【正文】 = 200時(shí)，不同需求波動(dòng)幅度下的情況(其中，買方和賣方利潤(rùn)增加量及供應(yīng)鏈?zhǔn)找嬖黾恿?，是各種數(shù)量調(diào)節(jié)率下的利潤(rùn)和收益與無(wú)數(shù)量調(diào)節(jié)時(shí)的差值)。由表2可見(jiàn)，需求波動(dòng)越大，可調(diào)數(shù)量策略的效果越好。 表52需求波動(dòng)對(duì)供應(yīng)商和經(jīng)銷商利潤(rùn)的影響六、總結(jié)本文圍繞價(jià)格策略，把價(jià)格需求函數(shù)引入到庫(kù)存策略中去，研究了供應(yīng)商和零售商的訂貨策略，并經(jīng)典庫(kù)存EOQ模型作了適當(dāng)改進(jìn)，給出了價(jià)格影響需求的，并且需求服從正態(tài)分布的隨機(jī)庫(kù)存模型。并對(duì)零售商和供應(yīng)商的兩級(jí)供應(yīng)鏈作了探討，把價(jià)格策略引入到庫(kù)存模型中，給出了零售商和供應(yīng)商各自的最優(yōu)模型，并給出了供應(yīng)鏈整體盈利最大的數(shù)學(xué)模型。在隨機(jī)需求條件下，相應(yīng)地伴隨著隨機(jī)的價(jià)格，庫(kù)存決策的核心是對(duì)庫(kù)存積壓風(fēng)險(xiǎn)與缺貨風(fēng)險(xiǎn)的權(quán)衡，供應(yīng)商分擔(dān)一部分采購(gòu)商的庫(kù)存風(fēng)險(xiǎn)，有可能提高采購(gòu)商的購(gòu)買量，從而使采購(gòu)商受益的同時(shí)，增加供應(yīng)商和整個(gè)供應(yīng)鏈的利潤(rùn)，實(shí)現(xiàn)雙贏。，使得采購(gòu)商的庫(kù)存積壓風(fēng)險(xiǎn)和缺貨風(fēng)險(xiǎn)降低，此時(shí)，供應(yīng)鏈庫(kù)存協(xié)調(diào)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為供應(yīng)商利潤(rùn)最大化問(wèn)題，求出滿足買賣雙方改進(jìn)的最優(yōu)數(shù)量調(diào)節(jié)率，就解決了供應(yīng)鏈的庫(kù)存協(xié)調(diào)問(wèn)題，本文給出了求解最佳調(diào)節(jié)率的模型和算法。最后，通過(guò)算例說(shuō)明庫(kù)存風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)策略是有效的，是供應(yīng)商激勵(lì)采購(gòu)商從而提高整條供應(yīng)鏈效益的一種很好的策略。，因此，供應(yīng)商的庫(kù)存風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)是協(xié)調(diào)供應(yīng)鏈契約雙方利益的有效策略之一。綜合所述，動(dòng)態(tài)定價(jià)策略與庫(kù)存控制聯(lián)合決策模型彌補(bǔ)了供應(yīng)鏈管理策略或收益管理技術(shù)都只考慮了供需平衡問(wèn)題的一個(gè)方面的這個(gè)缺點(diǎn)，不僅考慮了銷售收入的最大化，也考慮了庫(kù)存成本的最小化，使零售商能夠獲得最大利潤(rùn)。七、致謝漫長(zhǎng)而又短暫的大學(xué)生涯，即將在這個(gè)難忘夏季節(jié)即將劃上一個(gè)轉(zhuǎn)折的句號(hào)，而于我那漫漫的人生卻只是一個(gè)逗號(hào)，而我的激情又將開(kāi)始踏上又一次新的征程。四年的求學(xué)生涯在師長(zhǎng)、親友的大力支持下，走得辛苦卻也收獲滿囊，在論文即將完稿之際，思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。授人以魚(yú)不如授人以漁，置身學(xué)海，耳濡目染，潛移默化，全新地塑造了我的思想觀念，樹(shù)立了宏偉的學(xué)術(shù)目標(biāo)，領(lǐng)會(huì)了基本的思考方式，從論文題目的選定到論文寫(xiě)作的指導(dǎo),經(jīng)由導(dǎo)師悉心的點(diǎn)撥,再經(jīng)思考后的領(lǐng)悟,常常讓我有“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的近四年中，是我人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，回顧研究生階段的學(xué)習(xí)工作，感觸頗深。四年來(lái)，在XX和XX兩位導(dǎo)師以及同學(xué)的關(guān)心和幫助下，我不但在專業(yè)知識(shí)、工作技能上取得了豐富的收獲，而且在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、項(xiàng)目管理方而取得了很大的提高，我將滿載收獲，充滿信心地走向社會(huì)，踏上我未來(lái)的工作崗位。我將永記那些曾經(jīng)直接或間接為本論文做出貢獻(xiàn)和給予我指導(dǎo)和支持的老師和同學(xué)。感謝我的爸爸媽媽，養(yǎng)育之恩，無(wú)以回報(bào)，祝愿你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)是我最大的心愿。在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯謝意！同時(shí)也感謝學(xué)院為我提供良好的做畢業(yè)設(shè)計(jì)的環(huán)境。 最后再一次感謝我的論文指導(dǎo)老師XX講師、XX教授，和所有在畢業(yè)設(shè)計(jì)中曾經(jīng)幫助過(guò)我的良師益友和同學(xué)，以及在設(shè)計(jì)中被我引用或參考的論著的作者。八、參考文獻(xiàn)[01] 宋華、胡左浩. 現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理[M]，北京:經(jīng)濟(jì)管理出版社，2000.[02] 查迎春. 臨時(shí)價(jià)格折扣下的庫(kù)存問(wèn)題研究 [J]，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)博士學(xué)位論文，2008，4.[03] 高峻峻等. 需求不確定的分銷系統(tǒng)最小成本模型［J］東北大學(xué)（自然科學(xué)版），.[04] 馬士華，林勇. 基于隨機(jī)提前期的（Q， r）庫(kù)存模型，計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)[M] ，2002 ， 5.[05] 張玉華，胡勁松．含價(jià)格折扣、允許缺貨的兩級(jí)供應(yīng)鏈庫(kù)存模型[J]，物流技術(shù)，2003(7)：23—25.[06] Zhang Qin and Da Qing li. Vendor managed inventory and bullwhip effect［J］．Journal of Southeast University (English Edition)，2004，.[07] 謝如鶴，羅榮武，張得志．物流系統(tǒng)規(guī)劃原理與方法[M]，北京：中國(guó)物資出版社，2004：139—142.[08] 傅玉穎，潘小弘．不確定情況下基于模糊集理論的庫(kù)存管理研究［J］．系統(tǒng)工程理論與實(shí)踐，2oo5(9)：54．58．[09] 林勇，馬士華 ．基于提前期的通用件安全庫(kù)存管理［J］．系統(tǒng)工程學(xué)報(bào)，2003，21(1)：7175．[10] 蘇菊寧,劉書(shū)慶等:隨機(jī)需求下供應(yīng)鏈庫(kù)存協(xié)調(diào)策略研究［J］．系統(tǒng)工程，2004(7)．[11] 楊華榮，不確定性條件下的安全庫(kù)存優(yōu)化策略研究［J］．管理世界 2009（05）．[12] Matteo Kalchsehmidt，Giulio Zotter and Roberto Management in a multiechelon Spare Parts supply Journal of Production economics，2003(8182):397423．[13] Sven AxsaKter，Scaling down mutliechelon inventory Problems. International Journal of production economies，2001(71):255一261．[14] costs and benefits of monality in assembletoorder Systems with a(Q，r)Policy for ponent replenishment，European Journal of Operational Research，2002(141):570一586．[15] 朱 慧，王邦兆. 隨機(jī)需求下供應(yīng)鏈庫(kù)存風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)策略［J］．江蘇商論，2007，8．[16] ，基于隨機(jī)需求的多級(jí)供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化模型的研究［J］．計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)，2004，10．[17] 閔騏，［J］．流通經(jīng)濟(jì)，2005，23．[18] ［J］．:碩士論文，南京航空航天大學(xué)，2005．[19] 周柏翔，張付存，2004，23(6) ．[20] ［J］．:華中科技大學(xué)，2004．[21] ，基于隨機(jī)需求的多級(jí)供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化模型的研究［J］．計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)，2004，10．[22] 王仁明，［J］．武漢水利電力大學(xué)(宜昌)學(xué)報(bào)，2000，22(4)．[23] 張春曉，［J］．?dāng)?shù)學(xué)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)，2004，34(7)．[24] 李嘉桓，陳銘宇，［J］．通化師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，26(4)[25] 劉誠(chéng)，［J］．?dāng)?shù)學(xué)理論與應(yīng)用，2005，25(3)．[26] 林勇，［J］．系統(tǒng)工程，2003，21(1)．致 謝時(shí)間飛逝，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很快就要過(guò)去，在這四年的學(xué)習(xí)生活中，收獲了很多，而這些成績(jī)的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開(kāi)的。首先非常感謝學(xué)校開(kāi)設(shè)這個(gè)課題，為本人日后從事計(jì)算機(jī)方面的工作提供了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來(lái)最好的檢驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問(wèn)題的能力、合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方方面面都有很大的進(jìn)步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒(méi)有他們的幫助，我將無(wú)法順利完成這次設(shè)計(jì)。首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書(shū)寫(xiě)及設(shè)計(jì)過(guò)程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計(jì)思路和操作方法，并對(duì)我所做的課題提出了有效的改進(jìn)方案。郭謙功老師淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學(xué)到了許多能受益終生的東西。再次對(duì)周巍老師表示衷心的感謝。其次，我要感謝大學(xué)四年中所有的任課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)期間對(duì)我的嚴(yán)格要求，感謝他們對(duì)我學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識(shí)和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。另外，我還要感謝大學(xué)四年和我一起走過(guò)的同學(xué)朋友對(duì)我的關(guān)心與支持，與他們一起學(xué)習(xí)、生活，讓我在大學(xué)期間生活的很充實(shí)，給我留下了很多難忘的回憶。最后，我要感謝我的父母對(duì)我的關(guān)系和理解，如果沒(méi)有他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)生涯中的無(wú)私奉獻(xiàn)和默默支持，我將無(wú)法順利完成今天的學(xué)業(yè)。致 謝四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要?jiǎng)澤暇涮?hào)，心中是無(wú)盡的難舍與眷戀。從這里走出，對(duì)我的人生來(lái)說(shuō)，將是踏上一個(gè)新的征程，要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去?；厥姿哪辏〉昧诵┰S成績(jī)，生活中有快樂(lè)也有艱辛。感謝老師四年來(lái)對(duì)我孜孜不倦的教誨，對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過(guò)，充滿著關(guān)愛(ài)，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開(kāi)父母的鼓勵(lì)和支持，是他們辛勤的勞作，無(wú)私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我才能順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來(lái)對(duì)我的撫養(yǎng)與培育。最后，我要特別感謝我的導(dǎo)師劉望蜀老師、和研究生助教吳子儀老師。是他們?cè)谖耶厴I(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵(lì)，給了我很多解決問(wèn)題的思路，在此表示衷心的感激。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無(wú)論在理論上還是在實(shí)踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對(duì)于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導(dǎo)。在論文的撰寫(xiě)過(guò)程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點(diǎn)，使得論文能夠及時(shí)完成，這里一并表示真誠(chéng)的感謝。