在基礎(chǔ)教育課程改革工作會議的講話稿-資料下載頁
2025-06-28 04:07本頁面
【正文】 上，全面啟動高中新課程實驗，把高中課改作為全面實施素質(zhì)教育的有力抓手。 我市課改從試點到推行已經(jīng)三年，總體情況不錯，成效是明顯的。說名實在話，在義務(wù)教育階段推進課改，大家是不擔心的，基本上沒有升學(xué)應(yīng)試的壓力，廣大校長和教師能夠形成共識。但是高中教育不同，直接面臨高考，有的校長擔心課改會不會影響長學(xué)率，在實際工作中容易忽視課改，淡化素質(zhì)教育，還是搞應(yīng)試教育那一套。繼續(xù)深化義務(wù)教育課改，全面啟動高中課改，必須首先進一步深化認識，把辦學(xué)思想真正統(tǒng)一到全面實施素質(zhì)教育上來。當前，我感到這個問題更加重要，更加迫切。首先應(yīng)當看到的是課改與加強教育是沒有矛盾的。最近，《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意》頒發(fā)。一是要切實抓好課堂教學(xué)主渠道建設(shè)：二是要大力加強學(xué)生課余活動主陣地建設(shè)；四是要構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。教育部年初也召開了全國中小學(xué)德育工作會議，提出以弘揚和培育民族精神教育為重點，大力加強青少年學(xué)生思想道德建設(shè)工作，并陸續(xù)頒發(fā)《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》、《關(guān)于在中小學(xué)進一步開展誠信教育的通知》和《中小學(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》等，這些文件精神都把整個教育中的地位和作用。加強中小學(xué)德育工作，核心是解決如何做人的問題。大家都知道馬加爵事件。這一事件的發(fā)生，令人震驚，令人反思。李鴻忠市長高度關(guān)注，就教育系統(tǒng)如何從這一事件進行深刻反思，如何全面貫徹黨的教育方針，如何加強學(xué)生思想道德建設(shè)，如何加強心理健康教育，如何增強學(xué)校德育工作的針對性、實效性和主動性，作了明確的指示，強調(diào)小成功靠小智慧，大成功靠重德，要教育學(xué)生怎樣做人，做人格健全的人，陽光的人。我認為馬加爵事件這一悲劇不是偶然的，它暴露的問題不單是大學(xué)教育階段，可追溯到中小學(xué)教育階段；不單是學(xué)校教育問題，家庭教育、社會教育都值得反思。－ 9 －
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