現(xiàn)代企業(yè)管理概論教學(xué)大綱-資料下載頁(yè)
2025-06-28 21:00本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)過(guò)程的指導(dǎo)思想。它包括：（1）生產(chǎn)導(dǎo)向觀念； （2）銷售導(dǎo)向觀念；（3）營(yíng)銷導(dǎo)向觀念； （4）競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向觀念；5）營(yíng)銷環(huán)境構(gòu)成因素：直接營(yíng)銷環(huán)境因素和間接營(yíng)銷環(huán)境因素。6）市場(chǎng)營(yíng)銷組合的內(nèi)涵：市場(chǎng)營(yíng)銷組合是指綜合運(yùn)用企業(yè)可以控制的營(yíng)銷手段，對(duì)它們實(shí)行優(yōu)化組合，以取得最佳市場(chǎng)營(yíng)銷效果，滿足目標(biāo)市場(chǎng)的需求，實(shí)現(xiàn)企業(yè)營(yíng)銷目標(biāo)。7）市場(chǎng)營(yíng)銷組合的特點(diǎn)8）產(chǎn)品策略。定價(jià)策略。分銷渠道策略。促銷策略。綜合應(yīng)用：1）市場(chǎng)營(yíng)銷組合的作用；2）產(chǎn)品策略、定價(jià)策略、分銷渠道策略與促銷策略之間的關(guān)系。三、關(guān)于大綱的說(shuō)明與考核實(shí)施要求（一）自學(xué)考試大綱的目的與作用課程自學(xué)考試大綱是根據(jù)專業(yè)自學(xué)考試計(jì)劃的要求、結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)而確定的。其目的是對(duì)個(gè)人自學(xué)社會(huì)助學(xué)和課程考試進(jìn)行指導(dǎo)與規(guī)定。課程自學(xué)考試大綱明確了課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容及廣度與深度，規(guī)定了課程自學(xué)考試的范圍和標(biāo)準(zhǔn)。因此它是編寫課程自學(xué)考試教材與輔導(dǎo)書的依據(jù)。（二）課程自學(xué)考試大綱與教材的關(guān)系課程自學(xué)考試大綱是進(jìn)行學(xué)習(xí)與考核的依據(jù)。大綱與教材所體現(xiàn)的課程內(nèi)容基本一致。但是由于教材是推薦使用的，其中有的內(nèi)容與大綱不一致的地方，應(yīng)該以大綱規(guī)定為準(zhǔn)。（三）關(guān)于自學(xué)教材與主要參考書本課程采用的教材：《現(xiàn)代企業(yè)管理概論》 陳君寧 華中科技大學(xué)出版社 1996年1月參考資料：《現(xiàn)代企業(yè)管理》洪元義 華中科技大學(xué)出版社1998年9月《管理學(xué)原理》程國(guó)平 武漢理工大學(xué)出版社2002年9月《現(xiàn)代企業(yè)管理》白玉 武漢理工大學(xué)出版社2001年9月（四）關(guān)于自學(xué)要求與自學(xué)方法的指導(dǎo)本大綱的課程基本要求是依據(jù)專業(yè)考試計(jì)劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而確定的。課程基本內(nèi)容掌握的程度、課程考核的知識(shí)點(diǎn)是高等教育自學(xué)開始考核的主要內(nèi)容。在自學(xué)要求中，對(duì)各部分內(nèi)容的掌握程度的要求由低到高分為四個(gè)層次，其表達(dá)用語(yǔ)依次是：了解、知道；理解、清楚；掌握、會(huì)用和熟練掌握。（五）對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求這門課程建議設(shè)置32個(gè)學(xué)時(shí)。社會(huì)助學(xué)者應(yīng)該根據(jù)本大綱規(guī)定的考試內(nèi)容與考核要求，認(rèn)真鉆研指定的教材，明確本課程的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)要求。（六）對(duì)考核內(nèi)容與考核目標(biāo)的說(shuō)明本課程要求考生學(xué)習(xí)與掌握的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容都作為考核的內(nèi)容；四個(gè)能力層次由低到高依次是：標(biāo)記；領(lǐng)會(huì)；簡(jiǎn)單應(yīng)用；綜合應(yīng)用。（七）關(guān)于考試的有關(guān)規(guī)定本課程的考試方法為筆試，考試的時(shí)間應(yīng)該為120分鐘。本大綱各章所規(guī)定的基本要求、知識(shí)點(diǎn)等，都屬于考核的內(nèi)容。命題不應(yīng)該有超出大綱中考核知識(shí)點(diǎn)范圍的題目，考核目標(biāo)不應(yīng)該高于大綱中規(guī)定的要求。本課程在試卷中對(duì)不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例大致為：標(biāo)記20%；領(lǐng)會(huì)30%；簡(jiǎn)單應(yīng)用30%；綜合應(yīng)用20%。要合理安排試題的難易程度。試題難易程度可以分為：易、較易、較難和難四個(gè)等級(jí)。四個(gè)等級(jí)的比例一般為2:3:3:2課程考試的題型一般有單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、名詞解釋、論述題和計(jì)算題。各種題型的樣式見本大綱的附錄。在命題工作中必須按照本課程大綱中規(guī)定的題型命制?？荚囋嚲碇械念}型可以略少，但是不能超出規(guī)定。關(guān)于考試：該本課程實(shí)行閉卷考試的方式；考試時(shí)間一般為150分鐘；題型舉例：一、單項(xiàng)選擇題例：（ ）對(duì)組織管理理論作出了很大的貢獻(xiàn)，他曾經(jīng)提出了管理的十四條原則。A 泰勒 B 吉爾布雷斯 C 法約爾 D 福特正確答案： C二、多項(xiàng)選擇題例：泰勒進(jìn)行的主要工作包括（ ）A 工作研究 B 照明試驗(yàn) C 搬運(yùn)生鐵的試驗(yàn) D 鐵鍬試驗(yàn) E 金屬切削試驗(yàn)正確答案：A C D E三、填空題泰勒的主要著作有 （車間管理） 和 （科學(xué)管理原理）。四、名詞解釋例：控制幅度——就是一個(gè)管理者直接管理的下級(jí)的人數(shù)。五、論述題例：結(jié)合實(shí)際談?wù)劰芾砜茖W(xué)的特性?；卮穑菏紫然卮鸸芾砜茖W(xué)的特性有：管理的二重性、綜合性和藝術(shù)性； 然后結(jié)合具體的實(shí)例來(lái)進(jìn)行論述。六、計(jì)算題后記：由專業(yè)委員會(huì)統(tǒng)一撰寫 整理分享
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