北師大版六年級(jí)語文上冊(cè)夜鶯之歌-資料下載頁
2024-12-13 17:18本頁面
【導(dǎo)讀】標(biāo)出運(yùn)用得準(zhǔn)確、生動(dòng)的詞語。用～～～含義深刻、富有表現(xiàn)力的句子。焦的樹木垂頭喪氣地彎著腰。“黑色、燒焦”點(diǎn)明戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束。部分主要運(yùn)用什么方法描寫。怎么會(huì)就剩我一個(gè)？鴉、鷓鴣，多著呢，夜鶯倒只有一個(gè)！?剛剛開火，村子就著火了，大家喊。著‘野獸來了，野獸來了’，就都跑了。?人的盤問，故意打岔，斥責(zé)敵人，腳把球果踢起來。孩子突然轉(zhuǎn)了個(gè)身，鉆進(jìn)樹林深處，不見了。夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。一會(huì)兒就又響起來，越來越有勁。思游擊隊(duì)早已知道。從孩子的嘴里飛出婉轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。夜鶯的歌聲再次誘敵，它是本文的一條主線。戰(zhàn)爭(zhēng)中做出貢獻(xiàn)的小英雄們。智勇敢和愛國(guó)主義情懷。
【正文】 文以夜鶯的歌聲為線索，用夜鶯的歌聲引誘 敵人，用夜鶯的歌聲傳遞情報(bào)，戰(zhàn)斗勝利后，又用 夜鶯的歌聲再次誘敵，它是本文的一條主線。作者 寫這篇文章的目的是為歌頌像夜鶯一樣在蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó) 戰(zhàn)爭(zhēng)中做出貢獻(xiàn)的小英雄們。 小結(jié)： 本文通過人物的外貌、語言、神態(tài)、 動(dòng)作等描寫，來表現(xiàn)人物的性格特征，在 圈劃時(shí)要緊扣這一點(diǎn)，從而理解夜鶯的機(jī) 智勇敢和愛國(guó)主義情懷。我們應(yīng)該從中學(xué) 習(xí)他的精神。
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1