【總結(jié)】安徽新華學(xué)院數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報告題目:合肥公交路線設(shè)計(jì)學(xué)院:信息工程學(xué)院專業(yè):信息與計(jì)算科學(xué)班級:12信科(一)班姓名:學(xué)號:
2025-06-28 00:04
【總結(jié)】課題學(xué)習(xí)最短路徑問題前面我們研究過一些關(guān)于“兩點(diǎn)的所有連線中,線段最短”、“連接直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中,垂線段最短”等的問題,我們稱它們?yōu)樽疃搪窂絾栴}.現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常涉及到選擇最短路徑的問題。引例:如圖,在小河l的兩側(cè)有A村和B村,要在小河l上修一個水泵站M,請你確定水泵站M的位置,使它到兩
2025-07-26 03:19
【總結(jié)】《最短路徑問題》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課標(biāo)分析2011版《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“模型思想的建立是學(xué)生體會和理解數(shù)學(xué)與外部世界聯(lián)系的基本途徑?!彪S著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展,極大地推進(jìn)了應(yīng)用數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用的發(fā)展,使得數(shù)學(xué)幾乎滲透到每一個科學(xué)領(lǐng)域及人們生活的方方面面。為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要和培養(yǎng)高質(zhì)量、高層次科技人才,數(shù)學(xué)建模已經(jīng)在大學(xué)教育中逐步開展,國內(nèi)外越來越多的大學(xué)正在進(jìn)行數(shù)學(xué)建模課程的教
2025-03-26 01:27
【總結(jié)】最短路徑問題張龍鄉(xiāng)第一初級中學(xué)王玉最短路徑問題教學(xué)內(nèi)容解析:本節(jié)課的主要內(nèi)容是利用軸對稱研究某些最短路徑問題,最短路徑問題在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常遇到,初中階段,主要以“兩點(diǎn)之間,線段最短”“三角形兩邊之和大于第三邊”為知識基礎(chǔ),有時還要借助軸對稱、平移
【總結(jié)】關(guān)于不確定條件下的最短路徑問題的研究摘要:在利用最短路模型解決問題時,由于天氣、運(yùn)輸條件以及時間段等原因,網(wǎng)絡(luò)中弧的權(quán)值經(jīng)常很難給出確切的值。對傳統(tǒng)的最短路徑優(yōu)化模型提出了挑戰(zhàn),也為最短路徑優(yōu)化模型的進(jìn)一步發(fā)展提供了新的機(jī)遇。本文主要就不確定條件下最短路徑問題進(jìn)行研究,介紹了一種不確定條件下最短路徑問題隨機(jī)優(yōu)化模型――有約束的期望最短路徑模型,利用結(jié)合隨機(jī)模擬方法和遺傳算法的混合智能算法進(jìn)
2025-03-25 03:53
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目基于Dijkstra的最短路徑搜索算法的優(yōu)化及應(yīng)用姓名學(xué)號專業(yè)班級
2024-11-10 16:03
2024-11-07 19:54
【總結(jié)】intdist[maxnum];//表示當(dāng)前點(diǎn)到源點(diǎn)的最短路徑長度intprev[maxnum];//記錄當(dāng)前點(diǎn)的前一個結(jié)點(diǎn)intc[maxnum][maxnum];//記錄圖的兩點(diǎn)間路徑長度intn,line;//圖的結(jié)點(diǎn)數(shù)和路徑數(shù)?voidDijkstra(intn,intv,int
2025-08-17 02:30
【總結(jié)】最短路徑問題專項(xiàng)練習(xí)共13頁,全面復(fù)習(xí)與聯(lián)系最短路徑問題一、具體內(nèi)容包括:螞蟻沿正方體、長方體、圓柱、圓錐外側(cè)面吃食問題;AB線段(之和)最短問題;二、原理:兩點(diǎn)之間,線段最短;垂線段最短。(構(gòu)建“對稱模型”實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化)1.最短路徑問題(1)求直線異側(cè)的兩點(diǎn)與直線上一點(diǎn)所連線段的和最小的問題,只要連接這兩點(diǎn),與直線的交點(diǎn)即為所求.如圖所示,點(diǎn)A,B分
2025-03-25 03:52
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):短距離自主思考:(2分鐘)師友互助:(4分鐘)友情提示:(1)你是如何計(jì)算曲面上兩點(diǎn)之間的距離?(2)具體做法是什么?(3)你的依據(jù)是什么?(4)體現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)思想?立體圖形中的最短距離溫故而知新【八年級導(dǎo)學(xué)P79】如圖是一個圓柱,底面周長為4cm,高為
2025-08-07 15:05
【總結(jié)】最短路徑專題含答案1.某同學(xué)的茶杯是圓柱體,如圖是茶杯的立體圖,左邊下方有一只螞蟻,從A處爬行到對面的中點(diǎn)B處,如果螞蟻爬行路線最短,請畫出這條最短路線圖. 解:如圖1,將圓柱的側(cè)面展開成一個長方形,如圖示,則A,B分別位于如圖所示的位置,連接AB,即是這條最短路線圖. 問題:某正方形盒子,如圖左邊下方A處有一只螞蟻,從A處爬行到側(cè)棱G
2025-06-26 05:39
2024-11-08 21:37
【總結(jié)】本科學(xué)生畢業(yè)論文2020年5月20日論文題目:基于Dijkstra的最短路徑算法的優(yōu)化及應(yīng)用學(xué)院:年級:專業(yè):姓名:學(xué)號:指導(dǎo)教師:I摘要隨著計(jì)算機(jī)和地理信息科學(xué)的發(fā)展,
2024-11-16 20:41
【總結(jié)】八年級上冊課題學(xué)習(xí)最短路徑問題課件說明?本節(jié)課以數(shù)學(xué)史中的一個經(jīng)典問題——“將軍飲馬問題”為載體開展對“最短路徑問題”的課題研究,讓學(xué)生經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)的線段和最小問題,再利用軸對稱將線段和最小問題轉(zhuǎn)化為“兩點(diǎn)之間,線段最短”(或“三角形兩邊之和大于第三邊”)問題.?學(xué)
2024-11-24 13:06
【總結(jié)】算法設(shè)計(jì)與分析實(shí)驗(yàn)報告實(shí)驗(yàn)名稱動態(tài)規(guī)劃算法實(shí)現(xiàn)多段圖的最短路徑問題評分實(shí)驗(yàn)日期年月日指導(dǎo)教師姓名專業(yè)班級學(xué)號
2025-07-22 09:46