【正文】 （師生合作）各種大小的透明玻璃瓶若干、彩色水粉顏料、毛筆、抹布、各種壓花即時(shí)貼、彩泥等能用毛筆在玻璃瓶上大膽畫出各種圖案，并用彩泥等來裝飾將裝飾好的作品裝上水作成匾鐘大班主題內(nèi)容材料提供指導(dǎo)要點(diǎn)我是中國人（1）民族娃娃（親子合作）民族娃娃圖片若干、各類廢舊物品（可樂瓶、塑料瓶、吸管、紙盒等）彩色絨線、彩色水晶串珠、蠟筆、水彩筆等在了解認(rèn)識民族娃娃的基礎(chǔ)上，嘗試用各種材料來創(chuàng)意地表現(xiàn)自己眼中的民族娃娃這個(gè)活動(dòng)既適合親子，也可由幼兒獨(dú)立完成我是中國人（2）美麗的蠟染布（同齡合作）蠟染布制品的實(shí)物和圖片；宣紙若干、白色布若干、各色水彩顏料、水粉顏料若干、鉛筆、剪刀等幼兒嘗試用宣紙來點(diǎn)染和折疊染，可從單色過渡到幾種顏色（在較熟練的情況下嘗試染布）幼兒大膽剪出各種衣服、帽子等我是中國人（3）青花瓷瓶青花瓷瓶的實(shí)物或圖片；貼有宣紙的底版若干、外包宣紙的各種瓶子若干、蘭色水彩筆等引導(dǎo)幼兒在平面紙版上設(shè)計(jì)出不同形狀的瓶子，并用線描的方法表現(xiàn)青花特有的韻味（注意圖案的對稱）鼓勵(lì)幼兒在立體的紙瓶上設(shè)計(jì)圖案，注意對稱我們的城市（1）上海的高架橋（同齡合作與師生合作）油畫棒、水粉顏料、毛筆、米粒、牙簽、牙刷、銀筆、深色卡紙、吹塑紙、鉛筆、滾筒等鼓勵(lì)幼兒大膽選用喜歡的材料來表現(xiàn)枝節(jié)交錯(cuò)的高架橋（版畫、油水分離、刮蠟、米粒畫等）鼓勵(lì)幼兒用細(xì)節(jié)來豐富畫面我們的城市（2）美麗的城市（同齡合作）各種繩子、紙板、紙盒等廢舊材料、彩紙、剪刀、瓶子、街道底版等鼓勵(lì)引導(dǎo)用各種材料來構(gòu)建城市的模型（東方明珠、大劇院等）啟發(fā)幼兒用多種材料來美化（剪貼、水粉、噴畫）我自己鞋子變變變包有宣紙的小鞋子、大鞋子的實(shí)物、各種畫紙、豆子、水粉顏料、毛筆等鼓勵(lì)幼兒大膽在實(shí)物上作畫，（堆積的方法）圖案色彩鮮艷鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的方式來借形想象，變出各種各樣有趣的東西（鞋子汽車、鞋船等）過新年花燈（親子合作）各種花燈的圖片，各類紙盒等廢舊材料彩色紙、剪刀、顏料、毛筆等鼓勵(lì)幼兒的家長共同完成富有創(chuàng)意、造型別致的花燈布置成花燈會的場景春夏秋冬（1）花的夢油畫棒、水粉顏料、毛筆、米粒、牙簽、牙刷、銀筆、深色卡紙、吹塑紙、鉛筆、毛筆、滾筒等；《向日葵》等作品的圖片在欣賞的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)各種各樣的花引導(dǎo)幼兒選擇喜歡的材料來完成美化作品春夏秋冬（2）美麗的田野麥稈作品欣賞，剪刀、雙面膠、音樂、麥稈若干、剪刀啟發(fā)幼兒用麥稈創(chuàng)作自己的作品適當(dāng)用喜歡的方法來烘托背景（水粉點(diǎn)彩）地球上的動(dòng)植物有趣的動(dòng)植物記號筆、油畫棒、水粉顏料、毛筆、米粒、豆子、牙簽、牙刷、銀筆、深色卡紙、吹塑紙、鉛筆、滾筒等啟發(fā)幼兒大膽展開借形想象，把某種動(dòng)植物的形象變成有趣的新事物。鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的材料來完成作品（鉛筆淡彩、版畫等我要上小學(xué)我心目中的學(xué)校記號筆、油畫棒、水粉顏料、毛筆、米粒、牙簽、牙刷、銀筆、深色卡紙、吹塑紙、鉛筆、滾筒、紙盒、牛奶盒、彩泥、大積木等引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)出自己喜歡的學(xué)校并用紙盒來襯底可用廢紙盒等來做心目中的學(xué)校鼓勵(lì)幼兒選用喜歡的方式來美化附錄2：案例小班主題《毛茸茸》創(chuàng)意內(nèi)容：卷羊毛操作要點(diǎn)：●教師創(chuàng)設(shè)卷羊毛的情境；準(zhǔn)備好羊的形象（兩個(gè)）貼在大紙盒的正反面，暖色調(diào)的手工紙紙條、粗絨線若干，糨糊若干，雙面膠、水彩筆、蠟筆；●幼兒可選擇紙條，將紙條兩頭貼牢成圓環(huán)狀貼在羊的底版上；也可以選擇用粗絨線以繞線團(tuán)的方式一團(tuán)一團(tuán)地粘貼。還可以用蠟筆和水彩筆來畫繞線團(tuán)?！窠處熞谜Z言情境來引起幼兒幫羊?qū)殞毚┮路呐d趣，要讓幼兒按意愿自由選擇材料來操作（包括各種顏色的選擇）。中班主題《我在馬路邊》A、創(chuàng)意內(nèi)容：蔬菜水果變汽車B、操作要點(diǎn)：●教師為幼兒提供記號筆、油畫棒、各種紙張、糨糊、堅(jiān)果殼、鑷子、范例暗示等。 ●幼兒大膽借形想象來將各種蔬菜水果變形成自己喜歡的汽車，并用油畫棒進(jìn)行涂色。 ●幼兒可先將創(chuàng)造出的汽車用筆畫出輪廓，再用各類堅(jiān)果殼進(jìn)行拼貼畫，也可嘗試剪紙拼貼畫。C、延伸活動(dòng)：親子合作——?jiǎng)?chuàng)意汽車 ●要求幼兒和家長用各種材料（如盒子、瓶子等）親子合作做汽車，新穎、有創(chuàng)意。中班主題《在秋天里》A、創(chuàng)意內(nèi)容：樹葉變變變B、操作要點(diǎn)：●師生共同收集各種常見的樹葉，擦干凈備用；教師提供水粉 顏料、毛筆、油畫棒、記號筆等?！裼變喊凑者x擇的樹葉外形展開想象、變形成各種物體?！褚龑?dǎo)幼兒用水粉拓印、油畫棒涂染、水粉重彩畫來創(chuàng)作。延伸活動(dòng)：親子合作——樹葉創(chuàng)意畫 ●要求幼兒和家長用各種落葉與各類材料借形想象組合拼貼成畫。大班主題《我們的城市》A、創(chuàng)意內(nèi)容：馬路邊的新房子B、操作要點(diǎn)：●教師設(shè)置好“馬路”的場景，提供1升牛奶紙盒及其他廢舊紙盒等材料（剪刀、雙面膠、水彩筆、彩色手工紙、彩泥） ●幼兒按意愿嘗試設(shè)計(jì)新房子（立體），引導(dǎo)幼兒用紙盒剪貼、彩紙拼貼來構(gòu)建房子的基本框架，用彩筆畫、彩泥、彩紙剪貼等多種手段來裝飾美化新房子。附錄3：課例●大班美術(shù)活動(dòng)：手形畫活動(dòng)目標(biāo)：，引導(dǎo)幼兒在自己印制的手形上添畫出新穎的形象。、大膽嘗試，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力。活動(dòng)準(zhǔn)備：、投影儀，視頻轉(zhuǎn)換儀各一臺。活動(dòng)過程：一、欣賞作品，激發(fā)幼兒興趣今天，老師帶來了哥哥、姐姐的畫，大家一起來欣賞一下好嗎？（大屏幕上展示作品）你看到了什么？有沒有發(fā)現(xiàn)這些畫中的小秘密？（原來這些畫都由各種手形變成的。）二、玩一玩、變一變，引導(dǎo)幼兒探索：：握一握，張一張，分一分，并一并，看看小手會變成什么？：我把兩手握一握，并一并，翹起小指變成小貓……三、多媒體演示，幫助幼兒理解手形畫：(1)想一想，這個(gè)手形會變成什么？（先讓幼兒自由想象，再展示孔雀）提示：這個(gè)手形是怎樣變成孔雀的？孔雀的身體在哪里？羽毛在哪里？（手掌是它的身體，手指是它的羽毛，添上頭和頸就變成了美麗的孔雀。）(2)這個(gè)手形能不能再變成其它的呢？（展示刺猬）提示：這個(gè)手形是怎樣變成刺猬的？手掌是小刺猬的什么？手指部分又是刺猬的什么呢？（手掌是小刺猬的身體，胖胖的，手指是它的刺，長長的，還掛上了一個(gè)個(gè)果子，多可愛）。想一想，這個(gè)手形添上幾筆變成什么？（展示雞）添上了哪些部分？（添上了雞冠、眼睛、嘴巴、翅膀和腳）四、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)：，大膽嘗試。，仔細(xì)地沿著手的形狀走，一直畫到最后一個(gè)手指，啟發(fā)幼兒添畫并進(jìn)行裝飾。五、用視頻轉(zhuǎn)變儀展示作品，清幼兒介紹，你的小手變成了什么？怎么變的？●黃葉兒的舞（中班“美麗的秋天”）活動(dòng)目標(biāo)：感知樹葉不同的形狀、顏色，激發(fā)進(jìn)一步采集的興趣。使用疊色的方法有目的地選擇顏色表達(dá)自己的觀察印象；活動(dòng)準(zhǔn)備：蠟筆。每人一張黑色砂皮紙。欣賞畫面(選自兒童圖畫書“葉子鳥”睡眼圖)采集各種帶有葉柄的秋葉（菊花葉子、銀杏葉子、楓葉等）。活動(dòng)過程：1采集供拓印的樹葉了解采集拓印樹葉的要求：完整、葉脈清楚、形狀美麗，樣式多樣等。師生共同尋找收集各種樹葉（菊花葉子、銀杏葉子、楓葉等）。選擇較薄的葉子，并保留葉柄。將采集的葉子擦凈、晾干后分類放在盒子里。欣賞作品，觀察畫上不同樹葉的顏色和形狀。分辨畫面上各種顏色，與采集的樹葉對應(yīng)。教師演示涂色方法：選擇一張樹葉，仔細(xì)分別上面有那幾種顏色。用葉子的基本色勾畫輪廓，添畫成人物。邊涂色邊對應(yīng)，運(yùn)用疊加的方法使色彩與樹葉相似。印畫涂色：任選一張自己認(rèn)為最美麗的樹葉，印畫在紙上邊觀察顏色分布的位置邊涂色。逐步疊加調(diào)和也可更換其他顏色。通過添畫表現(xiàn)黃葉兒的活動(dòng)。活動(dòng)延伸用米粒、小豆、鉛筆木屑、或通心粉等粘貼制作。24