【總結(jié)】第一篇:小數(shù)大小的比較 小數(shù)大小的比較 教學目的 1.使學生掌握比較小數(shù)大小的方法. 2.培養(yǎng)學生遷移類推的能力. 3.培養(yǎng)學生初步的數(shù)學意識和數(shù)學思想,使學生感悟到數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系. ...
2024-11-17 03:58
【總結(jié)】第四課時比較小數(shù)的大小教學內(nèi)容:P39頁例7及相應的"試一試"和"練一練",練習六的6-12題。教學目標:1.使學生掌握比較小數(shù)大小的方法。2.培養(yǎng)學生遷移類推的能力。3.培養(yǎng)學生初步的數(shù)學意識和數(shù)學思想,使學生感悟到數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系。教學
2024-11-24 17:21
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的大小比較 《小數(shù)的大小比較》導學案 人民教育出版社四年級下冊 編寫:劉琴麗校審:學習目標: 1、掌握比較小數(shù)大小的方法,能正確的比較小數(shù)的大小。 2、培養(yǎng)學生的遷移能力。 3...
2024-11-17 03:43
【總結(jié)】人教版小學數(shù)學第六冊亞東第一小學:丁寶生把一米平均分成10份,用分數(shù)表示,每份是()米;用小數(shù)表示是()米。把一米平均分成100份,用分數(shù)表示37份是()米;
2024-11-23 11:44
【總結(jié)】課時教案學校:東街學校教師:李芳2020年4月11日年級四科目數(shù)學課題小數(shù)大小的比較總課時10第5課時教學目標1、結(jié)合“排名次”的具體情境過程。2、體驗小數(shù)比較大小的策略的多樣性展數(shù)感。
2024-11-23 11:07
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的大小比較優(yōu)質(zhì)課教案 小數(shù)大小的比較 教學內(nèi)容:小數(shù)大小的比較--教材第60頁例4,:,加深對小數(shù)意義的理解。 。 教學重、難點:使學生掌握比較小數(shù)大小的方法。兩個數(shù)位不同的小...
2024-10-24 22:59
【總結(jié)】第一篇:《小數(shù)的性質(zhì)及比較大小》教學設(shè)計 教學內(nèi)容: 小數(shù)的性質(zhì) 教學目標: 1、知識與能力:結(jié)合具體事例探索小數(shù)的性質(zhì),初步理解小數(shù)的性質(zhì),會應用小數(shù)的性質(zhì)把末尾有0的小數(shù)化簡,把一個數(shù)改寫...
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】......小數(shù)的大小比較教案作者:會員上傳????文章來源:轉(zhuǎn)貼自互聯(lián)網(wǎng)????點擊數(shù):46???
2025-04-17 00:47
【總結(jié)】《小數(shù)的大小比較》教學反思 《小數(shù)的大小比較》教學反思 《小數(shù)的大小比較》是人教版小學四年級數(shù)學下冊第四單元的知識?!稊?shù)學課程標準》指出,“學生的數(shù)學學習內(nèi)容應當是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的”...
2024-12-03 02:05
【總結(jié)】第一篇:《小數(shù)乘小數(shù)》評課稿 《小數(shù)乘小數(shù)》評課稿 小數(shù)乘小數(shù)這節(jié)課是在學生學習了小數(shù)乘整數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學的,它的教學目的仍是利用轉(zhuǎn)化的策略,把小數(shù)乘小數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法來計算。本課的重點和難點是...
2024-10-13 15:37
【總結(jié)】小數(shù)的大小比較教學反思1、教材的把握“小數(shù)的大小比較”與整數(shù)大小的比較在方法上有相同之處,都是從高位上比起,相同數(shù)位上的數(shù)相比較。因此在教學新課之前,先讓學生回憶整數(shù)大小的比較方法,為學生學習新知做方法上的鋪墊?;谶@樣的知識背景,我認為學生學習小數(shù)的大小的比較應該不難,所以教學過程的處理略顯倉促,對學生過度放手,沒有在關(guān)鍵處給予點撥,忽略了
2024-11-24 20:17
【總結(jié)】小數(shù)的大小比較人教版四年級數(shù)學整數(shù)的大小比較方法:先比較整數(shù)位數(shù)的多少,位數(shù)多的整數(shù)就大如果位數(shù)同就比較左起第一位,第一位大的那個數(shù)就大,如果相同,則比較左起第二位,第二位大的那個數(shù)就大……比較小數(shù)的大小,先看哪
2024-11-21 04:41
【總結(jié)】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:小數(shù)的大小比較第4課時總第課時教學目標:,掌握比較小數(shù)大小的方法,并能用來解決有關(guān)的實際問題。、分析和歸納推理能力,發(fā)展數(shù)學思考,增強學生學習數(shù)學的興趣和信心。,使學生感悟到數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系。教學重點:掌握小數(shù)大小比較方法,能正確進
2024-11-21 01:27
【總結(jié)】“小數(shù)的大小比較”教學實錄與評析執(zhí)教:哈爾濱市復華小學?郭廣成評析:黑龍江省教育學院?高枝國教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學四年級下冊第四單元,第四課時“小數(shù)的大小比較”。教學目標:1.掌握小數(shù)的大小比較方法,能正確比較小數(shù)的大小,解決簡單的實際問題。2.培養(yǎng)猜想能力、總結(jié)歸納能力,滲透比較、類比等數(shù)學思想。3.在操作、游戲等數(shù)學活動中體驗數(shù)學學習的樂
2025-06-29 14:14
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)大小比較教學設(shè)計 《小數(shù)的大小比較》教學設(shè)計 教師:萬玉新 教學目標: 1、熟練比較小數(shù)大小的方法和步驟,并能根據(jù)要求排列幾個數(shù)的大小。 2、通過對小數(shù)的大小比較,加深學生對小數(shù)...
2024-10-25 08:55