【正文】 ，手動夾緊時要有良好的自鎖性能；夾具上各組成元件的可靠性要高。為此，要求銑床夾具的結構比較粗壯低矮，以降低夾具重心，增加剛度、強度，夾具體的高度和寬度之比取H/8=，并應合理加強筋和耳槽。夾具體較寬時，可在同一側布置兩個耳槽的距離要與所選擇銑床工作臺兩T形槽之間的距離相等，耳槽的大小要與T形槽寬度一致。銑削的切屑較多，夾具上應有足夠的排屑空間，應盡量避免切屑堆積在定位支承面上。因此，定位支承面應高出周圍的平面，而且在夾具體內盡可能做出清除排屑和排出冷卻液的出口。粗銑時振動較大，不宜采用偏心夾緊，因振動時偏心夾緊容易松開。銑床夾具的對刀夾具在機床上安裝完畢，在進行加工前，尚需進行夾具的對刀，使刀具相對夾具定位元件處于正確位置。對刀的方法有三種：單件試切；每加工一批零件安裝一次夾具，通過試切個數(shù)來對刀；用對刀塊對刀。第三種方法只需在制造樣件或調整對刀裝置時才需要試切，而在每次安裝夾具時不需要試切，這是最簡便的方法。由于夾具制造時已經保證對刀塊對定位元件定位面的位置尺寸，因此只需將刀具對準到離對刀塊表面距離δ時，即認為夾具相對位置已準確。銑刀與對刀塊表面之間留有間隙δ，并用塞尺進行檢查，是為了避免刀具與對刀塊直接接觸而造成兩者的擦傷，同時也便于測量接觸情況、控制尺寸。間隙δ一般取2或3mm。對刀裝置對刀時影響對準精度的因素有：（1） 測量調整誤差。（2） 定位元件定位面相對對刀裝置的位置誤差。1 定位基準的選擇出于定位簡單和快速的考慮，選擇孔φ100的心軸和孔φ100和孔φ16的大端面定位，在孔φ16的后面加定位銷輔助定位，使工件完全定位。使用浮動夾緊機構夾緊進行卡緊。2切削力和卡緊力計算本步加工按銑削估算卡緊力。實際效果可以保證可靠的卡緊。銑削軸向力 ：扭矩 卡緊力為取系數(shù) S1= S2=S3=S4=則實際卡緊力為 F’=S1*S2*S3*S4*F=3 定位誤差分析由于加工基準和設計基準重合，所以能很好的保證了加工精度。4夾具設計裝配圖 鉆孔φ6，锪孔的鉆床夾具在給定的零件中，對本序加工的主要考慮孔φ6與孔φ32的端面的位置尺寸15.1 定位基準的選擇出于定位簡單和快速的考慮，選擇一端面和孔φ32以及φ16為定位基準，保證加工基準和設計基準重合，再使用快速螺旋卡緊機構進行卡緊。2 切削力和加緊力的計算本步加工按鉆削估算卡緊力。實際效果可以保證可靠的卡緊。鉆削軸向力 ：扭矩 卡緊力為取系數(shù) S1= S2=S3=S4=則實際卡緊力為 F’=S1*S2*S3*S4*F=使用快速螺旋定位機構快速人工卡緊，調節(jié)卡緊力調節(jié)裝置，即可指定可靠的卡緊力。3 定位誤差分析由于加工基準和設計基準重合，所以能很好的保證了加工精度。4 夾具設計及操作的簡要說明夾具的卡緊力不大，故使用手動卡緊。為了提高生產力，使用快速螺旋卡緊機構。 ，攻M8孔的鉆床夾具在給定的零件中，對本序加工的主要考慮M8x螺紋孔的位置相關尺寸。1 定位基準的選擇出于定位簡單和快速的考慮，選擇一端面和孔φ32和孔φ32為定位基準面，保證加工基準和設計基準重合，再使用快速螺旋卡緊機構進行卡緊。2 切削力和卡緊力計算本步加工按鉆削估算卡緊力。實際效果可以保證可靠的卡緊。鉆削軸向力 ：扭矩 卡緊力為取系數(shù) S1= S2=S3=S4=則實際卡緊力為 F’=S1*S2*S3*S4*F=使用快速螺旋定位機構快速人工卡緊，調節(jié)卡緊力調節(jié)裝置，即可指定可靠的卡緊力。3 定位誤差分析由于加工基準和設計基準重合，所以能很好的保證了加工精度。4 夾具設計及操作的簡要說明夾具的卡緊力不大，故使用手動卡緊。為了提高生產力，使用快速螺旋卡緊機構。 結論這次畢業(yè)設計時間雖短暫，但收獲頗多。這次的設計使我的專業(yè)知識得到了鞏固和升華，并且還學到了很多以前沒有接觸過的東西，使我將所學的理論知識與實踐聯(lián)系起來。（1） 通過分析零件的用途，以及零件的技術要求，確定零件的生產類型，計算出零件的年生產綱領為中批生產。 （2）分析零件圖，根據(jù)零件的加工表面的要求選擇定位基準，而后擬定工藝路線，編制工藝文件。了解差速器殼體的加工流程，熟悉了差速器殼體加工中所使用的機床、刀具、以及夾具。（3）利用Auto CAD軟件對差速器殼體夾具二維裝配圖進行繪制，更加熟練了軟件的使用，解決了許多技術上的問題。通過設計典型的夾具，我對夾具的概念、作用和設計有了一定的了解。（4）零件的加工質量有兩大指標：一是機械加工精度，二是機械加工表面質量。這次的設計為盡可能達到這兩項指標，對加工工序的安排及要求、原則作了分析，保證了工件加工的精度、位置度等要求。夾具設計的好與壞，直接影響到機械加工的精度、生產率、工人的勞動強度。 參考文獻[1]，1991[2]，1993[3]崇 ，1993[4]，1987[5]，2004[6]，1995[7]崇 . 化學工業(yè)出版社，[8]陳于萍，2005.[9]司乃鈞，. 高等教育出版社，1991[10]，[11]艾興，2002[12][M].哈爾濱工業(yè)大學出版社，.[13][M].機械工業(yè)出版社，.[14][M].哈爾濱工業(yè)大學出版社，.[15][M]. 哈爾濱工業(yè)大學出版社，.[16]賈青云，李冬妮，[J].機械工程師，. 致 謝 首先感謝母校，是他給我一個難得的學習機會，讓我在即將畢業(yè)之際學到了很多知識，經過這幾個月的緊張的畢業(yè)設計，使我在理論和動手能力上都有了進一步的提高。我的畢業(yè)設計主要在莊曉龍副教授指導下,讓我對所學的知識進行系統(tǒng)性的復習,并根據(jù)寫作要求查閱有關資料。在設計過程中受到莊曉龍副教授無微不至的關心與耐心指導，使我的畢業(yè)設計得以順利的進展。在莊曉龍副教授幫助下我解決了很多以前解決不了的問題,在此我向您表示衷心的感謝！同時也要感謝各位老師和同學，是你們讓我的學習和生活充滿樂趣，感謝你們！謝謝!作為一名即將完成學業(yè)，離開學校生活的我，我要感謝母校，是他給我創(chuàng)造了一個學習的機會，創(chuàng)造了美好的學習生活環(huán)境，讓我在這里學到了很多知識；感謝各位老師，是他（她）們傳授給我的知識；感謝各位同學和朋友，是他們讓我的學習和生活充滿樂趣，感謝你們！經過這次設計，提高了我很多的能力，比如實驗水平、分析問題的能力、合作精神、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L等。在這期間凝結了很多人的心血，在此表示衷心的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設計。 在設計期間杜老師幫助我收集文獻資料，理清設計思路，指導實驗方法，提出有效的改進方案。導師淵博的知識、嚴謹?shù)慕田L、誨人不倦的態(tài)度和學術上精益求精的精神使我受益終生。