【總結(jié)】2013年下半年教師資格考試教育教學(xué)知識(shí)與能力(小學(xué))試題考試時(shí)間:120分鐘考試總分:150分學(xué)易網(wǎng)校整理一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)
2025-04-15 06:57
【總結(jié)】小學(xué)《教育教學(xué)知識(shí)與能力》簡答題匯總一、小學(xué)教育的基本特征以及小學(xué)階段課程的特點(diǎn):全民性、義務(wù)性、全面性;課程特點(diǎn)是普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性。(一)現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢是什么?1、加強(qiáng)學(xué)前教育與小學(xué)教育的銜接2、強(qiáng)化普及義務(wù)教育并延長義務(wù)教育年限3、普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展4、高等教育的類型日益多樣化5、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化6、教育制度
2025-04-15 07:52
【總結(jié)】....《教育教學(xué)知識(shí)與能力》簡答題匯總一、小學(xué)教育的基本特征以及小學(xué)階段課程的特點(diǎn):全民性、義務(wù)性、全面性;課程特點(diǎn)是普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性。(一)現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢是什么?1、加強(qiáng)學(xué)前教育與小學(xué)教育的銜接2、強(qiáng)化普及義務(wù)教育并延長義務(wù)教育年限3、普通教育與職業(yè)教育
2025-07-27 07:12
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力簡答題整理 1個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律有哪些?2簡述教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。 3簡述教學(xué)影響學(xué)生行為改變的基本方式。4簡述教師運(yùn)用談話法時(shí)應(yīng)注意的問題。5簡述一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。6...
2024-11-04 22:38
【總結(jié)】 ①教育的終身化。②教育的全民化。③教育的民主化。④教育的多元化。⑤教育技術(shù)的現(xiàn)代化?! 究谠E】全民多現(xiàn)身 政治經(jīng)濟(jì)制度對教育有制約作用,具體體現(xiàn)在:①政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育目的②政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)③政治經(jīng)濟(jì)制度決定著受教育的權(quán)利 【口訣】兩權(quán)一目的(兩圈一畝地)教育對政治經(jīng)濟(jì)制度的影響作用體現(xiàn)在:①教育培養(yǎng)合格的公民和各種政治人才②教育是一種影響政治經(jīng)
2025-04-11 23:36
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力簡答題歸納 《教育教學(xué)知識(shí)與能力》簡答題歸納 (學(xué)校教育)對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用? (1)教育是有目的、有計(jì)劃、有組織地對人們施加影響的活動(dòng),它規(guī)定著人的發(fā)展方向。 ...
【總結(jié)】1、小學(xué)教育的特點(diǎn)對象的特殊性:身心發(fā)展:相對穩(wěn)定和平衡的時(shí)期;感知較低,并逐漸提高;發(fā)展可能性:生理心理未成型,易受外界影響;能動(dòng)性和主動(dòng)性:自我主體意識(shí)有了新發(fā)展教育的基礎(chǔ)性:社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ):各級各類教育的基礎(chǔ);對國家和民族發(fā)展起奠基作用;個(gè)體發(fā)展的基礎(chǔ):對兒童個(gè)體發(fā)展作用體現(xiàn)在各方面;課程內(nèi)容基礎(chǔ)性:教育內(nèi)容都是基本的價(jià)值觀和知識(shí)義務(wù)性:國家有設(shè)立學(xué)校使人民享受
2025-06-27 21:50
【總結(jié)】小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力簡答題(1)教育具有鮮明的等級性,統(tǒng)治者掌控著證券,能不能接受教育和接受什么樣的教育,是由其社會(huì)地位所決定的;(2)教育的目的是為統(tǒng)治者服務(wù),知識(shí)的實(shí)用性不被重視,主要學(xué)習(xí)的是儒家經(jīng)典和一些倫理道德規(guī)范;(3)教育過程是通過對兒童管制、灌輸來進(jìn)行的,不考慮結(jié)合兒童的身心發(fā)展特點(diǎn),過分注重經(jīng)典的識(shí)記和背誦,具有一定的刻板性和專制性。2.近現(xiàn)代中國小學(xué)
2025-08-05 06:46
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì)答題技巧 文本寫作特點(diǎn)(++++ 一、第一種出題角度 文本特點(diǎn),主要出在第一題,有以下幾種問法:。。。 此題目有以下幾種問法,實(shí)際意思一樣,主要分析課文的寫作特點(diǎn)。主要從文體、...
2024-11-14 20:32
【總結(jié)】??《教育知識(shí)與能力》材料分析題的考點(diǎn)德育原則???(一)導(dǎo)向性原則①堅(jiān)持正確的政治方向;②德育目標(biāo)必須符合新時(shí)期的方針政策和總?cè)蝿?wù)的要求;③把德育的理想性和現(xiàn)實(shí)性結(jié)合。(二)疏導(dǎo)原則①講明道理,疏導(dǎo)思想;②因勢利導(dǎo),循循善誘;③以表揚(yáng)激勵(lì)為主,堅(jiān)持正面教育。(三)尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原
2025-06-23 23:33
【總結(jié)】教育教學(xué)知識(shí)與能力辨析題1.遺傳素質(zhì)具有可塑性(正確)遺傳素質(zhì)是個(gè)體身心發(fā)展的前提,為個(gè)體身心發(fā)展提供了可能性,且具有先天而來的穩(wěn)定性,也具有隨環(huán)境影響而改變的可塑性。會(huì)隨著環(huán)境,教育的改變和人類實(shí)踐活動(dòng)的深入等而逐漸發(fā)生變化。2.教學(xué)任務(wù)就是向?qū)W生傳授知識(shí)(錯(cuò)誤)教學(xué)是由教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的雙邊活動(dòng),教學(xué)主要包括以下幾個(gè)方面:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
2025-08-05 00:16
【總結(jié)】1.素質(zhì)教學(xué)的時(shí)代特征是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神2.從教室個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到社會(huì)生活和群體的影響3.父母俱存,兄弟無故,一樂也,仰不愧于天,俯不愧于人,二樂也,的天下英才教育之,三樂也,這句話出自孟子1.素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別表現(xiàn)在,對教育的認(rèn)識(shí)不同;面向的教育對象不同;選學(xué)的內(nèi)容不同;教育的評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不同;運(yùn)用的教學(xué)方法不同2.
2025-06-27 21:52
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)知識(shí)與能力記憶技巧 1教育目的個(gè)人本位論代表人物 盧梭、洛克、夸美紐斯、福祿倍爾、裴斯泰洛齊、孟軻(孟子) 記憶技巧1:最近股市很孟,不斷跌停,很多人賠洛,陳奕迅就站在盧子上唱浮夸。...
2024-11-14 20:28
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)《教育教學(xué)知識(shí)與能力》教學(xué)設(shè)計(jì)題解析 小學(xué)《教育教學(xué)知識(shí)與能力》教學(xué)設(shè)計(jì)題解析 教學(xué)設(shè)計(jì)是小學(xué)教師資格中教育教學(xué)知識(shí)與能力部分的模塊,除了會(huì)出一題40分大分值的教學(xué)設(shè)計(jì)題外,近年來,教...
2024-11-04 22:34
【總結(jié)】第一篇:教育教學(xué)知識(shí)與能力簡答題集合 。 【答案要點(diǎn)】(1)男女智力的總體水平大致相等,女性智力分布較均勻。男性智力分布的離散程度比女性大。就是說很聰明的男性和很笨的男性都比女性多,智力中等的女性...
2024-11-04 23:16