淺談跨國公司企業(yè)文化整合-資料下載頁
2025-06-28 17:58本頁面
【正文】 文化整合所達(dá)到的程度（四） 演繹和歸納法：本文通過企業(yè)文化整合的一些成功案例中得出文化整合的一般性理論，再利用此理論指導(dǎo)中國跨國公司進(jìn)行跨文化管理?？尚行哉撟C：（一）可以利用前人已有的研究成果和自己所學(xué)所知的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和進(jìn)一步的研究。（二）可以利用圖書館中的相關(guān)書籍，網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行資料的收集，取其精華去其糟粕使論文更具事實(shí)性、實(shí)時(shí)性、現(xiàn)實(shí)性。（三）可以從實(shí)習(xí)中獲得相關(guān)的實(shí)踐知識(shí)，使論文內(nèi)容與實(shí)際相結(jié)合，更具可行性。四、預(yù)期結(jié)果（或預(yù)計(jì)成果）（1）使跨國公司管理者更清楚的明白跨文化沖突的根源和明白在文化建設(shè)過程中存在的問題。（2）幫助跨國公司找到企業(yè)文化整合的一些方法，找出跨文化建設(shè)的對策即企業(yè)文化整合（3）引起中國跨國公司對企業(yè)文化建設(shè)的重視，并有意識(shí)的進(jìn)行文化建設(shè)（4）使中國跨國公司更好地適應(yīng)當(dāng)?shù)匚幕?，盡快地成長壯大，創(chuàng)造更多的利益。五、研究進(jìn)度安排—12月10日 在指導(dǎo)老師幫助下選題—12月20日 填寫任務(wù)書與題目審核表—12月31日 開題答辯—04月03日 實(shí)習(xí)，收集資料—04月25日 寫作完成初稿—05月10日 修改，完稿—05月15日 形成定稿，指導(dǎo)教師審查答辯資格—05月22日 組織答辯、評定成績六、主要參考文獻(xiàn)[1]：，2003[2]，2002，（3）[3]陳春花，2002，（5） [4]—企業(yè)面臨文化革命，企業(yè)管理，2003，（1）[5]：，2003[6]，2002[7]，2004[8]，2003[9]，1996[10]，2003[11]，2003[12]杜紅,:結(jié)構(gòu)方程建模、經(jīng)濟(jì)師，2002[13]盧嵐，1999[14]馬爾科姆沃納,帕特：機(jī)械工業(yè)出版社，七、審核意見指導(dǎo)教師對開題的意見：指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日院系審核意見：審核人簽字： 年 月 日說明：該表每生一份，院系妥善存檔；課題來源填：“國家、部、省、市科研項(xiàng)目”或“企、事業(yè)單位委托”或“自擬課題”或 “其它”；課題類型填：“設(shè)計(jì)”或“論文”或 “其它”。9 / 9
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