【導讀】現(xiàn)址位于合肥市高新區(qū)大蜀山腳下。2020年與安徽農(nóng)業(yè)大學合作。發(fā)展的高等職業(yè)技術學院。學院現(xiàn)有教職工124人，專任教師95人；碩士22人，在讀博士1人，在讀碩士10人；教授1人,副教授及副高職稱28人，高級工程師12人，對穩(wěn)定的高學歷、高職稱、“雙師型”在職與外聘相結(jié)合的專業(yè)教師隊伍?，F(xiàn)設有林業(yè)技術、林業(yè)工程監(jiān)理、資產(chǎn)評估與管理（林。室內(nèi)裝潢設計等17個專業(yè)。學院在校生規(guī)模近3000人，近年來畢業(yè)生。就業(yè)率保持在90%以上。隨著國家可持續(xù)戰(zhàn)略。特別是為應對全球氣候變化，我國政府已向全世界作出了。和可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻。安徽省是一個林業(yè)比重較大的省份，屬于全國南方集體林區(qū)重。耕地面積接近；濕地面積萬平方公里，約占國土總面積的20%。理機構上，省設林業(yè)廳，為省政府組成部門。全省17個省轄市及絕大部。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，林業(yè)科技水平和林業(yè)發(fā)展對林業(yè)人才需求的提。業(yè)建設，滿足安徽林業(yè)發(fā)展對林業(yè)技術人才的需要成為歷史必然。

　　

【正文】 ２、項目設計書 ３、中期建設情況資料。 責任人： 陶濤 吳芳 余小軍 周明江 校外基地建設 預期目標： 建設滿足專業(yè)（群）教學需求長效、穩(wěn)定的校外實習基地網(wǎng)絡。 驗收要點 １、基地建設相關文件。 ２、基地運行情況資料。 預期目標： 建設滿足專業(yè)（群）教學需求長效、穩(wěn)定的校外實習基地網(wǎng)絡。 驗收要點 １、基地建設相關文件。 ２、基地運行情況資料。 責任人： 凌化礬 陶濤 責任人： 凌化礬 陶濤 （ 七 ） ．社會服務能力建設 ⑴建設內(nèi)容 ①充分利用學院教師資源，聘請行業(yè)內(nèi)外專家、學者及有豐富生產(chǎn)、管理經(jīng)驗的企業(yè)一線專家、技術人員、能工巧匠作為培訓兼職教師，形成一個相對穩(wěn)定的、專兼結(jié)合、熟悉職業(yè)情況的社會化的培訓師資庫。充分發(fā)揮學院職業(yè)技能鑒定站的優(yōu)勢 ,在業(yè)內(nèi)開展繼續(xù)教育培訓，包括對干部、技術人員等職工的崗位培訓、技術培訓和學歷教育，二年建設期內(nèi)完成 職業(yè)技能鑒定 600 人次、 各種崗位培訓 和 技能培訓 300 人次 。 開展應用現(xiàn)代信息技術手段進行教育培訓的模式研究與實踐，編寫林業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能培訓系列教材，建立社會企事業(yè)單位專家參加的培訓指導、評 估體系，保證培訓質(zhì)量與效果。 ②建立可持續(xù)發(fā)展的機制，加速校企合作，整合相關專業(yè)技術資源，提高技術服務范圍和質(zhì)量。在滿足學生實訓實習的基礎上，以校內(nèi)外基地為依托，充分利用實習、實訓中心資源，積極開展專業(yè)技術、咨詢服務。 ⑵經(jīng)費預算 經(jīng)費預算 見 表 20 社會服務能力建設項目進度及經(jīng)費預算 (表 18) 項目 建設內(nèi)容與目標 經(jīng)費預算及進度安排 (萬元 ) 2020 年 6月 2020年 6月 合計 教育培訓與技能鑒定 培訓管理機制及培訓師資隊伍建設 1 1 2 基于現(xiàn)代信息技術的教育培訓模式研究、實踐和系列培訓教材編寫 1 1 2 技術服務 每年完成 12 項社會性生產(chǎn)項目 項目經(jīng)費支出 1 合 計 2 2 5 ⑶預期目標及驗收要點 預期目標及驗收要點 見 表 19 社會服務能力建設預期目標及驗收要點 (表 19) 項目 2020年 12月 2020年 6 月 培訓與 技能鑒定 預期目標： 專業(yè)社會培訓能力明顯增強， 行業(yè)內(nèi)各類崗位培訓 200 人次；職業(yè)技能鑒定1200 人次。 驗收要點： 培訓協(xié)議、培訓合同、培訓原始資料等；技能鑒定工種及考核鑒定原始材料。 責任人： 凌化礬 陶濤 黃大國 預期目標： 成為行業(yè)、區(qū)域高技能人才培訓基地。 行業(yè)內(nèi) 各類崗位培訓 300 人次；增加 3 個職業(yè)技能鑒定工種，職業(yè)技能鑒定 800 人次。 驗收要點： 培訓協(xié)議、培訓合同、培訓原始資料等；技能鑒定工種及考核鑒定原始材料。 責任人： 凌化礬 陶濤 黃大國 管理機制及培訓師資隊伍建設 預期目標： 完善培訓管理機制和培訓師資庫。 驗收要點： 完善培訓管理制度、辦法等； 完善建立由專家、學者、名師、企業(yè)技術人員等構成的師資、管理等培訓師資庫。 責任人： 陶濤 預期目標： 改革完善培訓管理機制和培訓師資庫。 驗收要點： 改革完善培訓管理制度、辦法等； 建立一支由專家、學者、名師、企業(yè)技術人員等構成的師資、管理等培訓師資庫。 責任人： 陶濤 教育培訓研究及教材 預期目標： 以項目立項研究與實踐等形式改革職業(yè)培訓方式、手段等；編寫培訓系列教材。 驗收要點： 項目評審、驗收等相關材料；教材編寫計劃、資料收集等工作。 責任人： 陶濤 黃大國 預期目標： 完成培訓 研究與實踐項目，職業(yè)培訓成效明顯提高；完成教育培訓系列教材編寫。 驗收要點： 項目研究成果、結(jié)題報告、評審材料，項目實踐應用效果等；編寫的教材等。 責任人： 陶濤 黃大國 技術服務 預期目標： 增強專業(yè)科技開發(fā)與技術服務能力， 提高技術服務范圍和質(zhì)量 ； 完成 12 項社會性生產(chǎn)項目。 驗收要點： 項目合同書、 項目成果等相關資料。 技術服務到校經(jīng)費等相關材料。 責任人： 張余田 陶濤 預期目標： 形成較強的專業(yè)科技開發(fā)與技術服務能力，成為行業(yè)技術服務中心； 完成 12 項社會性生產(chǎn)項目。 驗收要點： 項目合同書、 項目成果等相關資料。 技術服務到校經(jīng)費等相關材料 責任人： 張余田 陶濤 （ 九 ） ．圖書資料購置 ⑴ 建設要點 ①采購與本專業(yè)相關的紙質(zhì)圖書和電子圖書 ②充分考慮專業(yè)群共享。 ⑵圖書資料購置進度計劃及經(jīng)費預算 圖書資料購置進度計劃及經(jīng)費預算 (表 20) 序號 教材名稱 經(jīng)費預算及進度安排（萬元） 2020年 12月 2020年 6月 小計 1 紙質(zhì)圖書 4 5 9 2 電子圖書 3 3 6 合 計 7 8 15 圖書資料購置預期目標、驗收要點 (表 23) 圖書資料購置預期目標、驗收要點 (表 21) 2020 年 16 月 2020 年 712 月 2020 年 6 月 預期目標 ： 全面啟動， 制訂采購計劃 。 驗收要點 ： 采購計劃 責任人： 王能果 預期目標 ： 執(zhí)行采購 計劃。 驗收要點 ： 采購 情況 記錄 。 責任人： 王能果 預期目標： 全面 完成圖書采購任務 驗收要點 ： 采購 情況 記錄，檢查 紙質(zhì)圖書和電子圖書采購冊數(shù)及上架借閱情況 。 責任人： 王能果 ⑴ 建設要點 參加與本專業(yè)實習實訓、頂崗實習的學生及相關人員均需購買保險，解決人身意外傷害及生病所需費用的后顧之憂，做到應保盡保。 ⑵學生實習保險購買進度計劃及經(jīng)費預算 學生實習保險購買進度計劃及經(jīng)費預算 (表 22) 序號 內(nèi)容 經(jīng)費預算及進度安排（萬元） 2020年 12月 2020年 6月 小計 1 實習實訓、頂崗實習的學生 2 相關人員 合 計 3 學生實習保險購買預期目標、驗收要點 (表 23) 學生實習保險購買預期目標、驗收要點 (表 23) 2020 年 13 月 2020 年 12 月 2020 年 6 月 預期目標 ： 全面啟動， 制訂計劃 。 驗收要點 ： 查看計劃 責任人： 陶濤 預期目標 ： 執(zhí)行 計劃 ， 應保盡保 。 驗收要點 ： 檢查計劃落實情況，查看參保人員花名冊 。 責任人： 陶濤 預期目標： 執(zhí)行 計劃 ， 應保盡保 。 驗收要點 ： 檢查計劃落實情況，查看參保人員花名冊 。 責任人： 陶濤 七 、 專業(yè)建設預算 林業(yè)技術專業(yè)建設項目預算投入情況見 表 24。 林業(yè)技術專業(yè)建設項目投入預算表 (表 24) 單位：萬元 建設內(nèi)容 資金預算及來源 合計 申請中央財政 地方財政 行業(yè)企業(yè) 其他 校企深度對接、 工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式建設 5 5 開發(fā)課程體系 學習領域課程 體系研究 5 5 精品課程建設 15 15 教材建設 15 15 網(wǎng)絡資源庫 平臺建設 7 7 專業(yè)師資專業(yè)帶頭人 16 16 骨干教師 20 20 隊伍建設 兼職教師 （ 行業(yè)專家及 能 手） 10 10 雙師培養(yǎng) 14 14 實習、實訓條件 改善 70 70 社會服務能力建設 5 5 圖書資料購置費 15 15 學生實習保險 3 3 合 計 200 200 附件 2： 編號 國家骨干高職院校建設項目 推 薦 書 推 薦 院 校 * *職業(yè)技術學院 舉 辦 單 位 * ****** 推 薦 省 份 ｘｘ 市 填 表 日 期 二零一零年六月 中華人民共和國教育部 中華人民共和國財政部 二 ○一○ 年六月 制 填 寫 要 求 一、請依據(jù)申報院校的國家骨干高職院校建設方案和建設項目可行性研究報告，如實填寫各項。 二、請按推薦書下發(fā)格式填寫，原則上不加頁。 三、推薦書封面“編號”欄由示范性高等職業(yè)院校建設計劃實施工作辦公室填寫。 四、本推薦書請用 A4紙打印，一式 25 份上報。 1 1. 推薦院?；厩闆r 11 基本信息 院校名稱 1 * *職業(yè)技術學院 所在地區(qū) ｘｘ 啟用現(xiàn)在校名時間 202001 舉 辦 方 □省級政府 □地市級政府 ?行業(yè) □企業(yè) □其他 建校時間2 202001 院校性質(zhì) ?公辦 □民辦 建?；A 3 ｘｘ 市職工化工學院、 ｘｘ 市化學工業(yè)學校、 ｘｘ 市儀電自動化學校、 * ******黨校 通信地址 ｘｘ 市北辰區(qū)西堤頭 郵 編 300402 學校網(wǎng)址 .**** 法人 代表 信息 姓 名 ** 職 務 院長 辦公室電話 *******131 傳 真 *******131 手 機 13*****318 Email 聯(lián)系人 信 息 姓 名 ** 職 務 常務副院長 辦公室電話 ****86846812 傳 真 ****86846817 手 機 18*****6616 Email 12 基本狀態(tài) 占地面積（畝） 建筑面積（平方米） ****2 全日制普通高職在校生人數(shù) 普通高中起點 6843 全日制普通中職在校生人數(shù) 中職起點 981 全日制五年一貫制在校生人數(shù) 90 其它 4 單獨招生 90 全日制成人高職在校生人數(shù) 0 非全日制?？茖W歷教育注冊人數(shù) 526 全日制成人中職在校生人數(shù) 0 非全日制本科學歷教育注冊人數(shù) 191 全日制普通本科委托培養(yǎng)在校生人數(shù) 0 以上 非全日制 學歷教育主要形式 業(yè)余 全日制成人本科委托培養(yǎng)在校生人數(shù) 0 2020年度非全日制培訓人次 11081 教職工總數(shù) 697 2020年度非全日制培訓主要類型 行業(yè)委托培訓 專任教師數(shù) 478 專任基礎教師數(shù) 70 兼職基礎教師數(shù) 0 專兼教師之比 1︰ 0 專任基礎教師 授課課時數(shù) 15066 兼職基礎教師 授課課時數(shù) 0 專兼授課課時比 1︰ 0 專任專業(yè)教師數(shù) 408 兼職專業(yè)教師數(shù) 5 144 專兼教師之比 1︰ 專任專業(yè)教師 授課課時數(shù) 92664 兼職專業(yè)教師 授課課時數(shù) 12490 專兼授課課時比 1︰ 現(xiàn)有專業(yè)數(shù) 36 已招生 專業(yè)中 工科專業(yè)數(shù) 31 2020年招生專業(yè)數(shù) 34 “ 3+2”專業(yè)數(shù) 4 在校生中參加自考本科教育人數(shù) 0 在校生中參加遠程本科教育人數(shù) 0 自考或遠程教育主要組織形式 1 若同時使用兩個以上院校名的請一并填寫 2 指院校獨立設置具有舉辦高等職業(yè)教育資格的時間 3 指院校成為獨立設置高等職業(yè)院校前的辦學基礎，例如學校合并升格前的一所或多所學校名稱 4 請具體說明學生類型 5 僅指從行業(yè)企業(yè)一線聘請的專業(yè)教師 2 （續(xù) 1） 12 基本狀態(tài) 全日制普通高職招生就業(yè)相關數(shù)據(jù) 2020 年 2020 年 2020 年 招 生