【正文】 B′=A*B=[，，] * =[ ]該結果表明在全部考評人員中，有19% 認為該副連長表現(xiàn)很差，有38%認為該副連長表現(xiàn)較差，有28%認為該副連長表現(xiàn)一般，有 14%認為該副連長表現(xiàn)較好，有4%認為該副連長表現(xiàn)很好。 結果分析計算評價結果的分值，為評語集排序賦值，“很差”，“較差”，“一般”，“較好”，“很好”按由小到大的順序排列為V={1(很差，2(較差，3(一般，4(較好，5(很好}S= B′VT=[ ]*[1 2 3 4 5]T =該分值的隸屬度L=23，因此，分值計算表明，該副連長績效考評結果介于較差和一般之間。隸屬度計算結果說明，如果該副連長的全部績效以100%計算，那么，因為各個要素綜合作用的結果，該副連長的績效只發(fā)揮了51%。運用同樣的方法我們可以計算出各連隊干部的績效評價結果，見圖51：圖51從圖中可以看出，假定各連隊干部在理想狀態(tài)下能夠達到的全部績效為100%，那么，綜合各種因素，各連隊干部發(fā)揮的績效都在50%附近，說明經過改進與提升，該連隊干部的績效完全可以有很大的突破。6 提升新疆101團連隊干部績效的對策研究 101團連隊干部績效改進對策筆者深入了解績效評價的相關理論和知識，并且掌握了績效評價的各種方法。在此基礎上運用訪談和問卷調查相結合的方法對新疆農六師101團現(xiàn)有的連隊干部績效考評現(xiàn)狀進行調查，針對調查結果運用模糊評價法對新疆兵團101團連隊干部績效進行實地考評，發(fā)現(xiàn)連隊干部的整體績效水平偏低。根據(jù)AHP的分析結果不難看出，影響兵團連隊干部績效的因素有德、能、勤、績、廉五個方面，比重分別為19%、14%、5%、54%、9%。針對101團連隊干部績效評價分析的結果，本文認為兵團連隊干部要使其績效顯著提升，重點應從績、德、能三方面進行改進。(1連隊干部業(yè)績提升對策連隊干部績效評價是對連隊干部在一定時期對兵團做出貢獻的綜合衡量，既是對取得績效做出客觀公正的評價，更重要的是通過績效評價，找出制約業(yè)績的薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)影響連隊干部績效的系統(tǒng)要素，提高連隊干部業(yè)績，進而提高兵團業(yè)績。①生產經營工作達成程度的提高。生產經營工作要求連隊干部一方面要學習前沿的科學技術和經營理念，提高自身道德素質。隨著社會的發(fā)展經濟的繁榮，農業(yè)科學技術也在不斷的更新改進，只有掌握這些技術運用于實踐，才能從根本上徹底的提高兵團經濟的效益，超額的完成生產經營工作任務。另一方面要重視能力的培養(yǎng)。包括協(xié)調溝通能力、指導控制能力、執(zhí)行力、計劃能力等。業(yè)績的提升之根本是道德素質和能力的提升。②關心和幫助群眾。注重以人為本，視人為第一資源時，應該更加注重職工群眾的生活、生產、孩子上學、社會保障等方面的問題。切實從實際出發(fā)，為群眾解決困難，只有這樣才能獲得群眾的信賴加強連隊干部的領導力和感染力，才能讓群眾團結在連隊干部周圍，同心協(xié)力的建設兵團。(2連隊干部道德素質提升對策連隊干部道德能力的高低，固然離不開外部環(huán)境和教育的作用，但關鍵還在于個人的自覺學習、鍛煉和修養(yǎng)，在于自律意識的強化。行政道德能力培養(yǎng)的方法可以分為學習、自省、慎獨、踐行四個方面。①學習。對兵團連隊干部來說，應不斷地學習科學文化知識和道德素質方面的知識，也應經常汲取實踐知識。連隊干部的學習內容可以包括政治理論學習、政策法規(guī)學習、工作技能學習和學習方法的學習等。連隊干部應該主動學習當前國家的方針政策，尤其是關于構建社會主義和諧社會的理論。理解、領會、把握政策精神及內容，努力提高自己道德素質的理論水平。同時，連隊干部只有具備了高超的技能，才能在工作中得心應手，充分實現(xiàn)自己的價值。連隊干部在學習的時候應在工作中學，向群眾學習。此外，還要向組織學習，將組織的目標與自己的學習結合起來，以工作帶動學習，以學習促進工作。這樣，既提高了工作效率，又提升了組織創(chuàng)新與成長的能力。②自省。連隊干部應該自覺運用這種方法。第一要善于自我認識，人貴有自知之明，即客觀全面地認識自己，隨時掌握自身思想變化的情況，及時警覺自己的缺點錯誤，這是連隊干部進行道德素質修養(yǎng)的前提和基礎。第二，要敢于自我批評。自我認識是為了改造自我，以達到人生修養(yǎng)的理想境界。認真改造自我，必須敢于自我批評，第三，自我改造。連隊干部應該自覺地同自己頭腦中的腐朽思想、封建殘余觀念等作斗爭。③慎獨。如果連隊干部也能做到慎行謹言，即重視大的方面，也不放松細小的事情，便意味著其涵養(yǎng)已達一定功夫，表明其內心已經樹立了牢不可破的堅守信念，已具有高度的道德覺悟和自覺精神，并在細微之處體現(xiàn)了其存在的道德性。④踐行。連隊干部應該注重實踐和理論的有機結合，自覺經受艱苦環(huán)境的考驗，經受復雜情況的考驗，在長期的社會實踐的磨練中，提高道德認識，陶治道德情操，錘煉道德意志，增強道德能力，進而確立道德信念，養(yǎng)成道德習慣，培養(yǎng)健全、高尚的道德人格。 (3連隊干部能力提升對策兵團應該對兵團連隊干部的能力提高加以重視。連隊干部各種能力的培育提升中協(xié)調溝通能力、計劃能力、指導控制能力和執(zhí)行力四方面是較為重要的，其中尤其以協(xié)調溝通能力最為必要。具體來說，提升連隊干部的溝通能力需要做到：①豐富專業(yè)知識和工作經驗。專業(yè)知識是連隊干部在工作過程中進行信息交流的主要內容之一。專業(yè)知識的匱乏，將可能導致對工作任務理解的偏差或者出現(xiàn)工作執(zhí)行中的失誤等。因此，連隊干部自我要積極學習專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)技能和素質。兵團也應當從培養(yǎng)和發(fā)展連隊干部的角度出發(fā)，提供更多的學習機會，促進連隊干部的專業(yè)知識適應新形勢業(yè)務的需要。工作資歷的豐富同樣需要連隊干部個體與兵團的雙重努力。連隊干部個體可以盡可能地了解相關工作的程序和要求，增加對其他同事工作的理解；組織則可以通過職務輪換、工作豐富化等措施，增加連隊干部對相應工作領域的了解，這同樣也是提連隊干部之間相互理解和溝通的重要措施。②培育積極溝通的良好心態(tài)。積極溝通，是避免連隊干部缺乏斗志、信息閉塞、相互抱怨、效率低下的重要方法。積極溝通的關鍵在于良好的溝通心態(tài)，良好的溝通心態(tài)應當是謙和、真誠、委婉、不厭其煩的，切忌居高臨下、盛氣凌人、不耐煩。溝通其實是一種聯(lián)絡感情的重要手段，通過有效的溝通能增進雙方的信任感和親和力。另外，積極的溝通還是一種相互學習的有效手段，通過通了解彼此的理念、思路、方法等，能夠彌補個人的認識誤區(qū)和知識盲點，也有助于溝通能力的提高。③講究溝通技巧，并不斷將其熟練。溝通是一定要講究技巧的。沒有技巧的溝通就像是沒加潤滑油的機器是很難想象會有多好的結果的，沒有技巧的溝通往往會事與愿違。如：重要的溝通需要事先列一個溝通提綱，并要確定溝通的時問、場合、方式等；在溝通中要注意語言的表達，體態(tài)的配合，姿勢是講話者的繪畫工具，它顯示和強調了你正在說的事情，有很強的表現(xiàn)能力，舒展的面容與姿勢是讓信息接收者更好地理解信息的重要工具。綜上所述，使連隊干部績效提升的根本在于品德素質和綜合能力的提升。良好的品德素質加上很強的綜合能力做基礎，就能夠使得連隊干部的業(yè)績突飛猛進，而三者的提升就意味著連隊干部的績效水平的極大改進。 對兵團連隊干部績效改進的啟示與借鑒本文對連隊干部的績效評價進行了實證分析，同時也使其他兵團單位和組織的人員績效評價工作獲得了啟示。 (1要重視干部績效評價的作用，并逐步推廣?？冃гu價是對員工在工 作過程中表現(xiàn)出來的工作業(yè)績、工作能力、工作態(tài)度以及個人品德等進行評價，并用之判斷員工與崗位的要求是否相稱?？冃гu價不是簡單的打分，而是對績效管理工作的總結。通過績效評價，可以判別不同干部的勞動支出、努力程度和貢獻份額，有針對性地支付薪酬、給予獎勵，并及時向兵團干部反饋信息促使其調整努力方向和行為選擇組合，使他們最大限度地利用其人力資源來實現(xiàn)組織目標。(2) 績效評價方法和績效評價指標的合理選擇是進行績效評價的基本前提。 績效考評方法是實施績效考評的手段與技術保障?？茖W的選擇適當?shù)目冃Э荚u方法，可以保證績效考評過程的可操作性與經濟性，也可以促進績效考評結果的合理性和公平性。績效評價指標是進行績效評價的基本要素。績效指標是否全面、敏感、有效，決定了干部績效評核工作的質量和可實現(xiàn)價值。所以干部績效考評要素必須反映兵團戰(zhàn)略的要求、崗位工作的要求、群眾發(fā)展的要求和群眾適應性的要求。(3客觀分析和對待績效評價結果。考評結果的應用程度和應用方式，直接關系到績效考評的效果，影響績效管理體系的動態(tài)有效性。 對連隊干部績效考評實踐的調查研究發(fā)現(xiàn)，沒有處理好績效評價結果應用環(huán)節(jié)的問題，往往是績效考核不成功的主要障礙之一。事實上，如果績效優(yōu)秀的干部不能得到應有的認可與回報，就難以引導干部向著優(yōu)秀的績效努力。