建模論文面試時(shí)間最短問(wèn)題-資料下載頁(yè)
2025-06-27 21:47本頁(yè)面
【正文】 成經(jīng)理面試，同學(xué)乙可以立即到經(jīng)理處進(jìn)行面試，最終同學(xué)乙用時(shí)18分鐘完成經(jīng)理面試，并在74分鐘時(shí)刻完成整個(gè)面試過(guò)程。最后剩下同學(xué)丙。在36分鐘時(shí)刻開(kāi)始秘書(shū)初試，此時(shí)同學(xué)乙剛完成秘書(shū)初試，同學(xué)丙用時(shí)20分鐘，在56分鐘時(shí)刻完成初試，此后再等2分鐘在58分鐘時(shí)刻開(kāi)始主管復(fù)試，此時(shí)同學(xué)乙已經(jīng)在進(jìn)行經(jīng)理面試，同學(xué)丙用時(shí)16分鐘完成復(fù)試，此時(shí)為74分鐘時(shí)刻，同學(xué)乙剛完成經(jīng)理面試離開(kāi)，這時(shí)同學(xué)丙立即去經(jīng)理處面試，最終，同學(xué)丙用時(shí)10分鐘完成經(jīng)理面試，并在84分鐘時(shí)刻完成整個(gè)面試過(guò)程。至此，丁甲乙丙四名同學(xué)依次總計(jì)用時(shí)84分鐘完成所有面試，在9:24時(shí)刻離開(kāi)。模型推廣本模型的建立思路清晰、簡(jiǎn)單，是一個(gè)非常典型的01非線性規(guī)劃模型。該模型就有實(shí)用性，能使個(gè)人和公司的利益達(dá)到最大化，因此次模型及其推廣對(duì)研究并解決這類問(wèn)題具有重要的意義。這種模型可以應(yīng)用于某工廠用n種原料經(jīng)過(guò)s個(gè)階段生產(chǎn)出不同的產(chǎn)品，并且是一種原料生產(chǎn)必須經(jīng)過(guò)第一個(gè)階段，然后經(jīng)過(guò)第二個(gè)階段直到第s個(gè)階段才能生產(chǎn)出一種產(chǎn)品，并且一種原料在第k個(gè)階段生產(chǎn)的時(shí)候，其他原料不能進(jìn)行第k個(gè)階段的生產(chǎn)。原料i在j階段生產(chǎn)的時(shí)間為c(i,j) i=1到n，j＝1到s。問(wèn)如何安排這n種原料的生產(chǎn)順序?使這n種產(chǎn)品在最短的時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出來(lái)參考文獻(xiàn)1. 洪毅 林建良等，數(shù)學(xué)模型，高等教育出版社，2004－05－1； 2. 王澤文，樂(lè)勵(lì)華，顏七苼等 東華理工大學(xué) 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)與數(shù)學(xué)模型；3. forwindows軟件及應(yīng)用，2005－6－34. 數(shù)學(xué)建模方法 楊學(xué)楨 河北大學(xué)出版社2000附錄 model: sets:students。！學(xué)生集三階段面試模型； phases。 ！階段集； sp(students,phases):t,x。 ss(students,students)|amp。1 LT amp。2:y。 endsets data: students=s1..s4。 phases=p1..p3。 t=13 15 20,10 20 18,20 16 10,8 10 15。 enddata ns=@size(students)。！學(xué)生數(shù)； np=@size(phases)。 ！階段數(shù)； ！單個(gè)學(xué)生面試時(shí)間先后次序的約束； @for(sp(i,j)|jLTnp:x(i,j)+t(i,j)=x(i,j+1))。 ！學(xué)生間的面試先后次序保持不變的約束； @for(ss(i,k): @for(phases（j）: x(i,j)+t(i,j)x(k,j)=200*y(i,k)。 x(k,j)+t(k,j)x(i,j)=200*(1y(i,k))))。目標(biāo)函數(shù)；min=TMAX@for(students(i):x(i,3)+t(i,3)=TMAX)。！把y定義01變量；@for(ss:@bin(y))。End數(shù)學(xué)建模論文評(píng)分表姓名學(xué)號(hào)老師評(píng)分吳鵬1020320221張加駒1020320202宋瑞晨1020320207
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