信息技術(shù)教學(xué)中對(duì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的培養(yǎng)-資料下載頁
2025-06-29 00:25本頁面
【正文】 想法，但是卻不敢嘗試去證明自己想法是否正確，或是遇到某樣新鮮事物不敢觸碰，一是怕麻煩，二是怕被否定或是失敗。所以在教學(xué)中，教師一定要大力鼓勵(lì)同學(xué)們大膽嘗試，對(duì)待某樣新事物、新想法，一定要笑臉相迎，努力嘗試，哪怕是失敗，也要毫不畏懼，在失敗中吸取教訓(xùn)、尋找真理，最后走向成功之路。 鼓勵(lì)學(xué)生制定個(gè)性化發(fā)展方案一般來說，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的個(gè)性所在，如何讓他們的個(gè)性得到更好的發(fā)展呢？筆者認(rèn)為，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的具體情況，再根據(jù)自己的理想目標(biāo)制定一套只屬于他們自己的個(gè)性化方案。在此個(gè)性化方案的設(shè)計(jì)中，教師可以給予參考和意見，也可以同學(xué)生們進(jìn)行交流，了解他們制定此個(gè)性化方案的理由和目的，最終使他們?cè)趥€(gè)性化方案中成長成為一個(gè)擁有一技之長的個(gè)性化人才。 正確引導(dǎo)學(xué)生走向?qū)儆谧约旱牡缆吩诮虒W(xué)中，我們還會(huì)遇到這樣一些情況，也就是有些同學(xué)不能清除的認(rèn)識(shí)自我，這時(shí)候就需要我們教師作為先例之導(dǎo)，通過某些具體的事例，再通過平時(shí)學(xué)生的表現(xiàn)和喜好，幫助學(xué)生走向只屬于自己的個(gè)性化道路。我們說當(dāng)局者迷旁觀者清，所以某些時(shí)候，或許我們比學(xué)生看得更清楚，因而可以給學(xué)生做到一定引導(dǎo)。5 結(jié)束語個(gè)性化發(fā)展的培養(yǎng)在信息技術(shù)教學(xué)中實(shí)施的可操作性強(qiáng)，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展以及社會(huì)的發(fā)展都有著很好的促進(jìn)作用。參考文獻(xiàn)[1] 實(shí)施個(gè)性化數(shù)學(xué)教學(xué)[j].小學(xué)時(shí)代(教育研究),2011(2).[2] 王麗東,[j].科教新報(bào)(教育科研),2011(6).[3] [j].百色學(xué)院學(xué)報(bào),2006(s1).[4] [j].甘肅教育,2006(24).
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