【正文】 urseAction中，這個Action將對應的查詢出對應的course,然后將對應的course刪除，代碼如下：public ActionForward delete(ActionMapping mapping, ActionForm form, HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) { CourseForm courseForm = (CourseForm) form。 Course course = new Course()。 (())。 (())。 (())。 ActionErrors errors = new ActionErrors()。 Session session = (Session)()。 if ((session, course)) { (, new ActionMessage( ))。 } else { (, new ActionMessage( ))。 } saveErrors((), errors)。 return (return)。 }當點擊增加班級時，請求就進入preAddClassesAction中，這個Action也是個轉發(fā)請求的 Aciton，將當前的 . 班級管理模塊 增加班級部分圖 413 增加班級當點擊提交時，請求就進入addClassesAction中，這個Action獲得班級名稱和類型信息，然后將這個班級插入到數(shù)據(jù)庫中，插入成功后，跳轉addclass,jsp頁面中，其中部分代碼如下：package 。import 。import 。import 。import 。import 。import 。import 。import 。import 。import .*。import 。import 。import 。import 。public class AddClassesAction extends Action { public ActionForward execute(ActionMapping mapping, ActionForm form, HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) { ClassesForm classesForm = (ClassesForm) form。 Classes classes = new Classes()。 (001)。 (())。 (())。 ActionErrors errors = new ActionErrors()。 Session session = (Session)()。 if ((session, classes)) { (, new ActionMessage())。 (mapping, request)。 } else { (, new ActionMessage())。 } saveErrors((), errors)。 return (return)。 }} 班級列表部分當點擊班級列表時，請求就進入listClassesAction中，這個Action將所有班級的信息查出來，并在該頁面顯示出來，其中部分代碼如下。圖 414 班級列表package 。import 。import 。import 。import 。import 。import 。import 。import 。import 。import 。public class ListClassesAction extends Action { public ActionForward execute( ActionMapping mapping, ActionForm form, HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) { Session session = (Session)()。 Map allClasses = (session)。 (, allClasses)。 return (return)。 }}當點擊刪除按鈕時，請求就進入ManagerClassesAction中，這個Action會根據(jù)獲得的班級信息，將該班級刪除，其中部分代碼如下：public ActionForward delete(ActionMapping mapping, ActionForm form, HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) { ClassesForm classesForm = (ClassesForm) form。 Classes classes = new Classes()。 (())。 (())。 (())。 ActionErrors errors = new ActionErrors()。 Session session = (Session)()。 if ((session, classes)) { (, new ActionMessage( ))。 } else { (, new ActionMessage( ))。 } saveErrors((), errors)。 return (return)。 }當點擊退出系統(tǒng)時，請求就進入exitAction中，該Action將對應的Session弄成無效，此時該用戶信息就無效了，就無法操作了，其中部分代碼如下：package 。import 。import 。import 。import 。import 。import 。public class ExitAction extends Action { public ActionForward execute(ActionMapping mapping, ActionForm form, HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) { ().invalidate()。 return (login)。 }}第5章 關鍵技術及系統(tǒng)安全性能為了不給管理員審核問卷帶來誤差，采用了單ip技術，就是提交問卷時每個用戶只能提交一次，防止了用戶多次提交或惡意提交給用調(diào)查來了不便和誤差了。 為了保證系統(tǒng)的安全性，設置了過濾器和session的設置，操作人員進入本系前必須輸入與相關用戶名對應的有效密碼，不知道密碼的非操作人員無權進入本系統(tǒng)。根據(jù)操作人員權限的不同級別設置，來給定該操作人員的操作權限，以防止非操作人員的使用，確保了數(shù)據(jù)中數(shù)據(jù)的安全。在本系統(tǒng)中權限共分為三級，超級管理員：可以進行任何操作，開始調(diào)查，管理調(diào)查，刪除調(diào)查，查看調(diào)查，維護調(diào)查所需的 班級、課程、管理員，老師 等初始數(shù)據(jù)。普通管理員，可以進行審核調(diào)查，搜索調(diào)查，統(tǒng)計報表等操作。教師可以進行搜索調(diào)查，密碼修該操作。權限的設置使系統(tǒng)更加安全了。 結 論可以說這是自己第一次按照軟件工程開發(fā)的思想，結合當前軟件開發(fā)的常用技術進行的一次開發(fā)實戰(zhàn)，我認為網(wǎng)上問卷調(diào)查系統(tǒng)的開發(fā)對于初入軟件開發(fā)這個行業(yè)的人來說是一個不錯的鍛煉機會，特別對于面向web開發(fā)的人來說更是如此，雖然該項目的難度并不是很大，但卻很好的概括了一個軟件開發(fā)的工程，并且對于一些當前主流開發(fā)技術也有了進一步的了解，真正開發(fā)一個項目后，所得到的收獲是遠遠比單純的看書學習要多的多的。本系統(tǒng)用當前比較成熟的web開發(fā)框架Struts和Hibernate技術實現(xiàn)的設計與開發(fā)。實現(xiàn)時主要用到了MVC模型。 本系統(tǒng)具有相當?shù)膶嵱眯?。由于使用了MVC開發(fā)模型，使得各模塊具有相當?shù)莫毩⑿裕虼讼到y(tǒng)的可重用性也比較高。使用Java語言作為開發(fā)語言，使得程序具有很強的可移植性。程序中注釋寫得盡量規(guī)范，因此可讀性與可維護性也比較好。在本系統(tǒng)開發(fā)過程中不可避免地遇到不少困難，加之作者水平有限并對web的應用開發(fā)還不是太熟練，系統(tǒng)的一些功能做得還是很完善，有些功能也沒有實現(xiàn)。比如：由于當初對安全沒有考慮，不能防范SQL注入攻擊； 由于全校學生比較多、沒能根據(jù)各個班級的具體情況分班；由于時間關系 教師根據(jù)學生學科學分打出成績、及總分都沒能實現(xiàn)。 通過本次畢業(yè)設計我學到了不少新東西，更進一步熟悉了Struts的web開發(fā)框架和MVC模型。但是也發(fā)現(xiàn)了自身的諸多不足，相信通過以后的不斷學習與實踐，一定會有更多的收獲的。附 錄附錄A 初始用戶名、密碼給予系統(tǒng)初始用戶名和密碼：用戶名lith密碼lith；謝 辭經(jīng)過2個多月的奮戰(zhàn)，畢業(yè)設計及論文部分終于出爐了，首先要感謝孫曉艷老師全面、具體指導和監(jiān)督。孫老師淵博的學識、民主而嚴謹?shù)淖黠L，還有負責任的態(tài)度使我受益非淺，并終生難忘，特別是在論文書寫過程中給與了我很大的幫助，這一次論文的書寫讓我的文檔書寫水平有了很大的提高，改掉了過去很多的書寫不規(guī)范的毛病。同時還要感謝上海杰普軟件公司的鄧遠輝等老師在畢業(yè)設計工作中給予的幫助，他們的講授讓我收獲很多，是他們讓我真正了解了軟件開發(fā)這個行業(yè)，并讓我掌握了java web開發(fā)的基本能力。最后還要感謝我的學友和朋友對我的關心和幫助，開發(fā)工作永遠是一個需要團結合作才能做好的工作，雖然畢業(yè)設計是自己獨立完成的，但在設計過程中很多問題都是通過同學的幫助解決的，他們的幫助讓我少走了不少彎路，一起研究程序的經(jīng)歷讓人難忘。參考文獻[1] 林上杰 林康司. 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