來(lái)者進(jìn)行深入細(xì)致的研究與開(kāi)掘,他們?cè)谛睦韺W(xué)研究領(lǐng)域樹(shù)立的豐碑, 都將在21世紀(jì)的心理學(xué)研究中指引著后來(lái)者繼續(xù)前進(jìn)。參考文獻(xiàn)：[ 1 ] 龔浩然 . 維果茨基及對(duì)現(xiàn)代心理學(xué)的貢獻(xiàn) 從紀(jì)念維果斯基誕辰 100 周年國(guó)際會(huì)議說(shuō)起[ J ]. 心理發(fā)展與教育, 1997, ( 4).[ 2 ] 宛容, 蘭文杰 . 皮亞杰 、 埃里克森 、 西爾斯的心理發(fā)展理論探討[ J ]. 貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào), 2000, ( 1).[ 3 ] 張建衛(wèi), 劉玉新 . 皮亞杰發(fā)展心理研究方法體系之初探[ J ]. 東北師大學(xué)報(bào) ( 哲社版) , 1998, ( 5).[ 4 ] 余震球, ( 譯). 維果斯基教育論著選[ M ]. 人民教育出版社, 1994.[ 5 ] 潘紹典 . 維果茨基論兒童言語(yǔ)的發(fā)生和發(fā)展, 心理學(xué)探新, 2000, ( 2).[ 6 ] [ 瑞士 ] 讓 . 皮亞杰 . 兒童的語(yǔ)言和思維[ M ]. 文化教育出版社, 1980.[ 7 ] 陳英和 . 認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)[ M ]. 浙江人民出版社, 1997.[ 8 ] 張建衛(wèi), 劉玉新 . 維果茨基發(fā)展心理研究方法體系之初探[ J ]. 東北師大學(xué)報(bào) ( 哲社版) , 1999, ( 5).1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。學(xué)習(xí)
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