【正文】 工半讀、工學結(jié)合或集中實訓提供條件。鼓勵行業(yè)協(xié)會或企業(yè)與職業(yè)學校共建專業(yè)共同體。職業(yè)學?？梢苑?wù)外包、托管或股份合作形式，積極探索與行業(yè)企業(yè)合作興辦校內(nèi)專業(yè)共同體，促進專業(yè)管理模式改革和校企合作辦學。 ，規(guī)范開展職業(yè)學校心理健康教育工作。認真貫徹落實省教育廳《關(guān)于加強和改進中等職業(yè)學校學生德育工作的實施意見》，積極探索中職學校德育工作新模式、新途徑。加強班主任隊伍建設(shè)，要把好班主任任用和配備關(guān)，精心選拔工作責任心強、肯吃苦的教師擔任班主任。通過各級各類培訓，形成班主任梯隊，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，努力造就一支適應(yīng)新時期中職教育的班主任隊伍。要以培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)人為目標，以職業(yè)規(guī)范養(yǎng)成、從業(yè)素質(zhì)提高、就業(yè)觀念確立為核心，開展豐富多彩的德育教育。開展職業(yè)學校德育工作考核評估。不斷探索適應(yīng)我市職業(yè)教育發(fā)展的綜合評價機制，建立德育工作指導(dǎo)和監(jiān)督體系?！　?，加快學校專業(yè)調(diào)整，不斷提升職業(yè)學校的辦學檔次。做好全市職業(yè)學校三年專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、相關(guān)職業(yè)學校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和各校主干專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃論證。在專業(yè)結(jié)構(gòu)上，要大力扶持與先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相關(guān)的專業(yè)。在專業(yè)布局上，做到職業(yè)學校專業(yè)集聚集約，錯位發(fā)展、規(guī)模發(fā)展。要積極創(chuàng)造條件、申報市級品牌專業(yè)、重點發(fā)展專業(yè)和實習實訓基地?！　　９膭盥殬I(yè)學校與國內(nèi)外著名院校、培訓機構(gòu)開展合作辦學，共同開發(fā)和引進先進的教材、教法和教學理念，提高教學質(zhì)量。　　。認真總結(jié)歷年大賽的經(jīng)驗和問題，繼續(xù)探索一套行之有效的途徑和方法。及早組織，及早安排，及早培訓，及早輔導(dǎo)。主動搜集信息，主動參與競爭。各校在固本強勢的同時，要另辟蹊徑，爭取多頭并進，全面開花。各校要繼續(xù)舉辦技能節(jié)活動，以賽促教，以賽促績，提高職業(yè)教育的質(zhì)量，凸顯慈溪職教的特色?！　　＠^續(xù)開展各職業(yè)學校實訓設(shè)備使用狀況調(diào)研，充分提高設(shè)備利用率。各職業(yè)學校要完善實訓設(shè)備管理和使用長效機制。（二）社區(qū)教育成人教育，不斷提高社區(qū)教育工作合力（1）統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)《關(guān)于進一步推進我市社區(qū)教育實驗工作的意見》（慈黨辦〔2009〕43號）文件精神，繼續(xù)加強社區(qū)教育實驗工作，對照目標、任務(wù)要求，結(jié)合各鎮(zhèn)（街道）實際，制訂各鎮(zhèn)（街道）切實有效的實施方案或計劃，并扎實有序地、開創(chuàng)性地開展社區(qū)教育實驗工作。（2）分工合作，齊抓共管。健全各部門齊抓共管的工作體系。加強教育與宣傳、勞動保障、文廣、民政、婦聯(lián)、農(nóng)業(yè)、工會、團委等部門的協(xié)作與溝通，發(fā)動各部門結(jié)合本部門特點，合力推進社區(qū)教育實驗工作，為全面提升市民綜合素質(zhì)、構(gòu)建學習型城市作出應(yīng)有貢獻。（3）納入考核，提高效率。進一步加強社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理。努力將社區(qū)教育工作納入鎮(zhèn)（街道）、部門經(jīng)濟和社會發(fā)展的工作目標，納入社區(qū)建設(shè)整體規(guī)劃，納入“文明城市”建設(shè)考核目標和年度考核目標。落實社區(qū)教育工作責任制，建好一支相對穩(wěn)定的能滿足社區(qū)教育需要專兼職結(jié)合的工作者隊伍，落實好社區(qū)教育專項經(jīng)費，確實保證社區(qū)教育的正常運行和可持續(xù)發(fā)展。（4）加強宣傳，營造氛圍。加強社區(qū)教育、成人教育的宣傳力度，辦好每年一度的“全民終身學習宣傳周”活動。繼續(xù)辦好每月一期的《慈溪社區(qū)教育》報，擴大發(fā)行面，提高宣傳效果。, 不斷提高社區(qū)教育服務(wù)承載能力（1）繼續(xù)深化成校標準化建設(shè)。為提升學校內(nèi)涵發(fā)展，鞏固、深化社區(qū)教育中心（成校）基地建設(shè)，努力建成一批設(shè)施先進、管理科學、環(huán)境優(yōu)美、教學和諧的現(xiàn)代化成校。做好梯度培育，明年繼續(xù)創(chuàng)建寧波市高標準成人學校建設(shè)23所。 加強成校校園文化、師資隊伍及學校管理建設(shè)，指導(dǎo)天元、逍林二所學校高起點做好新校舍的整體功能布局與設(shè)計。 加強成校特色技能實訓室建設(shè)，逐步形成布局合理、方便有效、遍及全市范圍的初級技能實訓基地網(wǎng)絡(luò)。并以此為依托，逐步培育出一批影響大、實效佳，適應(yīng)地方塊狀經(jīng)濟、特色經(jīng)濟發(fā)展需求的品牌培訓項目。結(jié)合當?shù)禺a(chǎn)業(yè)，開發(fā)培訓項目。（2）積極探索社區(qū)教育“1211功能建設(shè)”。積極探索中心基地社區(qū)教育功能布局調(diào)整和集聚。形成布局科學、功能集聚、環(huán)境優(yōu)美、體現(xiàn)現(xiàn)代元素、格調(diào)高雅、學習氛圍濃厚的中心基地。學校要形成“1廳2區(qū)1廊1室”社區(qū)教育功能集聚區(qū)，形成12個功能室，“1211”功能集聚分別為：設(shè)置1個報名大廳，為市民提供學習報名、服務(wù)咨詢便捷的一站式服務(wù)窗口，內(nèi)含學分銀行操作流程、學分卡申領(lǐng)取、學分兌換等功能布置；2個區(qū)：一個學習區(qū)，內(nèi)含圖書室、閱覽室、電子閱覽室等學習功能；一個休閑活動區(qū)，例如含健身室、乒乓室、臺球室、舞蹈訓練（排練）室、棋類室等休閑健身功能；1個文化長廊（或社區(qū)教育展示廳），內(nèi)設(shè)本區(qū)域基本情況、社區(qū)教育組織架構(gòu)、發(fā)展歷程、活動開展、特色形成等光電圖片陳列；1批特色實訓（活動）室，結(jié)合本地文化、產(chǎn)業(yè)、地域特色，建一批具有典型示范的實訓室或活動室功能特色室，如戲曲室、書畫室、剪紙室、社團活動室、百姓講壇、鄰里活動交流室等等。（3）加強特色（示范）社區(qū)建設(shè)。加快特色（示范）社區(qū)培育與建設(shè)，積極探索社區(qū)（村）三級基地內(nèi)社區(qū)教育“1211功能建設(shè)”，形成基礎(chǔ)標準統(tǒng)一，特色體現(xiàn)“一村一品”。各地社區(qū)教育中心加強現(xiàn)有特色（示范）社區(qū)內(nèi)涵建設(shè)，不斷美化服務(wù)環(huán)境，優(yōu)化服務(wù)項目，強化服務(wù)能力，全面推進全民學習、終身學習，建成一流的市民學習、休閑的活動基地。繼續(xù)評選慈溪市社區(qū)教育特色(示范)社區(qū)若干。做好梯度培育，繼續(xù)創(chuàng)建寧波市優(yōu)秀學習型社區(qū)67個。（4）加強社區(qū)內(nèi)社區(qū)教育專兼職管理隊伍建設(shè)。以《我市鎮(zhèn)（街道）成人學校教師年度考核實施辦法（試行）》為抓手，進一步加強專職隊伍建設(shè)，各校要結(jié)合工作實際，形成日記帳、周對帳、月核帳制度，滾動積分。除建好一支具有較高專業(yè)與管理水平的鎮(zhèn)（街道）級社區(qū)教育專兼職和志愿者隊伍建設(shè)外，應(yīng)進一步加強社區(qū)（村）級社區(qū)教育專兼職和志愿者隊伍，特別是發(fā)揮熱心社會公益事業(yè)的老干部、老教師、老黨員，參與社區(qū)內(nèi)社區(qū)教育管理，成為社區(qū)教育專管兼職隊伍。同時，有條件的社區(qū)（村），應(yīng)積極培育志愿者隊伍，形成社區(qū)教育事業(yè)同參與、同管理，正真成為全體市民共同的事業(yè)。（5）繼續(xù)創(chuàng)建一批教師工作室。我市成人學校中有一批工作經(jīng)驗豐富、科研思維敏銳、社區(qū)群眾歡迎的骨干，即成人學校中的“名師”?！懊麕煶龈咄剑麕焺?chuàng)名?！薄＝衲?，我們要進一步完善“教師工作室”工作機制，以此引領(lǐng)成人教育與社區(qū)教育的項目創(chuàng)新，引領(lǐng)慈溪成人教育、社區(qū)教育走向“教風好、師資強、質(zhì)量高、有特色”的一流教學的新境界。在此基礎(chǔ)上，通過幾年努力，選拔一批慈溪市成人教育與社區(qū)教育“學科骨干”和“名師”，從而促進成人學校教師的專業(yè)成長。,不斷提高社區(qū)教育輻射作用（1）“城鄉(xiāng)社區(qū)數(shù)字化學習示范”基地建設(shè)。積級發(fā)揮“城鄉(xiāng)社區(qū)數(shù)字化學習能力促進會”作用，推進我市社區(qū)教育數(shù)字化學習能力建設(shè)，不斷發(fā)揮“城鄉(xiāng)社區(qū)數(shù)字化學習示范基地”示范輻射作用。一是不斷健全自身建設(shè)。加強“促進會”內(nèi)部組織分工，明確責職，提高工作效率。利用社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，加強分類指導(dǎo)，根據(jù)各區(qū)域特點，以成教集團為單位成立專業(yè)分會，以便充分發(fā)揮各自優(yōu)勢和特色，進行工作。二是不斷拓展業(yè)務(wù)。加強科研，不斷提高服務(wù)水平，申報全國重點規(guī)劃課題；加強市民數(shù)字化學習能力培養(yǎng)，不斷引導(dǎo)廣大群眾全民學習、終身學習；三是積極發(fā)揮示范輻射作用。完成“城鄉(xiāng)社區(qū)數(shù)字化學習”培訓教材一本，開展城鄉(xiāng)社區(qū)數(shù)字化學習能力建設(shè)全國培訓會議一次。（2）“市民學分銀行”二期開發(fā)。進一步提高“市民學分銀行”社區(qū)教育品牌的寬度、廣度，不斷發(fā)揮品牌效益，提高品牌知名度。進一步完善全市社區(qū)教育信息化公共服務(wù)和管理體系，開展市民學分銀行二次技改，立足寧波，實現(xiàn)數(shù)字化學習學分互通、互認，多層次、多部門相互融洽，拓展性、前瞻性強的數(shù)字化學習大平臺?；I建一支市民學分銀行管理團隊（含網(wǎng)絡(luò)安全、新聞信息更新、資源建設(shè)更新、技術(shù)保障、日常維護等），實現(xiàn)慈溪開發(fā)、管理、維護，寧波大市全民共享的綜合性市民學分銀行。以托“數(shù)字化”學習平臺，繼續(xù)打造或優(yōu)化一批社區(qū)教育特色課程、優(yōu)質(zhì)課程，豐富特色資源。進一步加強校校通視頻直播系統(tǒng)管理，發(fā)揮學習互動、信息互通、資源共享的優(yōu)勢。（3）進一步發(fā)揮“家庭學習點”效益?！凹彝W習點”網(wǎng)格式布局，有著橫向到邊，縱向到底的優(yōu)勢，有著星星之火燎原之勢。進一步引導(dǎo)、培育“家庭學習點”建設(shè)，創(chuàng)新載體、引導(dǎo)周邊群眾積極參與，使之成為寓教于樂的活動場所，有效地豐富了周邊群眾的業(yè)余文化生活。條件成熟后，適時開展評比，如“示范學習點”或“優(yōu)秀家庭學習中心戶”或“示范學習驛站”等，提升“家庭學習點”內(nèi)涵。（4）探索社區(qū)教育品牌發(fā)展320工程。為推動我市社區(qū)教育品牌建設(shè)，各校結(jié)合當?shù)禺a(chǎn)業(yè)、文化等實際，擬訂品牌發(fā)展中長期規(guī)劃，并適度安排品牌培育梯度，分年實施，每校至少培育12個特色技能培訓品牌、12個社區(qū)教育特色品牌。品牌發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃應(yīng)含背景分析、品牌建設(shè)總體規(guī)劃、品牌建設(shè)分年度實施步驟、品牌建設(shè)條件保障等內(nèi)容。條件成熟后，適時開展優(yōu)秀品牌評比。社區(qū)教育320工程，即通過幾年的努力，我市建成3個具有全國影響力和示范輻射作用的社區(qū)教育品牌，20所成校建成20個（每校1個）具有地區(qū)影響力的社區(qū)教育品牌。，不斷提高社區(qū)教育、成人教育的發(fā)展水平（1）加大社區(qū)教育實驗項目研究。社區(qū)教育實驗項目，是破解社區(qū)教育發(fā)展的難點、重點，創(chuàng)造教育工作的特色、亮點的重要途徑，是深入推進社區(qū)教育發(fā)展的重要抓手。全國社區(qū)教育實驗項目和省、寧波市社區(qū)教育實驗項目立項單位，要抓緊落實，積極開展相應(yīng)調(diào)研和研究，如期結(jié)題，發(fā)揮科研引領(lǐng)作用。同時，各校要積極申報實驗項目。（2）加大學習型組織創(chuàng)建。以學習型家庭、學習型社團、學習型樓群、學習型社區(qū)（行政村）、學習型企業(yè)、學習型單位等各類學習型組織創(chuàng)建為抓手，充分發(fā)揮鎮(zhèn)（街道）社區(qū)教育指導(dǎo)委員會統(tǒng)籌作用，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，廣泛開展各類學習型組織創(chuàng)建和評選活動，推進各類社區(qū)教育培訓活動開展，努力滿足社區(qū)建設(shè)和社區(qū)居民多樣化的學習需求，促進學習型城區(qū)與和諧社會建設(shè)。鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)（村）二級各類學習型組織評選數(shù)量達到社區(qū)教育示范區(qū)相應(yīng)標準。（3）實施1+4惠民工程。以“全民讀書月”為引擎，積極配合市委宣傳部，推進一年一度的全民讀書活動。配合市培委會、婦聯(lián)、老齡委、老干部局、關(guān)委會等部門，開展 “城鄉(xiāng)勞動力統(tǒng)籌六大培訓”、“母親素養(yǎng)工程”、“華齡樂學工程”、“青少年校外素質(zhì)工程”等四項工程。各地要以四項工程為平臺，根據(jù)實際，通過與文化結(jié)合、產(chǎn)業(yè)結(jié)合、地域結(jié)合等形式，打造一鎮(zhèn)一品的社區(qū)教育特色品牌。5．積極參與政府培訓工程，高質(zhì)量完成各項培訓指標（1）認真做好勞動預(yù)備教育的招生及教學組織工作，完成年培訓400名勞動預(yù)備教育培訓任務(wù)。（2）積極實施省“雙證制”教育培訓工程，力爭完成年培訓（畢業(yè)）1460名。（3）積極配合有關(guān)部門，組織開展城鄉(xiāng)勞動力素質(zhì)培訓，培訓人次達到2萬名以上。積極申報寧波市企業(yè)職工招標培訓。（4）加強與市社區(qū)學院、“數(shù)促會”聯(lián)動，積極組織開展成人高等教育、成人中專、成人高中等成人學歷教育及各類社會人員職業(yè)技能培訓活動。2013年我市的職業(yè)教育、成人教育迎來了內(nèi)涵與質(zhì)量全面提升的關(guān)鍵一年，我們將全面落實科學發(fā)展觀，認真貫徹落實省、寧波市職業(yè)教育工作會議精神，按照“調(diào)結(jié)構(gòu)、抓轉(zhuǎn)型，重開放、求合作，優(yōu)隊伍、激活力，強改革、促質(zhì)量”的總體思路，著力推進職業(yè)教育和成人教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、開放發(fā)展、和諧發(fā)展，不斷增強我市職業(yè)教育和成人教育的綜合實力和地區(qū)競爭力，從而促進我市職業(yè)教育、成人教育與社區(qū)教育的現(xiàn)代化，為我市率先進入全省教育現(xiàn)代化強市作出應(yīng)有的貢獻。47 / 47