【總結(jié)】專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》題庫答案(包過版)下載下來按(Ctrl+F)查找1、在公正的內(nèi)容原則中,進(jìn)行公正分配的根據(jù)不包括C、根據(jù)個人的地位2、鋼筋混凝土是屬于哪種異類組合:()A、材料組合3、一個人為人處世的起點(diǎn)是()。D、以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥4、工程是多種技術(shù)的有效()。B、集成5、
2025-06-07 12:16
【總結(jié)】第一篇:專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的提升答案(大全) 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的提升 一、單選題(單選題)共20題 1、只要有()的人就有產(chǎn)生創(chuàng)新思維的可能性。(本題分?jǐn)?shù):3分)A、思維能力B、分析能力C...
2024-11-03 22:59
【總結(jié)】第二章第二章專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力評價(jià)專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力評價(jià)本章要點(diǎn)本章要點(diǎn)1、時(shí)代需要自主創(chuàng)新能力2、專業(yè)技術(shù)人員的新特點(diǎn)3、專業(yè)技術(shù)人員的勝任力4、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的綜合要求5、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的評價(jià)指標(biāo)體系導(dǎo)讀案例導(dǎo)讀案例2創(chuàng)新成就了國家科技二等獎的獲得者創(chuàng)新成就了國家科技二等獎的獲得者?在不少人眼里,只有科學(xué)家、設(shè)計(jì)
2025-02-26 16:12
【總結(jié)】?1(單選題).(10分)創(chuàng)新素質(zhì)是()的統(tǒng)一。A.創(chuàng)新知識和創(chuàng)新能力B.創(chuàng)新管理和創(chuàng)新技術(shù)C.創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力D.創(chuàng)新意識和創(chuàng)新知識答案:ABCD標(biāo)記此題?2(單選題).(10分)以下哪一項(xiàng)不會導(dǎo)致組織執(zhí)行力不強(qiáng)()A.管理者沒有長抓不懈B.科學(xué)培訓(xùn),制度合理C.執(zhí)行過程缺少監(jiān)督、反饋,致使執(zhí)行走樣D.
2025-06-28 02:15
【總結(jié)】....創(chuàng)新原理(一)一、單選1.下面有關(guān)創(chuàng)新的新穎性的說法中錯誤的是()。C:解決前人沒有解決的問題2.關(guān)于創(chuàng)新,下面說法中正確的是()。D:人人都能創(chuàng)新3.日本向阿拉伯國家出口雨水,體現(xiàn)了創(chuàng)新的哪個特征?()A:創(chuàng)造性二、多選
2025-06-28 01:45
【總結(jié)】2015年《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》題庫答案一、單項(xiàng)選擇題單001.1912年,經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特提出了創(chuàng)新的概念,首先賦予創(chuàng)新一詞以()意義上的特殊用法。DA、社會學(xué)B、管理學(xué)C、科學(xué)D、經(jīng)濟(jì)學(xué)單002.創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造的區(qū)別就在于它的推廣應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明成果的價(jià)值,這體現(xiàn)出創(chuàng)新能力的()特征。BA、綜合性B、實(shí)踐性C、獨(dú)創(chuàng)性D、堅(jiān)
2025-07-30 04:52
【總結(jié)】2010年度黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)公需科目《創(chuàng)新能力建設(shè):專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》教學(xué)大綱與學(xué)習(xí)指導(dǎo)哈爾濱醫(yī)科大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院2010年度黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)《創(chuàng)新能力建設(shè):專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》教學(xué)大綱參考書目:《創(chuàng)新能
2025-07-30 05:16
【總結(jié)】·,下列說法錯誤的是()。(單選題3分)oo、利潤要素和創(chuàng)新要素o、群體創(chuàng)業(yè)和組織創(chuàng)業(yè)o、社會創(chuàng)業(yè)、國際創(chuàng)業(yè)等·,起決定性作用的要素是()。(單選題3分)oooo·,錯誤的是()。(單選題3分)o,以便實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型變革目標(biāo)o,重組事業(yè)部或者拆分組建多個項(xiàng)目事業(yè)部o,建立股份合作式子公司
2025-03-26 23:01
【總結(jié)】專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高山西師范大學(xué)王小平全書共十章?第一部分創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高的基礎(chǔ)篇?第二部分創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高的素質(zhì)篇?第三部分創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高的技能篇第一章創(chuàng)新能力是驅(qū)動創(chuàng)新的關(guān)鍵?本章要點(diǎn)?
2025-04-29 07:26
【總結(jié)】第一篇:專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高 《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》學(xué)習(xí)心得 當(dāng)今世界,是快速發(fā)展的時(shí)代,尤其是已經(jīng)進(jìn)入了一個以知識和技術(shù)不斷創(chuàng)新為基礎(chǔ)的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代。通過學(xué)習(xí)《專業(yè)技術(shù)人員...
2024-11-04 17:03
【總結(jié)】第一篇:2016年廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題答案 ()的運(yùn)用獲得社會承認(rèn)的效果,也是將創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)有效的成果。(單選題2分) ()時(shí)才是一個名副其實(shí)的企業(yè)家...
2024-10-08 19:26
【總結(jié)】專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)·1.Abdelgawad提出()是企業(yè)感知、塑造、選擇和實(shí)現(xiàn)機(jī)會的能力。(單選題2分)標(biāo)記?·2.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書應(yīng)該具有(?),以便投資者可以較容易地查閱各個章節(jié)。(單選題2分)標(biāo)記?·3.任何實(shí)驗(yàn)都具有實(shí)驗(yàn)者、(?)和實(shí)驗(yàn)對象3個基本
2025-06-24 17:01
【總結(jié)】專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力考試答案相關(guān)搜索:職業(yè)道德,專業(yè)技術(shù)人員,考試,能力一、單選題(每題1分,共15題)141、道德以一種特定形式調(diào)整個人與社會之間關(guān)系的的總和以及與此相應(yīng)的行動。A、自然精神B、職業(yè)精神C、行為規(guī)范D、政治立場
2024-11-08 18:35
【總結(jié)】《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》復(fù)習(xí)題會員:周華分?jǐn)?shù):一、單選題1、以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯誤的:(B),主體為了達(dá)到一定的目的,遵循人的創(chuàng)造活動的規(guī)律,發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì),創(chuàng)造出新穎獨(dú)特,具有社會或個人價(jià)值的產(chǎn)品的活動2、以下哪項(xiàng)不屬于技術(shù)創(chuàng)新的類型:(D)3、以下公案,哪項(xiàng)是關(guān)于管理創(chuàng)新?(B)
2025-05-30 23:40
【總結(jié)】1.【單選題】1912年,()提出了著名的“創(chuàng)新理論”(InnovAtionTheory)。A、熊彼特B、李斯特C、凱恩斯D、弗里德曼正確答案[A]2.【單選題】()就是“建立一種新的生產(chǎn)函數(shù),把一種從來沒有的關(guān)于
2024-11-12 16:03