北師大版六年級(jí)上冊(cè)語文課后答案-資料下載頁
2025-06-28 09:25本頁面
【正文】 、善良、勤奮、富有愛心、樂于助人的孩子。因?yàn)榱_伯特生活在一個(gè)“種族歧視”的環(huán)境中。 課文開頭引用了馬丁路德金的一段話，它有什么作用？答：作用是馬丁路德金的夢想正是千千萬萬美國黑人孩子共同的希冀，這份希冀承載著黑孩子羅伯特生活中幾乎全部的快樂和痛苦，也構(gòu)成本文震撼人心的故事情節(jié)。《別擠啦》課后練習(xí)題答案： 怎么理解詩中說的“擠”？世界那么大，為什么作者一再呼吁“別擠啦”？答：詩中的“擠”指不道德的行為，包括思想上和行動(dòng)上的不道德。因?yàn)樽髡咭辉俸粲醪灰獢D，意在希望人們摒棄不道德的行為，用寬容、善良、真誠的心對(duì)待生活，這樣人間才會(huì)更美好。 世界應(yīng)該是怎樣的？作者把他的想法滲透在詩句中，體會(huì)這樣的寫法。答：世界應(yīng)該是這樣的：不要為了獲取自己的私利而不擇手段，傷害他人，要用寬容、善良、真誠的心去和別人和諧相處。體會(huì)是詩歌開頭就告訴大家不要擠，進(jìn)行一種心靈上的呼喚；結(jié)尾再次呼吁，照應(yīng)開頭文題，引人深思。第八單元《古詩三首》課后練習(xí)題答案：“歲寒三友”象征了怎樣的精神？ 答：“歲寒三友”象征的精神是：⑴“松”象征堅(jiān)貞不屈的英雄氣概。松枝傲骨崢嶸，柏樹莊嚴(yán)肅穆，且四季常青，歷嚴(yán)冬而不衰?！墩撜Z》贊曰：歲寒，然后知松柏之后凋也。⑵“竹”象征氣節(jié)。竹子挺拔秀麗，歲寒不凋，自古以來，受到人們的普遍喜愛。古人常以“玉可碎而不改其白，竹可焚而不可毀其節(jié)”來比喻人的氣節(jié)。⑶“梅”象征堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志。梅的枝干蒼勁挺秀，寧折不彎，被人們用來象征剛強(qiáng)不屈的意志。請(qǐng)欣賞這三幅作品，體會(huì)“詩畫欣賞”是怎樣介紹詩和畫的？ 答：《墨梅圖題詩》中，詩畫欣賞著重描述了圖畫中的墨梅形象，在描述中盡顯古詩中所要表現(xiàn)的“墨梅”的品格，達(dá)到了詩畫一體的效果。 《墨竹圖題詩》中，詩畫欣賞先介紹了詩歌的創(chuàng)作背景，然后再用恰當(dāng)?shù)恼Z言把圖畫中的“墨竹”形象及品格描繪出來，同時(shí)也很好地詮釋了古詩中所要表現(xiàn)的“竹子”的形象。 《蒼松怪石圖題詩》中，詩畫欣賞著力描述了畫中的景物，突出了蒼松的品質(zhì)及畫家的人格魅力，古詩的思想得到了充分的體現(xiàn)。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考
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