幼兒語言教育的方式與策略分析-資料下載頁(yè)
2025-06-29 01:37本頁(yè)面
【正文】 談包括：家訪、面訪、電訪等，這種方式是進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)的一種常用且有效的家園溝通形式，教師通過訪談，可了解幼兒的家庭情況，教養(yǎng)方式，例如，由祖輩照顧的幼兒，因老人多數(shù)帶有方言，且與幼兒溝通的范圍有限，教師可見意家長(zhǎng)多讓幼兒聽聽錄音、故事等，這樣有利于學(xué)會(huì)正確的普通話發(fā)音，家長(zhǎng)也應(yīng)給予幼兒正確的語言指導(dǎo)；對(duì)于“嚴(yán)厲”型的家長(zhǎng)，教師要多了解幼兒的內(nèi)心世界并與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)明白應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽孩子的需求，不能什么都以“不行”“不可以”“你要聽我的話”來遏制孩子表達(dá)自己的想法和感受，從而使得孩子有話想說，卻不敢說。家園聯(lián)系欄家園聯(lián)系欄是教師向家長(zhǎng)傳遞教育信息，便于家長(zhǎng)閱讀教育方法的而設(shè)置的專欄。聯(lián)系欄中不但只是老師張貼的宣傳內(nèi)容，還可以設(shè)置“周末小記”版塊，讓幼兒把周末在家與父母進(jìn)行交流記錄的小故事張貼出來，讓其與同伴進(jìn)行分享。家園聯(lián)系冊(cè)家園聯(lián)系冊(cè)是一種書面溝通的形式，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》在語言教育內(nèi)容與要求中指出：“利用圖書，繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和書寫技能。”雖然家園聯(lián)系冊(cè)主要是教師和家長(zhǎng)之間傳遞信息的一種手段，但是溝通的內(nèi)容始終圍繞幼兒的學(xué)習(xí)和生活需要在進(jìn)行，所以，教師和家長(zhǎng)可以經(jīng)常給幼兒讀聯(lián)系冊(cè)相關(guān)內(nèi)容，幼兒的言語理解水平、詞匯的積累量、前閱讀興趣以及對(duì)漢字的敏感度也會(huì)得到提高，同時(shí)也讓幼兒感受到教師和家長(zhǎng)對(duì)自己的關(guān)愛。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是家園共育一個(gè)非常重要的有效途徑，如幼兒園網(wǎng)站、Q群、微信等都體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)溝通及時(shí)、便捷的特點(diǎn)。教師和家長(zhǎng)可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)共同探討和分享發(fā)展幼兒語言能力的方法，除此之外，教師也可利用網(wǎng)絡(luò)中豐富的教育資源在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中創(chuàng)設(shè)語言活動(dòng)課堂，使幼兒足不出戶就通過教師下載的故事、兒歌、國(guó)學(xué)、情境表演等在家進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，家長(zhǎng)要給予幼兒鼓勵(lì)與指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒說一說對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解或進(jìn)行復(fù)述，家長(zhǎng)在家還可以開展有趣的活動(dòng)，例如“經(jīng)典誦讀接龍”比賽，“家庭童話劇”“故事表演”等，并把活動(dòng)過程拍攝成視頻進(jìn)行上傳，讓幼兒在園與其他同伴一起欣賞，從而增強(qiáng)了幼兒的自信心，提高了他們學(xué)習(xí)語言的興趣。幼兒語言教育是一個(gè)復(fù)雜的過程，它滲透在生活與學(xué)習(xí)的每一個(gè)方面，幼兒園和家庭都起著非常重要的作用。幼兒園推進(jìn)有效的語言教育方法，要主動(dòng)積極地引領(lǐng)著家庭教育，共同構(gòu)建語言教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造一個(gè)寬松、自由、愉快，利于幼兒語言發(fā)展的環(huán)境。同時(shí)，家長(zhǎng)要真正轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)參與到幼兒的教育活動(dòng)當(dāng)中去，努力與幼兒園一起承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。只有通過家園合作、因材施教、共同培養(yǎng)的教育模式，讓幼兒在生活學(xué)習(xí)中多看、多聽、多想、多練、多說，才能真正有效地使幼兒語言能力得到全面的提高。參與文獻(xiàn)[1] 李季湄，馮曉霞.《36歲兒童發(fā)展與指南》，2013年3月1日[2] 祝士媛.《學(xué)前兒童語言教育》北京師范大學(xué)出版社，2010年7月1日[3] 蔡偉玲.《幼兒園一日生活的組織與開展》北京少年兒童出版社，[4] 周艷霞.《如何做好家長(zhǎng)工作》北京少年兒童出版社，[5] 張麗.《幼兒發(fā)展與教育》北京少年兒童出版社，[6] 魏皓月.《在各種活動(dòng)中發(fā)展幼兒語言能力》，《動(dòng)漫界幼教365》（教研版），. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考
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