生產(chǎn)管理概論課程教學大綱-資料下載頁
2025-07-21 11:39本頁面
【正文】 及的結(jié)構(gòu)和圖形比較復雜，所以在多媒體教室中采用電子教案授課；結(jié)合企業(yè)實際操作的特點，邊講、邊演示、邊操作。尤其是隨著現(xiàn)代生產(chǎn)管理的新發(fā)展，注意引入學科新知識、新動態(tài)，提高授課質(zhì)量，加大課堂信息量。 2．作業(yè)：由于本門課程知識性強、應用性強、操作性強等特點，布置適當?shù)墓P頭作業(yè)，加強對生產(chǎn)管理知識和實踐能力的理解。3．實驗環(huán)境：在實際案例分析的基礎(chǔ)上，以課件、實驗課的形式進行教學實踐。4．本課程的基本要求分為三個層次:即了解,掌握和熟練運用. （1）了解：主要是針對課程的基本概念和原理以及該原理的有關(guān)背景,要求能用自己的語言進行描述,對基本原理能夠說出其基本要點和該原理對于企業(yè)管理實踐的意義。 （2）掌握：主要是針對課程的基本操作方法,要求能夠正確運用該方法去解題,并能對計算結(jié)果做出正確判斷。 （3）熟練運用：是針對生產(chǎn)管理中的重要管理方法,要求不僅會正確運用,而且能夠舉一反三,能根據(jù)實際情況的變化靈活運用。5．考核方式：學期末進行，采用筆試的方法，實現(xiàn)考教分離，總評成績結(jié)合平時作業(yè)。建立試題庫，并逐步加強能力方面的考核，逐步過渡到和能力考核相結(jié)合。6．能力培養(yǎng)要求：著重培養(yǎng)學生的動手能力、分析與解決實際問題的能力。通過大量的實際案例培養(yǎng)學生的分析能力，綜合應用能力。6
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