九年級語文創(chuàng)新試題練習(xí)-資料下載頁
2024-11-07 20:17本頁面
【導(dǎo)讀】時間飛了，；皺紋深了，；淚水干了，；太陽落了，。可以找到出現(xiàn)警報的地方。③如果仍然執(zhí)迷不悟就會被。大石頭狠狠擊中。④但我們還是會厚著。生活中種種苦澀，＿＿＿，歷程中多少挫折，的憂患與磨難，而從生活自身獲得智慧。現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。保護(hù)作為西部大開發(fā)的重要內(nèi)容和緊迫任務(wù)，應(yīng)重視生態(tài)環(huán)境的。保護(hù)，維護(hù)生態(tài)平衡，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。列為“世界遺產(chǎn)名錄”的9處古典園林的票價調(diào)整方案。世界文化遺產(chǎn)——園林的相關(guān)措施。整（上漲），并實(shí)行淡旺季差價。減少參觀的人數(shù)。萬人簽名活動，在三原外國語學(xué)校舉行。參加活動的同學(xué)一致表示，要文明。健康上網(wǎng)，遠(yuǎn)離精神污染。步，但仍不容樂觀。小學(xué)生健康發(fā)育的突出問題。將實(shí)現(xiàn)多人多天飛行，目前各項研究進(jìn)展順利。他還透露，“神舟”六號還將是三。人三艙的設(shè)計方案，和“神舟”五號基本一致。首次由兩位航天員完成。“神舟”六號將于今年升空，為秋風(fēng)所破歌》?；钤谝粋€缺乏安全的環(huán)境中。
【正文】 上聯(lián)。請你為該店寫出下聯(lián)： 上聯(lián)：巧煮三江好茶。 下聯(lián)： 喜迎四海佳賓 3展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。 大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力； ____________________。 3 世界上第一架飛機(jī)的制造者萊特兄弟在試飛成功后前往歐洲旅行 ， 在法國舉行的一次歡迎酒會上各界人士紛紛要萊特兄弟演講 ， 萊特?zé)o奈 ， 只說了一句話 :據(jù)我所知 ， 鳥類中會說話的只有鸚鵡 ， 而鸚鵡是飛不高的 。 ” 畫橫線的句子言外之意是： 空談不會創(chuàng)造成就，實(shí)干比空談更重要。 3選出填入空白處關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?( ) ___美國總統(tǒng)杜魯門曾發(fā)表聲明，表示美國承認(rèn)中國對臺灣行使主權(quán)， ___朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國 ___派軍隊僅占臺灣，___拋出 臺灣地位未定 等謬論，企圖制造 兩個中國 。 A、盡管 可是 只是 才 B、盡管 但是 不僅 而且 C、如果 那么 不僅 而且 D、如果 那么 只有 才 B 3下列句中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A、初三這一年，我各科學(xué)習(xí)抓的很緊，取得了 不可估量 的成績。 B、走進(jìn)書店，各種各樣的中考輔導(dǎo)資料令考生和家長 眼花繚亂 。 C、 司空見慣 的現(xiàn)象，未必都合乎道德規(guī)范。 D、在我市專利技術(shù)新成果展示會上，眾多業(yè)余發(fā)明者及科技工作者 濟(jì)濟(jì)一堂 。 A 3根據(jù)對偶句的特點(diǎn)，完成下面的對聯(lián)創(chuàng)作。 上聯(lián)：上學(xué)讀書品天下美文 下聯(lián)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 放假旅游賞四海奇景古人常把“社稷、宗廟、江山、天下”作為國家的代稱，你知道我們中國有哪些代稱嗎？請舉出二例： 華夏、神州、九州、赤縣 軒轅、炎黃、中華、昌南 4肖像描寫也是塑造人物形象的重要手段。下面是 《 名人傳 》 中一段肖像描寫：“他矮小粗壯，一副運(yùn)動員的結(jié)實(shí)骨架 …… 面部肌肉常常隆起，青筋暴跳；野性的眼睛變得格外地嚇人。”“他”指的是 ＿＿＿（人名），這篇名著是＿＿＿（國家）作家＿＿＿ 。 貝多芬 法 羅曼 ﹒ 羅蘭 4在 2020年春節(jié)晚會上，來自全國各地的特色對聯(lián)，融歷史、地理、詩文、典故等文化于一體，成為晚會的精彩亮點(diǎn)之一。請你綜合運(yùn)用所學(xué)知識，在下面兩副對聯(lián)的前面填上省名。 上聯(lián)：八百里洞庭憑岳陽壯闊； 下聯(lián)：兩千年赤壁覽黃鶴風(fēng)流。 上聯(lián)：石林自有高材生，群峰拔地； 下聯(lián)：瓊海獨(dú)具大手筆，五指擎天。 湖南、海南 4 海州區(qū)某中學(xué)學(xué)生處針對校園內(nèi)有同學(xué)亂扔垃圾的現(xiàn)象 ， 開展 “ 你丟我撿 ”活動 ， 并在學(xué)校走廊上寫了宣傳標(biāo)語：“ 你丟下的是品質(zhì) ， 我撿起的是垃圾 ！ ”可是文新剛同學(xué)看后 ， 提出應(yīng)改為 “ 你丟下的是垃圾 ， 我撿起的是品質(zhì) ！ ” 你覺得哪一種說法好 ？ 請說出你的理由 。 第二種說法比第一說法委婉含蓄，易于被對方接受，而第一種容易讓對方產(chǎn)生反感。 4 宋江在潯陽樓上倚闌暢飲 ， 潸然淚下 ， 臨風(fēng)觸目 ， 感恨傷懷 ， 作了 《 西江月 》 ， 又寫了四句詩 ， 其中的后兩句是 “ 他日若遂凌云志 ， __________！ ” 敢笑黃巢不丈夫 4 課堂上老師正津津有味地講數(shù)學(xué)題 ， 你的同桌卻向你借筆 ， 老師誤以為你上課說話 ， 狠狠批評了你 ， 你覺得怎樣向老師解釋 ， 才能讓老師明白真相 ，又不至于丟面子 。 （ 不超過 30字 ） 老師，同桌向我借筆，同學(xué)間互相幫助沒有錯吧！當(dāng)然這種事應(yīng)該放在課后，今后我會注意，老師您說對嗎？ 4下面這幅人民教育出版社的標(biāo)志圖，說說這幅畫所蘊(yùn)含的意思。 人民教育出版社全 心全意為培育祖國 下一代而工作。
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