【正文】 持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位。鄧小平理論還有其他的內(nèi)容，比如:社會(huì)主義建設(shè)所依靠的力量是廣大工人、農(nóng)民、知識(shí)分子，必須依靠各族人民的團(tuán)結(jié)，必須依靠全體社會(huì)主義勞動(dòng)者必須依靠擁 護(hù)社會(huì)主義的愛國者和擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者的最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想和“一國兩制”理論，等等。這一理論還需要我們?cè)趯?shí)踐檢驗(yàn)中豐富和完善。②指導(dǎo)意義:a 鄧小平理論第一次比較系統(tǒng)地初步回答了在中國這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化落后的國家如何鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的一系列基本問題，為我們建設(shè)社會(huì)主義指明了方向；b 鄧小平理論是統(tǒng)一全黨和全國人民思想，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖的強(qiáng)大思想武器，為我們堅(jiān)持社會(huì)主義基本路線提供了理論武器；c 鄧小平理論形成了新的建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論的科學(xué)體系?！叭齻€(gè)代表”重要思想的基本內(nèi)容，概述其對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，推進(jìn)我國社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的重要指導(dǎo)意義。提示:“三個(gè)代表”重要思想，是以江澤民為核心的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體所提出的又一社會(huì)主義建設(shè)思想。它把黨的建設(shè)同繼續(xù)開創(chuàng)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義新局面的歷史要求緊密地結(jié)合起來，對(duì)如何建設(shè)黨、怎樣建設(shè)黨進(jìn)行了創(chuàng)造性的回答。它是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器?！叭?個(gè)代表”重要思想在世紀(jì)之交提出，標(biāo)志著我黨形成了加強(qiáng)自身建設(shè)的偉大綱領(lǐng)，為我們進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)，在21世紀(jì)取得更偉大更輝煌的成就做了 理論上的保證。3科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容是什么?有何現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義?提示:①主要內(nèi)容即教材第四目第第1第第第8自然段的表述。②意義即本目最后一段大字的表述.第25課課中思考題量子理論和相對(duì)論的提出有什么共同點(diǎn)?這說明了什么?提示:①要結(jié)合哲學(xué)原理來說明它們的共同點(diǎn)。相對(duì)論和量子理論的提出剛開始只是作為假說，是在經(jīng)典物理學(xué)在某些領(lǐng)域已經(jīng)十分完善但在另外的領(lǐng)域卻遭遇重重問題的情況下，作為一種解釋提出的。但后來都得到精確結(jié)果的證明，并對(duì)修正經(jīng)典物理學(xué)的不足和謬誤之處起到了關(guān)鍵作用，成為現(xiàn)代物理學(xué)的支柱。②這說明新 事物的出現(xiàn)都是需要時(shí)間和過程的，人類的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷前進(jìn)的過程，是不斷遭遇困惑和不斷看清事實(shí)找尋真理的過程。閱讀與思考相對(duì)論極其抽象，難以理解，并與人們的常識(shí)相矛盾。因此，人們很難相信它是正確的而予以接受。但相對(duì)論最終還是取得了成功，成為現(xiàn)代物理學(xué)的支柱之一。從這件事情當(dāng)中，你能夠得到什么啟發(fā)?提示:本題主要闡述日常經(jīng)驗(yàn)和理論的關(guān)系。日常生活帶給我們的經(jīng)驗(yàn)是直觀的、表面的，而物理學(xué)上的理論是必須經(jīng)過精確的、理想的條件下的實(shí)驗(yàn)來證明的。理論可能和我們的日常生活相距甚遠(yuǎn)，但理論一旦應(yīng)用于實(shí)際，便會(huì)由里到外改變我們的日常生活，直至我們的日常經(jīng)驗(yàn)。很多理論在提出伊始，都因?yàn)楹腿粘＝?jīng)驗(yàn)背 道而馳而遭到質(zhì)疑，但真理并不因?yàn)橘|(zhì)疑而黯淡，真理由事實(shí)證明?？梢宰寣W(xué)生在闡述抽象原理的時(shí)候，舉出生活中的具體例子來說明日常經(jīng)驗(yàn)和理論之間的差距。解析與探究愛因斯坦的做法究竟是對(duì)還是錯(cuò)?從這件事情中，我們能得到什么啟發(fā)?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待科學(xué)的發(fā)展?提示: (本題屬于開放性問答，答案不求惟一。)①愛因斯坦是基于他對(duì)于維護(hù)人類和平的熱忱而做出上述舉動(dòng)的，也是正確的。②啟發(fā):科學(xué)研究應(yīng)該用于促進(jìn)社會(huì)發(fā) 展、保障人類和平等方面?？茖W(xué)對(duì)軍事技術(shù)進(jìn)步的推動(dòng)作用巨大，有時(shí)能起到以暴制暴，從而換取和平的作用?？茖W(xué)研究的初衷，與其后的實(shí)際應(yīng)用的效果之間可能會(huì)出現(xiàn)較大偏差等等。③態(tài)度:科學(xué)發(fā)展的本身，是客觀而不受任何利益集團(tuán)左右的。我們應(yīng)該以理性的態(tài)度來看待科學(xué)的發(fā)展，既要努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展，但同時(shí)也要控制科研成果的實(shí)際應(yīng)用向著保障人類福祉的方向發(fā)展。自我測(cè)評(píng)現(xiàn)代物理學(xué)的主要貢獻(xiàn)和歷史影響是什么?提示:回答本題須抓住現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱來回答。①現(xiàn)代物理學(xué)的主要貢獻(xiàn)就是相對(duì)論和量子理論的先后提出G ②歷史影響:現(xiàn)在，相對(duì)論已經(jīng)融入到科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，許多現(xiàn)代自然科學(xué)的學(xué)科，如天文學(xué)、光學(xué)、量子力學(xué)都是在相對(duì)論的基礎(chǔ)上發(fā)展的。相對(duì)論與現(xiàn)代科學(xué)的聯(lián)系是如此緊密，以至于任何人想打倒它，都需要做徹底推翻現(xiàn)今科學(xué)的所有物理定律，否定所有科學(xué)領(lǐng)域的尖端技術(shù)成果的準(zhǔn)備。量子理論的建立是人類認(rèn)識(shí)史上 的又一次飛躍，它使人們的認(rèn)識(shí)深入到了微觀世界的領(lǐng)域。量子理論在解決原子領(lǐng)域的一系列重大問題中取得了很大成功。50多年來物理學(xué)在相對(duì)論和量子力學(xué)這 兩大基石上迅速建立起了現(xiàn)代物理學(xué)的大廈。從此，原子和分子物理學(xué)、核物理學(xué)、凝聚態(tài)物理學(xué)、低溫物理學(xué)等邊緣學(xué)科紛紛建立，形成了許多新的獨(dú)立的體系。第26課課中思考題 電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明與人類以往的發(fā)明有何不同?提示:回答這個(gè)問題，主要從電子計(jì)算機(jī)的功能來說明。電子計(jì)算機(jī)的功能主要是存儲(chǔ)信息、進(jìn)行大量復(fù)雜計(jì)算。這些計(jì)算和存儲(chǔ)對(duì)于人腦來說，原本就是而且現(xiàn)在仍是相當(dāng)有難度的。另外，在計(jì)算機(jī)的基本功能上衍生出的各種附加、高級(jí)功能，對(duì)普通人來說，很多都是不可能達(dá)成的。計(jì)算機(jī)可以代替人腦進(jìn)行高水平的腦力勞 動(dòng)，而且從某種程度上來說更可靠，更便捷。這和人類之前的發(fā)明是有本質(zhì)的區(qū)別的。閱讀與思考為什么要制定和遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》?提示:可以使廣大青少年提高明辨是非和保護(hù)自我的能力，也有利于擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)媒體的積極影響。能積極推動(dòng)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，標(biāo)志著我國青少年網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范的形成。解析與探究我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)信息網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展帶來的機(jī)遇?提示:材料從總體上提及網(wǎng)絡(luò)發(fā)展在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、文化、社會(huì)等領(lǐng)域產(chǎn)生影響，并具體地分析了電子商務(wù)和軍事方面的網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)、信息戰(zhàn)和思想文化傳播的影響。上述內(nèi)容可以提示我們從必然性和緊迫性的角度去認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展給我們帶來的機(jī)遇。另外，材料中提到的要抓住網(wǎng)絡(luò)發(fā)展帶來的機(jī)遇，加速發(fā)展信息 技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在各方面積極地加以應(yīng)用，也是認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展帶來的機(jī)遇的一個(gè)重要的方面。自我測(cè)評(píng)概括說明現(xiàn)代信息技術(shù)等高新科技的發(fā)展對(duì)人類產(chǎn)生的影響。提示:高新科技對(duì)人類的影響是多方面的。從生活細(xì)節(jié)到人類自身前進(jìn)的方向，高新科技都能夠產(chǎn)生巨大的影響。最直接的，它改變和添加了人類生活的內(nèi)容，如計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，讓我們獲取信息的渠道發(fā)生了根本的改變，并且對(duì)傳統(tǒng)的信息形式產(chǎn)生了巨大的沖擊。更深層次的，它對(duì)人類本身也發(fā)生著深刻的影響，改變著人類自身的存在方式和思考方式，讓人類對(duì)自身和事物的認(rèn)識(shí)不斷加深和更新，例如網(wǎng)絡(luò)中的虛擬生活和生物技術(shù)對(duì)生物的再造和人類自身的重塑等。第27課課中思考題：想一想、“載人航天工程”將帶動(dòng)我國哪些領(lǐng)域的發(fā)展?提示:此問題出現(xiàn)在教材介紹中國的載人航天技術(shù)的內(nèi)容旁邊。教材以總結(jié)性的文字介紹了“載人航天工程”將成為帶動(dòng)高新技術(shù)及其相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，但是對(duì)此并沒有具體說明。因此這道課中思考題也是對(duì)教材內(nèi)容的一種補(bǔ)充o參考這些方面:載人航天活動(dòng)是人類擴(kuò)展活動(dòng)領(lǐng)域和進(jìn)一步大規(guī)模開發(fā)與利用空間資源的重要手段。在空間材料科學(xué)方面，也可以取得更多令人鼓舞的成果，通過轉(zhuǎn)移這些高新技術(shù)成果，必將帶動(dòng)相關(guān)空間高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?？梢愿倪M(jìn)軍事航天系統(tǒng)，帶動(dòng)軍事高科技領(lǐng)域的發(fā)展。可以促進(jìn)衛(wèi)星技術(shù)的發(fā)展，帶動(dòng)環(huán)境科學(xué)、氣 象學(xué)等科技領(lǐng)域的進(jìn)步。{解析與探究】“863”計(jì)劃的主要特點(diǎn)是什么?為什么要實(shí)施這一計(jì)劃?提示:①”863”計(jì)劃的主要特點(diǎn)是: 它是我國在面臨高技術(shù)領(lǐng)域激烈的國際競爭局勢(shì)下，由科學(xué)家提議，中央政府制定頒行的戰(zhàn)略決策。它從世界高技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和中國的需要與實(shí)際可能出發(fā)，堅(jiān)持 “有限目標(biāo)，突出重點(diǎn)”的方針，有針對(duì)性地選擇7 個(gè)領(lǐng)域15個(gè)主題作為研究發(fā)展目標(biāo)。該計(jì)劃力爭在15年內(nèi)完成。它把階段性研究成果同其他推廣應(yīng)用計(jì)劃密切銜接，迅速地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)效益。②實(shí) 施“863”計(jì)劃的原因，主要從國際形勢(shì)和中國的國情兩方面來回答:第一， 80年代以來，以信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料等高技術(shù)為中心的新的技術(shù)革命浪潮有力地沖擊著全球，高技術(shù)及高技術(shù)產(chǎn)業(yè)已成為國與國之間，特別是大國之間競爭的主要手段。實(shí)踐證明，誰掌握了高技術(shù)，搶占到科技的“制高點(diǎn)”和前沿陣地，誰就可以在經(jīng)濟(jì)上更加繁榮，政治上更加獨(dú)立，軍事上更加主動(dòng)。第二，我國的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展面臨著許多重大問題，如人口、糧食、能源、環(huán)境等，迫切需要高技術(shù)的突破和應(yīng)用。作為發(fā)展中的社會(huì)主義大國應(yīng)當(dāng)適應(yīng)世界高技術(shù)發(fā)展日新月異 的新形勢(shì)，積極跟進(jìn)世界先進(jìn)水平，縮小與國外的差距。{自我測(cè)評(píng)1，說明科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用。提示:成就：原子彈、氫彈、導(dǎo)彈核武器、人造地球衛(wèi)星、雜交水稻、巨型計(jì)算機(jī)、載人航天技術(shù)等。“兩彈一星”增強(qiáng)了我國的國防力量，也對(duì)通信數(shù)字領(lǐng)域貢獻(xiàn) 突出；雜交水稻的研究成功促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展；巨型計(jì)算機(jī)的研究在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面都有深刻影響；“載人航天工程”將帶動(dòng)高新技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展。，說明現(xiàn)代信息技術(shù) 對(duì)人類社會(huì)的影響。提示:人們通過聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)可以在網(wǎng)絡(luò)中得到各種信息，也可以迅速傳送消息，網(wǎng)絡(luò)拉近了世界各地的距離。第28課[課中思考題】想一想，國家為什么要把掃盲列入憲法? 提示:①這是由掃盲教育的重要性決定的。識(shí)字是終身學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，是民主和公民社會(huì)的基礎(chǔ)工具，是社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先決條件，更是社會(huì)個(gè)體最基本的人權(quán)。因此，每個(gè)國家都有責(zé)任讓每個(gè)公民有識(shí)字的能力，有責(zé)任掃除文盲。②說明了憲法的權(quán)威和尊嚴(yán)。憲法是國家的根本大法，寫入憲法中的有關(guān)教育的政策規(guī)范和教育方針是指導(dǎo)中國教育發(fā)展方向的總政策。正是由于掃盲教育的重要性和憲法的尊嚴(yán)，所以國家才要把掃盲列入憲法?！鹃喿x與思考】閱讀這段材料，請(qǐng)思考教育和科技、經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系o提示:科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，而科技的進(jìn)步則要依賴教育的發(fā)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)建設(shè)已經(jīng)轉(zhuǎn)而依靠科技進(jìn)步和勞動(dòng)者的高素質(zhì)，而這些都要依賴教育的不斷發(fā)展。教師可以引導(dǎo)學(xué)生圍繞這個(gè)主題展開自由發(fā)言，說明自己的看法，對(duì)于言之成理的觀點(diǎn)，教師應(yīng)及時(shí)予以鼓勵(lì)?！窘馕雠c探究】對(duì)比以上幾種經(jīng)濟(jì)增長模式的差異，探究其間的不同反映了什么問題。提示:傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長模式下，勞動(dòng)增長和資本增長共同促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長。關(guān)于后面兩種模式，材料選取了美、日兩個(gè)發(fā)達(dá)國家在其經(jīng)濟(jì)高速增長時(shí)期的情況來加以說明?？梢钥闯?，在這兩種模式中，經(jīng)濟(jì)的增長已經(jīng)不是主要依靠勞動(dòng)和資本的增長了，而是主要依靠科技和教育的增長。目前，發(fā)達(dá)國家技術(shù)和知識(shí)的增長，在其生 產(chǎn)率增長總要素中所占的比重越來越大，而中國占的比率還遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家的水平。對(duì)比這幾種經(jīng)濟(jì)增長模式，至少可以說明兩個(gè)問題:①現(xiàn)代社會(huì)已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，它改變了傳統(tǒng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長主要依靠勞動(dòng)和資本增長的模式，轉(zhuǎn)而主要依靠科 技和知識(shí)的增長。這說明，現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是與科技的進(jìn)步緊密相關(guān)的，而科技發(fā)展需要人才，所以教育也就成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力。②還可以從中看 出中國和世界發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)增長要素方面存在的差異。中國的經(jīng)濟(jì)增長還不是主要依靠科技的發(fā)展，這說明中國的“和做突國”戰(zhàn)略雖然也取得了一些成績，但是 跟發(fā)達(dá)國家相比，還存在很大的差距，還需不斷地加大在科教方面的技資，繼續(xù)推動(dòng)科技和教育的發(fā)展。[自我測(cè)評(píng)】聯(lián)系史實(shí)，理解“國運(yùn)興衰，系于教育”的深刻含義。提示:“文革”對(duì)教育嚴(yán)重破壞，導(dǎo)致我國同發(fā)達(dá)國家的距離進(jìn)一步拉大；改革開放以來，常和國家重視教育，提出“科教興國”戰(zhàn)略，教育的發(fā)展推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的主要?jiǎng)恿?。?9課【課中思考題】你怎樣理解“百花齊放，百家爭鳴”的重要性?提示:“雙百方針是社會(huì)主義改造基本完成后，黨中央適應(yīng)全面建設(shè)社會(huì)主義的需要，為繁榮新中國文化事業(yè)而作出的、符合科學(xué)與文化發(fā)展規(guī)律的偉大決策，是對(duì)馬克思主義文化理論尤其是文化建設(shè)理論的一大貢獻(xiàn)和發(fā)展。在經(jīng)歷了反右斗爭擴(kuò)大化和“文革”的干擾和破壞后，經(jīng)過十一屆三中全會(huì)的撥亂反正和之后鄧小平等 領(lǐng)導(dǎo)人的不斷完善，科學(xué)文化事業(yè)重又迎來了發(fā)展的春天，事實(shí)證明“雙百”方針是正確的。正確地貫徹和執(zhí)行“雙百”方針不僅對(duì)于當(dāng)前而且對(duì)于今后都有重要的 意義。[解析與探究1結(jié)合毛澤東前后不同的講話，探討“雙百”方針提出的正確性和后來在執(zhí)行中遭遇挫折的原因。提示:①正確性“雙百”方針的提出，無疑是為了擺脫蘇聯(lián)模式，尋找一條適合中國國情的發(fā)展社會(huì)主義科學(xué)文化事業(yè)的道路，是根據(jù)中國的具體情況提出來的，貫徹之后科學(xué)文化事業(yè)繁榮的事實(shí)也說明了“雙百”方針的正確性。②原因:毛澤東提出 “雙百”方針是正確的但是他在執(zhí)行這一方針的思路上產(chǎn)生了錯(cuò)誤，他仍舊認(rèn)為階級(jí)斗爭是最重要的，所以“雙百”方針被當(dāng)做進(jìn)行階級(jí)斗爭的手段。他的批判意識(shí)壓倒一切，在文化事業(yè)上，也處處著眼于批判各種非馬克思主義思潮。受 “對(duì)立統(tǒng)一”思想意識(shí)的支配，他將“雙百”方針的意義也狹隘化，認(rèn)為“百花齊放”是文藝上“香花”與 “毒草”的對(duì)立統(tǒng)一，“百家爭鳴”成了學(xué)術(shù)上無產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)的對(duì)立統(tǒng)一。也可結(jié)合反右斗爭擴(kuò)大化和“文化大革命”的有關(guān)內(nèi)容，總結(jié)得出完善具體的答案【自我測(cè)評(píng)】 結(jié)合正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，評(píng)價(jià)貫徹執(zhí)行”雙百”方針的重要意義。提示”雙百”方針是社會(huì)主義改造基本完成后，黨中央適應(yīng)全面建設(shè)社會(huì)主義的需要，為繁榮新中國文化事業(yè)而作出的、符合科學(xué)與文化發(fā)展規(guī)律的偉大決策，是對(duì)馬克思主義文化理論尤其是文化建設(shè)理論的一大貢獻(xiàn)和發(fā)展。任何事物都是在發(fā)展過程中不斷完善的，同時(shí)會(huì)遭受一些挫折。在當(dāng)時(shí)社會(huì)主義與資本主義兩大陣營對(duì) 立、東西方文化論爭充滿濃厚的意識(shí)形態(tài)色彩的國際大背景下，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于社會(huì)主義建設(shè)也處于摸索階段，不可避免地會(huì)出現(xiàn)挫折。在經(jīng)歷了反右斗爭擴(kuò)大化與“文化大革命”的干擾和破壞后，經(jīng)過十一屆三中全會(huì)的撥亂反正和之后鄧小平等領(lǐng)導(dǎo)人的不斷完善，科學(xué)文化事業(yè)重又迎來了發(fā)展的春天，事實(shí)證明”雙百” 方針是正確的。正確地貫徹和執(zhí)行”雙百”方針不僅對(duì)于當(dāng)前而且對(duì)于今后都有重要的意義。