師范生就業(yè)指導(dǎo)-資料下載頁
2025-06-27 08:59本頁面
【正文】 從面試前的準(zhǔn)備工作、面試中的技巧、面試后的注意事項(xiàng)等方面詳細(xì)向未來教師闡述如何順利通過面試關(guān)。三、 培訓(xùn)對象；；（持有教師資格證者）。四、 培訓(xùn)方式及特點(diǎn) （一）培訓(xùn)方式理論性培訓(xùn)以集中培訓(xùn)為主，其中包括大集中形式的理論知識的學(xué)習(xí)和學(xué)科知識的學(xué)習(xí)；教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)將邀請省市知名的專家、教授予以集體輔導(dǎo)重、難點(diǎn)；學(xué)科教學(xué)技能方面的培訓(xùn)將力邀省、市校內(nèi)外資深教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干和教師崗位能手對如何備課、說課和上課予以輔導(dǎo)和訓(xùn)練，并作現(xiàn)場展示、指導(dǎo)和評價(jià)。堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合，專題輔導(dǎo)和合作研討相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合；首先，培訓(xùn)中理論知識的學(xué)習(xí)和專業(yè)知識的學(xué)習(xí)將會是以集中的形式為主，但培訓(xùn)學(xué)員課下還需要自己再多加練習(xí)、強(qiáng)化和加上自己的揣摩后的實(shí)際再練習(xí)。例如，在學(xué)習(xí)了怎樣備課、說課和上課后必須得自己獨(dú)自揣摩，將上課講解的理論變?yōu)樽约耗軌驅(qū)嶋H掌握的能力，即集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合；其次，培訓(xùn)將邀請國內(nèi)外知名專家學(xué)者，以及校內(nèi)外資深教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干和教師崗位能手作專題報(bào)告和輔導(dǎo)，屆時(shí)教授、專家會同培訓(xùn)學(xué)員一起研究探討，在自修和實(shí)踐階段，學(xué)員之間也會有較多的合作和探討研究，即專題輔導(dǎo)和合作研討相結(jié)合；第三，除了理論知識的講解，培訓(xùn)還特別強(qiáng)調(diào)將理論與實(shí)踐的結(jié)合。為此，培訓(xùn)將給未來教師提供相當(dāng)多的實(shí)踐練習(xí)機(jī)會，練習(xí)自己備課、自己說課、自己上課、和自己評課，從而充分地將這些理論知識轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際操作能力，即理論學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，運(yùn)用多媒體教學(xué)系統(tǒng)和精品課錄播系統(tǒng)，及多媒體語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)，重點(diǎn)突破學(xué)員的語言表達(dá)能力，提高從事課堂教學(xué)的語言能力。為學(xué)員通過應(yīng)聘的說課打下基礎(chǔ)。（二）培訓(xùn)特點(diǎn) 培訓(xùn)對象主要是想要加入教師行列的高校師范類畢業(yè)生，以提高其筆試和面試成績?yōu)楦灸康?，以提高其教學(xué)技能水平為培訓(xùn)重點(diǎn)。 培訓(xùn)方案是在當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻的背景下提出的，同時(shí)它也契合當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀；方案的宗旨和目標(biāo)以服務(wù)于廣大未來教師為根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。培訓(xùn)的師資既有國內(nèi)外知名專家學(xué)者，又有校內(nèi)外資深教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干和教師崗位能手。培訓(xùn)采用自動、先進(jìn)的課程錄播系統(tǒng)。該系統(tǒng)能真實(shí)再現(xiàn)授課情景，把教師的視頻、音頻以及板書等信息準(zhǔn)確、實(shí)時(shí)地記錄并合成，實(shí)時(shí)生成多媒體課件，這對建立共享資源庫、推動精品課程建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量具有極其重要的意義。 五、培訓(xùn)內(nèi)容1. 師德修養(yǎng)培訓(xùn)：著眼于加強(qiáng)未來教師對當(dāng)代教師職業(yè)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識，確立敬業(yè)愛崗、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智的正確思想。2．教育理論培訓(xùn)：著眼于使未來教師掌握基本的教育教學(xué)理論、教育教學(xué)法規(guī)、教師口語、班級管理、現(xiàn)代教學(xué)法、素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐、新課程的基本理論等，了解學(xué)科教改的前沿方向和熱點(diǎn)問題，增強(qiáng)他們獲取教育信息的能力。同時(shí)培養(yǎng)他們對于現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教育教學(xué)藝術(shù)、班主任工作管理等方面的能力。3. 教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)：著眼于使未來教師明確學(xué)校教育、教學(xué)工作的基本流程、規(guī)范、要求和教師的基本職責(zé)，規(guī)范未來教師的教育教學(xué)行為。4. 教學(xué)技能培訓(xùn)：著眼于培養(yǎng)未來教師將理論運(yùn)用于實(shí)踐和掌握教學(xué)基本功的能力，在備課、上課、評課、說課、組織課堂教學(xué)等常規(guī)方面進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，盡快提高未來教師的教育教學(xué)的實(shí)際能力。5. 面試技巧及應(yīng)注意的常見問題六、培訓(xùn)時(shí)間及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)定于每年三月份進(jìn)行培訓(xùn)，1月為1個(gè)培訓(xùn)周期。課時(shí)：12學(xué)時(shí) 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：1600—1800元七、培訓(xùn)的保障措施1. 擴(kuò)大招生宣傳力度培訓(xùn)中心在山東省教育廳就業(yè)指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)置了專門部門負(fù)責(zé)師范類高校畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)的宣傳招生工作，擴(kuò)大招生宣傳力度；2. 強(qiáng)化培訓(xùn)師資力量培訓(xùn)中心力邀具有豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的專任講師進(jìn)行培訓(xùn)以確保培訓(xùn)質(zhì)量。講師既有國內(nèi)外知名專家學(xué)者，又有校內(nèi)外資深教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干和教師崗位能手；3. 加強(qiáng)培訓(xùn)過程管理 培訓(xùn)中心設(shè)立專門的人員落實(shí)培訓(xùn)時(shí)間、對象、內(nèi)容，制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)制度，建立健全管理機(jī)制，以確保培訓(xùn)工作正常、有效地開展和高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成。八、培訓(xùn)教材中小學(xué)各科教材、《教師招考培訓(xùn)教材》和《各地教育教師招考規(guī)程》附：師范類高校畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)課程設(shè)置
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