【總結(jié)】 道德立法:社會(huì)轉(zhuǎn)型期道德建設(shè)的法律保障 【內(nèi)容提要】我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的道德建設(shè),需要通過道德立法來(lái)保障,這是貫穿全文的中心論點(diǎn)。為此,筆者突破傳統(tǒng)道德建設(shè)的理論思維模式,運(yùn)用馬克思主義的基本觀點(diǎn),...
2024-10-01 04:29
【總結(jié)】 第1頁(yè)共8頁(yè) 社會(huì)轉(zhuǎn)型期的文化自覺和文化自信 陳慧 (中國(guó)共產(chǎn)黨XX市委黨校,山西晉城048000) 摘要。在社會(huì)轉(zhuǎn)型期間,文化越來(lái)越成為提高綜合國(guó)力及國(guó) 際影響力的重要因素。實(shí)現(xiàn)社會(huì)主...
2025-09-03 00:38
【總結(jié)】I/33內(nèi)容摘要目前,中國(guó)正處在激烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型期。社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)了一系列的觀念的沖突和碰撞,作為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)背后的巨大的推動(dòng)力之一的經(jīng)濟(jì)倫理首當(dāng)其沖。因而,對(duì)經(jīng)濟(jì)倫理的內(nèi)涵的界定以及在經(jīng)濟(jì)倫理研究中引入制度化的視角,并在此基礎(chǔ)上探討經(jīng)濟(jì)倫理制度化的必要性和重要性以及可能性,是對(duì)經(jīng)濟(jì)倫理作為調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第三種手段的一種理論上的豐富、延伸和實(shí)踐上的推動(dòng)、促進(jìn)。經(jīng)濟(jì)倫理
2025-04-18 23:37
【總結(jié)】社會(huì)轉(zhuǎn)型期群體性事件的深層次解讀主講人:施敏鋒一、什么是群體性事件第一,必須達(dá)到或超過五個(gè)人,有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)群體性事件首先以人數(shù)確定,信訪條例明文規(guī)定,五個(gè)人及以上視為事件。第二,必須要有一個(gè)共同的行為指向,但不一定要有共同的目的。第三,程序上缺乏法定依據(jù)。第四,影響秩序,包
2025-05-13 01:17
【總結(jié)】?jī)?nèi)容提要國(guó)有企業(yè)改革是中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的一個(gè)重要方面,改革的過程其實(shí)是資產(chǎn)置換和人員身份置換的過程。買斷工齡是實(shí)現(xiàn)國(guó)有企業(yè)人員置換的一條重要途徑。作為一場(chǎng)涉及幾千萬(wàn)職工及其家庭成員的巨大社會(huì)變革,買斷工齡對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響是廣泛而深遠(yuǎn)的。深入認(rèn)識(shí)買斷工齡這一社會(huì)事實(shí),有益于相關(guān)社會(huì)政策的正確制定,也有益于對(duì)當(dāng)前的其他相關(guān)社會(huì)現(xiàn)象和問題做出解釋,從而促進(jìn)社會(huì)的良性運(yùn)行。本文通過文獻(xiàn)研究、問卷調(diào)查、深
2025-05-27 23:54
【總結(jié)】社會(huì)轉(zhuǎn)型期藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的創(chuàng)新廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院教育部高等學(xué)校高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員全國(guó)高職高專包裝印刷類專業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)委員電話:020-8488686613922328688郵箱:陳希院長(zhǎng)教授高級(jí)工藝美術(shù)師1一:認(rèn)清形勢(shì)促進(jìn)高職教育發(fā)展二:藝術(shù)設(shè)計(jì)教育改革的新模式三:藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)
2025-03-01 11:46
【總結(jié)】 社會(huì)轉(zhuǎn)型期青年學(xué)生道德人格的培育 〔摘要〕當(dāng)前我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中不良因素的影響及外來(lái)文化的沖擊,對(duì)肩負(fù)重大歷史使命的青年學(xué)生健康道德人格的養(yǎng)成產(chǎn)生了很大的影響。因此,必須以社...
2025-01-17 01:26
【總結(jié)】 第1頁(yè)共8頁(yè) 社會(huì)轉(zhuǎn)型期價(jià)值觀探究 [摘要]社會(huì)轉(zhuǎn)型的實(shí)質(zhì)就是社會(huì)價(jià)值體系的建構(gòu)與解構(gòu)。正 確認(rèn)識(shí)當(dāng)前價(jià)值觀沖突的基本態(tài)勢(shì),探究形成沖突的因由,尋求 調(diào)適多元價(jià)值觀沖突的路徑,對(duì)實(shí)現(xiàn)我國(guó)社...
2025-09-03 00:40
【總結(jié)】 第1頁(yè)共9頁(yè) 簡(jiǎn)論我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的政治道德建構(gòu)的原則 政治發(fā)展是社會(huì)轉(zhuǎn)型的形式和內(nèi)容之一。從我國(guó)的歷史和國(guó) 情來(lái)考察,社會(huì)轉(zhuǎn)型是否能順利進(jìn)行,關(guān)鍵之一就在于政治發(fā)展 的取向與速率,這兩者又...
2025-08-18 00:43
【總結(jié)】社會(huì)轉(zhuǎn)型期經(jīng)濟(jì)倫理制度化的對(duì)策思考I社會(huì)轉(zhuǎn)型期經(jīng)濟(jì)倫理制度化的對(duì)策思考內(nèi)容摘要目前,中國(guó)正處在激烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型期。社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)了一系列的觀念的沖突和碰撞,作為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)背后的巨大的推動(dòng)力之一的經(jīng)濟(jì)倫理首當(dāng)其沖。因而,對(duì)經(jīng)濟(jì)倫理的內(nèi)涵的界定以及在經(jīng)濟(jì)倫理研究中引入制度化的視角,并在此基礎(chǔ)上探討經(jīng)濟(jì)倫理制度化的必要性和重要性以及可能性,是對(duì)經(jīng)濟(jì)倫理作為調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)
2025-07-04 09:59
【總結(jié)】社會(huì)轉(zhuǎn)型期經(jīng)濟(jì)倫理制度化的對(duì)策思考I社會(huì)轉(zhuǎn)型期經(jīng)濟(jì)倫理制度化的對(duì)策思考內(nèi)容摘要目前,中國(guó)正處在激烈的社會(huì)轉(zhuǎn)型期。社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)了一系列的觀念的沖突和碰撞,作為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)背后的巨大的推動(dòng)力之一的經(jīng)濟(jì)倫理首當(dāng)其沖。因而,對(duì)經(jīng)濟(jì)倫理的內(nèi)涵的界定以及在經(jīng)濟(jì)倫理研究中引入制度化的視角,并在此基礎(chǔ)上探討經(jīng)濟(jì)倫理制度化的必要性和重要性以及可能性,是對(duì)經(jīng)濟(jì)倫理作為調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第三種
【總結(jié)】 第1頁(yè)共7頁(yè) 論社會(huì)轉(zhuǎn)型期間社會(huì)保障法律制度 國(guó)際勞工組織有一句名言,如果社會(huì)不穩(wěn)定,社會(huì)就不會(huì)發(fā) 展進(jìn)步,如果沒有社會(huì)保障的存在,社會(huì)就不會(huì)穩(wěn)定。這句話以 客觀角度證實(shí)了社會(huì)保障制度在社...
2025-08-28 19:44
【總結(jié)】社會(huì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)治理丁元竹今天有機(jī)會(huì)就社會(huì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)治理跟在座的各位交流,非常高興。為什么要談社會(huì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)治理呢?當(dāng)前我們正處在一個(gè)由傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過渡的時(shí)期。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的是一個(gè)與之相適應(yīng)的多元社會(huì),參與的主體是多元的。在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過程中,社會(huì)也在轉(zhuǎn)型。社會(huì)治理的概念比較復(fù)雜。今天我主要想從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勆鐣?huì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)治理:第一,如何從概念上把握社會(huì)、社會(huì)管
2025-05-28 00:30
【總結(jié)】社會(huì)組織概論主講人:李飛課程說(shuō)明?社會(huì)工作專業(yè)基礎(chǔ)課?2學(xué)分32個(gè)課時(shí)?課程開設(shè)目的:?從社會(huì)工作的角度來(lái)把握社會(huì)組織精髓?為在社會(huì)組織就業(yè)/創(chuàng)業(yè)的同學(xué)增加理論儲(chǔ)備?教材與主要參考書?王名,社會(huì)組織概論,中國(guó)社會(huì)出版社。?詹姆斯〃P〃蓋拉特,非營(yíng)利組織管理,中國(guó)人民大學(xué)
2025-01-24 02:52