教育知識與能力筆記重點歸納-資料下載頁
2025-06-27 21:52本頁面
【正文】 ：良好課堂氛圍的營造條件良好的課堂氣氛的營造不僅需要教師能夠有些調控和機智應對影響課堂氣氛形成的因素，還需要教師掌握基本的營造策略。1. 準確的鑒定、分析課堂氣氛是營造良好課堂氣氛的前提和基礎；2. 立刻保持積極的情緒狀態(tài)感染學生；3. 樹立典型，利用榜樣師范積極引導學生；4. 妥善處理矛盾沖突，建立良好的師生、生生關系。216。 重點：課堂紀律類型；；；課堂紀律的影響因素：學生、學習因素和學習情境課堂問題產(chǎn)生的因素：學生、教師、環(huán)境216。 重點：課堂問題行為的處置和矯正1. 制定適宜的教學計劃；2. 幫助學生調整學習的認知結構；3. 給予精確而嚴格的指導；4. 建立良好的教學秩序；5. 行為矯正和心理輔導6. 協(xié)同伙伴關系；7. 與家長合作。第三節(jié) 課外活動的組織與管理（單選）216。 重點：課外活動的內容班會、科技活動、文體活動、節(jié)日紀念日活動、社會公益活動、課外閱讀活動及其他活動。216。 重點：課外活動的設計與實施；；第四節(jié) 班主任（單選）216。 班主任的地位和作用：1. 班主任是班級建設的設計者；2. 是班級組織的領導者；3. 是班級人際關系的主導者216。 班主任的工作內容與方法：1. 建立健全班級組織；2. 學生的教育引導工作對先進生的教育工作：、防止自滿；、戰(zhàn)勝挫折；、公平競爭；、全班進步對后進生的教育工作：，尊重其人格；；，增強是非觀念；，采取不同的教育措施3. 班級的日常管理工作4. 組織知道班級活動的開展216。 學校與家庭的協(xié)調家訪、班級家長會、家長學校、家長沙龍和家長委員會第四節(jié) 教師心理（單選和簡答）216。 重點：教師角色形成階段角色的認知、認同和信念階段216。 教師威信建立途徑：1. 培養(yǎng)自身良好的道德品質2. 培養(yǎng)良好的認知能力和性格特征3. 注重良好儀表、風度和行為習慣的養(yǎng)成4. 給學生良好的第一印象5. 做學生的朋友和知己216。 重點：教師的心理特征1. 教師的認知結構認知結構包括知識結構和教學能力。知識結構包括：專業(yè)學科知識內容、教育學和心理學的知識、實踐性知識。教學能力包括：組織和運用教材的能力、言語表達能力、組織教學能力、對學生困難診治能力、教學媒體使用能力、教育機智。2. 教師的人格特征人格特征包括：教師職業(yè)信念、教師性格特點、教師對學生的理解對教學效果有顯著影響的兩個教師人格特征：教師的熱心和同情心、教師富于激勵和想象的傾向3. 教師的行為特征4. 教學效能感 是指教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的判斷5. 羅森塔爾效應 認為教師的期望或明或暗的被傳送給學生，學生會按照教師所期望的方向來塑造自己的行為。216。 重點：教師的成長心理福勒和布朗1. 關注生存階段一般是新老師，非常關注自己的生存適應性，因此有些新老師會花大量時間花在與學生搞好人際關系上2. 關注情景階段教師已完全適應，把自己的精力在如何提高學生成績。3. 關注學生階段是否自覺關注學生是衡量一個教師是否成熟的重要標志之一。216。 教師成長與發(fā)展的基本方法1. 觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學活動2. 開展微格教學 以少數(shù)學生為對象，在較短時間內嘗試小型課堂教學，錄成錄像，課后分析3. 進行專門訓練4. 反思教學經(jīng)驗波斯納提出教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長公司檔案管理制度一、總則為加強本公司檔案工作，充分發(fā)揮檔案作用，全面提高檔案管理水平，有效地保護及利用檔案，為公司發(fā)展服務，特制定本制度。公司檔案，是指公司從事經(jīng)營、管理以及其他各項活動直接形成的對公司有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。公司檔案分為受控檔案和非受控檔案。公文承辦部門或承辦人員應保證經(jīng)辦文件的系統(tǒng)完整(公文上的各種附件一律不準抽存)。結案后及時歸檔。工作變動或因故離職時應將經(jīng)辦的文件材料向接辦人員交接清楚，不得擅自帶走或銷毀。二、文件材料的收集管理公司指定專人負責文件材料的管理。文件材料的收集由各部門或經(jīng)辦人員負責整理，交總經(jīng)理審閱后歸檔。一項工作由幾個部門參與辦理的，在工作中形成的文件材料，由主辦部門或人員收集，交行政部備案。會議文件由行政部收三、歸檔范圍重要的會議材料，包括會議的通知、報告、決議、總結、典型發(fā)言、會議記錄等。本公司對外的正式發(fā)文與有關單位來往的文書。本公司的各種工作計劃、總結、報告、請示、批復、會議記錄、統(tǒng)計報表及簡報。 本公司與有關單位簽訂的合同、協(xié)議書等文件材料。本公司職工勞動、工資、福利方面的文件材料。本公司的大事記及反映本公司重要活動的剪報、照片、錄音、錄像等。四、歸檔要求檔案質量總的要求是：遵循文件的形成規(guī)律和特點，保持文件之間的有機聯(lián)系，區(qū)別不同的價值，便于保管和利用。歸檔的文件材料種數(shù)、份數(shù)以及每份文件的頁數(shù)均應齊全完整。在歸檔的文件材料中，應將每份文件的正件與附件、印件與定稿、請示與批復、轉發(fā)文件與原件，分別立在一起，不得分開，文電應合一歸檔。不同年度的文件一般不得放在一起立卷；跨年度的總結放在針對的最后一年立卷；跨年度的會議文件放在會議開幕年。檔案文件材料應區(qū)別不同情況進行排列，密不可分的文件材料應依序排列在一起，即批復在前，請示在后；正件在前，附件在后；印件在前，定稿在后；其它文件材料依其形成規(guī)律或應保持文件之間的密切聯(lián)系并進行系統(tǒng)的排列。案卷封面，應逐項按規(guī)定用鋼筆書寫，字跡要工整、五、檔案管理人員職責按照 有關規(guī)定做好 文件材料的收集、整理、分類、歸檔等工作。按照歸檔范圍、要求，將文件材料按時歸檔。工作人員應當遵紀守法、忠于職守，努力維護公司檔案的完整與安全。公司檔案只有公司內部人員可以借閱，借閱者都要填寫《借閱單》，報主管人員批準后，方可借閱，其中非受控文檔的借閱要由部門經(jīng)理簽字批準，受控文檔的借閱要由總經(jīng)理簽字批準。檔案借閱的最長期限為兩周；對借出檔案，檔案管理人員要定期催還，發(fā)現(xiàn)損壞、丟失或逾期未還，應寫出書面報告，報總經(jīng)理處理。走在路上，挫折是難免的，低潮是必然的，孤獨與寂寞是如影隨形的?？傆斜蝗苏`解的時候，總有寄人籬下的時候，總有遭人誹謗與暗算的時候。這些時候，要知道潮漲潮落、波谷波峰的道理，只要你能夠耐心等待，受得了折磨，守得住底線，一切都會證明，生活不會拋棄你，命運不會舍棄你。 23 / 2
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