【總結(jié)】安全管理學(xué)劉章蕊,021-60873645上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院城建學(xué)院安全工程教研室?管理學(xué)的理論基礎(chǔ)?安全學(xué)的理論基礎(chǔ)?安全管理學(xué)的理論基礎(chǔ)第2章安全管理學(xué)理論基礎(chǔ)概述??安全、本質(zhì)安全、危險(xiǎn)、危害、風(fēng)險(xiǎn)、危險(xiǎn)源、事故、事故隱患??事故傾向性格
2025-02-18 14:15
【總結(jié)】91/92管理學(xué)理論存在的問(wèn)題我們回顧了各種管理流派后發(fā)現(xiàn),目前的各種管理理論均無(wú)法解釋組織管理的所有現(xiàn)實(shí),即使把現(xiàn)有一切學(xué)派的理論都結(jié)合在一起,也不能使我們對(duì)管理得出一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。管理學(xué)作為一門科學(xué),它必須解釋組織管理的現(xiàn)實(shí),且要能解釋管理所面臨的全部現(xiàn)實(shí)。同時(shí),任何一門科學(xué)均應(yīng)有其統(tǒng)一的、嚴(yán)格的概念、原理、方法、職能,但管理學(xué)的學(xué)科體系至今在國(guó)際上還沒(méi)有
2025-03-26 03:12
【總結(jié)】第一章市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)理論概要本章導(dǎo)讀:一個(gè)百貨公司的老板去檢查他的一個(gè)新售貨員:“你今天服務(wù)了多少客戶?”“一個(gè)?!毙』镒踊卮??!爸挥幸粋€(gè)?”老板說(shuō),“你的營(yíng)業(yè)額是多少呢?”售貨員回答:“58334美元!”老板大吃一驚,讓他解釋一下。“首先我賣給他一個(gè)魚鉤,然后賣給他魚竿和魚線。接著我問(wèn)他在哪兒釣魚,他說(shuō)在海邊,于是我建議他應(yīng)該有一只小艇,于是他賣了一條20英
2025-06-24 01:55
【總結(jié)】第二章社會(huì)工作行政的管理學(xué)理論基礎(chǔ)方禮剛?本章重點(diǎn):法約爾的一般管理理論中關(guān)于管理的要素,科層制的特征,系統(tǒng)理論與權(quán)變理論,當(dāng)代觀點(diǎn)中的X、Y、Z理論,卓越管理方法的核心內(nèi)容。?難點(diǎn):管理理理論在社會(huì)工作中的運(yùn)用【第二章社會(huì)工作行
2025-01-10 07:14
【總結(jié)】管理學(xué)的基本概念與學(xué)科地位管理學(xué)的基本概念與學(xué)科地位一種基于科學(xué)計(jì)量學(xué)的再認(rèn)識(shí)陳悅/劉則淵【企業(yè)管理研究【論文網(wǎng)絡(luò)來(lái)源】/F31【學(xué)刊期數(shù)】2021年03期【論文
2024-12-16 23:59
【總結(jié)】第2章安全管理學(xué)理論基礎(chǔ)概述安全管理學(xué)基本原理是對(duì)管理學(xué)基本原理的繼承和發(fā)展,是進(jìn)行安全管理應(yīng)對(duì)遵循的原則。本部分內(nèi)容在管理學(xué)的理論基礎(chǔ)、事故致因理論的基礎(chǔ)上,簡(jiǎn)要介紹安全管理學(xué)的基本原理。第2章安全管理學(xué)理論基礎(chǔ)概述管理,英文為“manage”,原意是指“訓(xùn)練和駕馭馬匹”
2025-01-17 08:12
【總結(jié)】現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理主講:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院朱俊峰2023年春季參考書n《企業(yè)生命周期視角下的中小企業(yè)管理》羅余才主審暨南大學(xué)出版社2023年8月n《現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理學(xué)》徐漢文主編東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社2023年8月第3版目錄
2025-02-23 11:58
【總結(jié)】動(dòng)量定理的回顧質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)系動(dòng)量的改變外力(外力系主矢)動(dòng)量定理:質(zhì)心運(yùn)動(dòng)定理:質(zhì)心的運(yùn)動(dòng)外力(外力系主矢)當(dāng)質(zhì)心為固定軸上一點(diǎn)時(shí),vC=0,則其動(dòng)量恒等于零,質(zhì)心無(wú)運(yùn)動(dòng)。此時(shí),應(yīng)用動(dòng)量定理無(wú)法解釋物體轉(zhuǎn)動(dòng)與受力之間的相互關(guān)系——需要討論動(dòng)量矩定理第十二章動(dòng)量矩
2025-01-04 23:19
【總結(jié)】心理學(xué)理論觀點(diǎn)以心理學(xué)的理論來(lái)研究(解釋)教與學(xué)的心理進(jìn)而建立有系統(tǒng)的教學(xué)理論?行為學(xué)派---桑代克(Thorndike),Watson,Skinner?認(rèn)知學(xué)派---Piaget,Bruner?人本學(xué)派---Maslow,RogersBehaviorism?認(rèn)為人的行為表現(xiàn)是因刺激後反應(yīng)而來(lái)
2024-10-17 16:19
【總結(jié)】2009級(jí)函授生教師教育類(本科)第一學(xué)年作業(yè)《心理學(xué)理論與實(shí)踐》學(xué)校:西北師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院姓名:何巖1、試從理論、實(shí)踐兩方面,談?wù)勗谡n程改革的背景下,教師學(xué)習(xí)心理學(xué)相關(guān)知識(shí)的意義。答:心理學(xué)的理論意義:1、心理學(xué)的研究為馬克思主義哲學(xué)提供了科學(xué)的論據(jù)2、心理學(xué)研究有助于鄰近學(xué)科的發(fā)展
2025-08-04 16:27
【總結(jié)】質(zhì)量管理學(xué)—21世紀(jì)將是質(zhì)量的世紀(jì)質(zhì)量管理學(xué)3/16/2023質(zhì)量管理概論質(zhì)量是社會(huì)生活中最常見的概念之一,質(zhì)量管理是各類企業(yè)永恒的主題。對(duì)質(zhì)量的高度重視和普遍關(guān)注,千方百計(jì)不遺余力地追求和創(chuàng)造高質(zhì)量,已成為當(dāng)今世界的一個(gè)顯著特點(diǎn)。質(zhì)量問(wèn)題不僅關(guān)系到廣大消費(fèi)者的權(quán)益,關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展,同時(shí)也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略因素。
2025-02-08 11:38
【總結(jié)】教育心理學(xué)××××第一講學(xué)習(xí)理論及其教育應(yīng)用?導(dǎo)言?什么是學(xué)習(xí)理論??學(xué)習(xí)理論要回答什么??學(xué)習(xí)理論的取向劃分導(dǎo)言?學(xué)習(xí)的異化–學(xué)習(xí)的本意–某些教育者的學(xué)習(xí)觀?教學(xué)的失能–為什么沒(méi)有了為什么?
2025-03-01 19:57
【總結(jié)】第一章緒論一、基本概念1、藥理學(xué)(pharmacology)是研究藥物與機(jī)體(含病原體)相互作用及作用規(guī)律的學(xué)科。2、藥效學(xué)(pharmacodynamics)研究藥物對(duì)機(jī)體的作用及作用機(jī)制的學(xué)科。3、藥動(dòng)學(xué)(pharmcokinetics)研究藥物在機(jī)體的影響下所發(fā)生的變化及規(guī)律的學(xué)科。4、藥物(drug)指可以改變或查明機(jī)體的生理功能及病理狀態(tài),用于預(yù)防、
2025-07-15 22:43
【總結(jié)】腦機(jī)能學(xué)說(shuō)(1)定位說(shuō)A:開始于加爾&斯柏茲姆于18C末19C初的顱相說(shuō);B:真正定位說(shuō)的提出始于失語(yǔ)癥的研究:代表人物:波伊勞德和威爾尼克主要觀點(diǎn):大腦的不同區(qū)域分別負(fù)責(zé)不同的心理機(jī)能。波伊勞德:言語(yǔ)定位于大腦額葉,控制是在左半球;布洛卡:運(yùn)動(dòng)失語(yǔ)癥威爾尼克:聽覺性失語(yǔ)
2025-08-05 07:48
【總結(jié)】教學(xué)理論-當(dāng)代主要教學(xué)理論流派1.哲學(xué)取向的教學(xué)理論:源于蘇格拉底和柏拉圖的“知識(shí)即道德”的傳統(tǒng)。這種理論認(rèn)為教學(xué)的目的是形成人的道德,而道德又是通過(guò)知識(shí)積累自然形成的。為了實(shí)現(xiàn)道德目的,知識(shí)就成為教學(xué)的一切,依次便演繹出一種偏于知識(shí)授受為邏輯起點(diǎn)、從目的和手段進(jìn)行展開的教學(xué)理論體系。這種理論的代表作有:蘇聯(lián)達(dá)尼洛夫等的《教學(xué)論》(1
2025-07-27 05:46