【總結(jié)】一、單項(xiàng)選擇題1.?根據(jù)公文作用的活動(dòng)領(lǐng)域,公文可分為()。?A.?上行文、下行文、平行文?B.?通用公文、專(zhuān)用公文?C.?規(guī)范性公文、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性公文、公布性公文、陳述呈請(qǐng)性公文、商洽性公文、證明性公文?D.?收文、發(fā)文?2.
2025-06-22 03:34
【總結(jié)】怎樣學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作知識(shí)點(diǎn)匯總n第一章怎樣學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作n第一節(jié)新聞寫(xiě)作的重要性 學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作的重要性是由以下三個(gè)方面的因素決定的:n第一,這門(mén)學(xué)科在新聞學(xué)中所占的地位和作用;n第二,這門(mén)學(xué)科在新聞傳播過(guò)程中所占的地位和作用;n第三,這門(mén)學(xué)科在新聞工作者職業(yè)素養(yǎng)中所占的地位和作用。n一、新聞寫(xiě)作是新聞學(xué)研究的一個(gè)重要落腳點(diǎn)新聞學(xué)研究的內(nèi)容主要包括歷史新
2025-06-24 03:29
【總結(jié)】第一篇:公共基礎(chǔ)知識(shí)公文寫(xiě)作與處理 公共基礎(chǔ)知識(shí)——公文寫(xiě)作與處理 公文糾錯(cuò)題的高頻考點(diǎn) 一、發(fā)文字號(hào) 發(fā)文字號(hào)是一個(gè)機(jī)關(guān)在同一年度制發(fā)的公文的順序號(hào),它由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份和序號(hào)三個(gè)部分組成...
2025-10-26 17:21
【總結(jié)】....第一章學(xué)前兒童發(fā)展一,嬰幼兒發(fā)展的含義,過(guò)程,影響因素★★含義:兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中心理 有規(guī)律 量變 的過(guò)程, 生理 質(zhì)變特點(diǎn):方向性和順序性 影響因素:外部客觀(guān)因素 遺傳 連續(xù)性和階段性 環(huán)境和教育 不平衡性 主體內(nèi)部因素
2025-06-28 09:15
【總結(jié)】........1、溶液:一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一的、穩(wěn)定的混合物,叫做溶液?!と芤阂欢ㄊ腔旌衔?,但混合物不一定是溶液;·溶液一定是均一、穩(wěn)定的,但均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液;·溶液不一定是無(wú)色的(含Cu
2025-06-24 04:38
【總結(jié)】.,....PADIOW知識(shí)點(diǎn)匯總第一單元1.????正浮力:排水量物體本身重量中性浮力:=物體本身重量負(fù)浮力:排水量物體本身重量2.???&
2025-06-28 08:32
【總結(jié)】........1、分散系:把一種物質(zhì)(或多種)分散在另一種(或多種)物質(zhì)中所得到的體系。是被分散的物質(zhì)叫分散質(zhì)起容納分散質(zhì)的作用叫分散劑九種分散系:分散質(zhì)分散劑實(shí)例氣氣溶膠氣空氣液氣云/霧固氣灰塵
2025-06-26 05:01
【總結(jié)】DAY01:一、基本特點(diǎn):1、JavaScript是一種屬于網(wǎng)絡(luò)的腳本語(yǔ)言,已經(jīng)被廣泛用于Web應(yīng)用開(kāi)發(fā),常用來(lái)為網(wǎng)頁(yè)添加各式各樣的動(dòng)態(tài)功能,為用戶(hù)提供更流暢美觀(guān)的瀏覽效果。通常JavaScript腳本是通過(guò)嵌入在HTML中來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的功能的。2、是一種解釋性腳本語(yǔ)言(代碼不進(jìn)行預(yù)編譯)。3、主要用來(lái)向HTML(標(biāo)準(zhǔn)通用標(biāo)記語(yǔ)言下的一個(gè)應(yīng)用)頁(yè)面添加交互
2025-06-20 04:19
【總結(jié)】平面幾何知識(shí)點(diǎn)匯總(一)知識(shí)點(diǎn)一相交線(xiàn)和平行線(xiàn)對(duì)頂角的性質(zhì):對(duì)頂角相等。:性質(zhì)1:過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)垂直。性質(zhì)2:連接直線(xiàn)外一點(diǎn)與直線(xiàn)上各點(diǎn)的所有線(xiàn)段中,垂線(xiàn)段最短。:經(jīng)過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)平行。平行公理的推論:如果兩條直線(xiàn)都與第三條直線(xiàn)平行,那么這兩條直線(xiàn)也互相平行。:性質(zhì)1:兩直線(xiàn)平行,同位角相等。性質(zhì)2:兩直線(xiàn)平
2025-06-24 15:21
【總結(jié)】......小升初數(shù)學(xué)必考公式常用數(shù)量關(guān)系公式1、每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)????總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)???總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)2、1倍數(shù)
2025-06-26 15:32
【總結(jié)】職業(yè)理念教師觀(guān)和教學(xué)觀(guān)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑(常考題型:選擇題)一方面通過(guò)師范教育培養(yǎng)新教師作為教師隊(duì)伍的補(bǔ)充,另一方面是通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練提高在職教師的教學(xué)能力。1.分析和觀(guān)摩優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)2.開(kāi)展微格教學(xué)3.進(jìn)行專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練4.反思教學(xué)教師成長(zhǎng)的過(guò)程(??碱}型:選擇題)1.關(guān)注生存階段:新教師。他們關(guān)注自己的生存適應(yīng)性。2.關(guān)注情境階段:關(guān)注的焦點(diǎn)投向了
2025-08-05 16:03
【總結(jié)】公文寫(xiě)作與處理講座(下)二、部署性通知(一)適用范圍部署性通知主要用于實(shí)施某一時(shí)期的戰(zhàn)略計(jì)劃、貫徹某一重大方針政策或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示,或就某一階段的重要任務(wù)、重點(diǎn)工作,向下級(jí)機(jī)關(guān)作出工作部署和安排。部署性通知的權(quán)威性?xún)H次于行政令、決定,對(duì)有關(guān)下級(jí)機(jī)關(guān)具有很強(qiáng)的約束力。部署性通知由上級(jí)機(jī)關(guān)制發(fā),一般適用于下行文。經(jīng)授權(quán),也可用于平行文,如向不相隸屬關(guān)系的部門(mén)部署本機(jī)關(guān)歸口管理的業(yè)務(wù)工作等。
2025-06-22 15:51
【總結(jié)】【教學(xué)目的要求】通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),使同學(xué)們初步了解公文寫(xiě)作的基礎(chǔ)知識(shí),本章闡釋了公文的基本概念,介紹了公文的功能與效用,概述了公文的一般分類(lèi)情況,說(shuō)明了公文文種的適用范圍與選用方法及公文寫(xiě)作要?jiǎng)t【內(nèi)容要點(diǎn)】公文概述、公文寫(xiě)作要?jiǎng)t【教學(xué)重點(diǎn)】各類(lèi)公文的分類(lèi)及適用范圍【導(dǎo)語(yǔ)、正文】公文的重要性1、考試的需要現(xiàn)在無(wú)論是在公務(wù)員考試還是在事業(yè)單位考試中,公文寫(xiě)作
【總結(jié)】公文寫(xiě)作與處理指南(2015年11月修訂)第一章公文寫(xiě)作公文的概念及其語(yǔ)言特點(diǎn)公文,即公務(wù)文書(shū)的簡(jiǎn)稱(chēng),是指黨政機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位用以傳達(dá)、貫徹黨和國(guó)家的方針、政策,發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章,請(qǐng)示和答復(fù)問(wèn)題,指導(dǎo)和商洽工作,報(bào)告情況,交流經(jīng)驗(yàn)的一種特定格式的文字材料。在公文寫(xiě)作中,要準(zhǔn)確把握公文簡(jiǎn)潔明了
2025-06-22 13:10
【總結(jié)】自考“公文寫(xiě)作與處理”第一章 公 文???什么是公文:???公文,即公務(wù)文書(shū),是國(guó)家機(jī)關(guān)及其他社會(huì)組織在行使職權(quán)和實(shí)施管理的過(guò)程中形成的具有法定效用與規(guī)范格式的文件材料,是辦理公務(wù)的重要工具。???怎樣理解公文的基本含義:???。