【正文】 擬體構(gòu)成，不過擬體不在句子里出現(xiàn)，直接把本體當(dāng)成擬體來寫。（二）比擬的類型根據(jù)本體和擬體的意義范疇劃分：擬人：（1）內(nèi)容：把物化為人來寫A、讓無生命的事物好像有生命一樣能活動(dòng)；群山肅立，江河揮淚，遼闊的祖國大地沉浸在巨大的悲痛之中。（《敬愛的周恩來總理永垂不朽》解說詞） B、有生命的動(dòng)物好像人一樣有思維和情感，將其擬人化。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來，呼朋引伴地賣弄喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。（2）表現(xiàn)形式： A、動(dòng)詞的擬人，用動(dòng)作動(dòng)詞使物人化。困難只能欺負(fù)那些懶漢，它最害怕用功學(xué)習(xí)的人。九月的熱浪隔著門簾和厚厚的墻壁頑強(qiáng)地?cái)D了進(jìn)來。（方方《祖父在父親心中》）B、形容詞擬人，把事物的形態(tài)人化。那筆落地時(shí)很傷心，但還是無可奈何地破碎了，灑出一串黑血。（何繼青《哭歌》）風(fēng)是那樣的溫柔，小鳥是那樣的歡樂。C、名、代詞擬人用于人的名詞或代詞稱呼物，事物人格化。法律呵，怎么變得這樣蒼白，蒼白得象廢紙一方；正義呵，怎么變得這樣軟弱，軟弱得無處伸張?。ɡ资阊恪缎〔菰诟璩罚M物 （1）人擬為物：咱們老實(shí)，才有惡霸，咱們敢動(dòng)刀，惡霸就得夾著尾巴跑。所以詩人在冬夜，只合圍爐話舊，這就有點(diǎn)近于“蟄伏”了。（茅盾《冬天》）（2）物擬為物：月亮一露面，滿天的星星驚散了。崇明島越“長”越大。三月的微風(fēng)像一只小貓一樣舔舐著我的臉頰，弄得我渾身癢酥酥的。還有一問，是“公理”幾塊錢一斤？ 《魯迅全集》第3卷）根據(jù)比擬的心理基礎(chǔ)劃分曹德和在《比擬心理類型劃分芻議》中指出：“我們可以換個(gè)角度，從心理基礎(chǔ)出發(fā)來劃分?！?（1）“類比”聯(lián)想基礎(chǔ)上的比擬我到了自家房外，我母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。 （魯迅《故鄉(xiāng)》） （2）“移情”基礎(chǔ)上的比擬杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。（賀敬之《回延安》）樹上鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏。（黃梅戲《天仙配》）移情“總是把客觀事物（包括有生命和無生命的）想象為具有人的思想、感情、意志、品格等心理素質(zhì)方面的東西。” （3）“移情”和“類比聯(lián)想”雙重基礎(chǔ)上的比擬羈鳥戀舊林， 池魚思故淵。（陶淵明《歸田園》）把羈鳥和池魚人格化，賦予人的意識；春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）把蠶和蠟燭人格化，是移情；扣住蠟油與眼淚形貌上的相似，運(yùn)用了類比聯(lián)想。（三）比擬的作用比擬往往能寓情于物。 這就是白楊樹，西北極普通的一棵樹，然而決不是平凡的樹！它沒有婆娑的姿態(tài)，┄┄但它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫?。┒堋栋讞疃Y贊》）用比擬寫景狀物，增強(qiáng)文章的形象性。例如：海睡熟了。大小的島嶼擁抱著，偎依著，也靜靜地朦朧地進(jìn)入了睡鄉(xiāng)。（魯彥《聽潮的故事》）窗外的遠(yuǎn)山襯著萬里晴空，不遠(yuǎn)處有一條小河在低聲輕唱。（陳沖《把回鄉(xiāng)留給未來》）使用比擬，能使文章饒有風(fēng)趣。牛皮不要吹得太大，尾巴不要翹起來。而這種“欽差大臣”則是滿天飛，幾乎到處都有。毛澤東《“農(nóng)村調(diào)查”的序言和跋》（四）比擬和比喻的異同相同點(diǎn)（1）比擬和比喻都有心理基礎(chǔ)聯(lián)想 想象 都有“比”的意思。 所以古人把它們合在一起講，叫作比興。（2）比擬和比喻對客體的描寫， 浸染著主體情緒的內(nèi)在心象的物態(tài)化。 它們有明顯的區(qū)別：（1）心理基礎(chǔ)不同比喻：基于聯(lián)想 ，本體和喻體都是客觀存在存在的。比擬：基于想象，創(chuàng)造出不曾存在 。時(shí)間如流水，悄悄地從我的手邊流走了。時(shí)間走進(jìn)了沒有窗戶的角落，黑沉沉的車輪不斷向前滾去。（2）比擬的擬體不出現(xiàn)，本體一定要出現(xiàn)。比喻的喻體一定要出現(xiàn)，本體可以出現(xiàn)，也可以不出現(xiàn)。春風(fēng)像醉了，吹破了春云，露出月牙與一對春星。 （老舍《月牙兒》）祥子瞞著虎妞拉車，誰知道家里有個(gè)雷等著他呢！三、借代 什么是借代借代是用與人或事物有關(guān)的東西來代替人或事物。被代替的事物叫“本體”，用來代替的事物叫“借體”。例如：你要是愛細(xì)腰粉腿，就有跳舞場。（茅盾《現(xiàn)代化的話》）昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。李清照《如夢令》借代的類型　①特征、標(biāo)志代本體：　“你先猜猜，你們的英雄戰(zhàn)士‘北京’，也就是薛凱華烈士...…”高干事非常神秘地望著我，“你猜他的爸爸是誰？”（李存葆《高山下的花環(huán)》） 　“老栓，你有些不舒服么？——你生病么？”一個(gè)花白胡子的人說。②專名代泛稱 ：　 方鴻漸從此死心不敢妄想，開始讀叔本華...... （錢鐘書《圍城》）“三個(gè)臭皮匠，抵一個(gè)諸葛亮”③具體代抽象 ：　人民浴血奮戰(zhàn)贏得的勝利，又將為血泊所淹沒。中國往何處去？（劉白羽《紅太陽頌》）魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫奴顏和媚骨。④部分代整體： 春天，樹木開花了，是晴朗暖和的天氣，早晨大路上還充滿了襤褸的衣服和光赤的腳。（巴金《能言樹》）我們都是來自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。 （毛澤東《為人民服務(wù)》）⑤結(jié)果代原因： 　林先生早已汗透棉袍。雖然累得那么著，林先生心里卻很愉快。（茅盾《林家鋪?zhàn)印罚皩殞殹倍忌仙搅?，老通寶他們還是捏著一把汗。（茅盾《春蠶》）⑥借事物的牌號標(biāo)記代事物本身：“紅旗”、“東風(fēng)”、“奔馳”、“豐田”代這些牌號的汽車。⑦借作者代著作何況現(xiàn)在不是學(xué)的孔夫子，學(xué)的是新鮮的國語、歷史、地理和自然常識，這些文化課學(xué)好了，到處有用。（毛澤東《整頓黨的作風(fēng)》） 讀點(diǎn)魯迅。借代和借喻的異同借代與借喻有相似之處， 容易混淆。例如：蘆柴棒著急地要將大鍋?zhàn)永锏南★垷凉L，但是倒冒出來的青煙，引起了她一陣猛烈的咳嗽。她十五六歲，除了老板以外，大概很少人知道她的名字。手腳瘦得像蘆柴棒一樣，于是大家就拿“蘆柴棒”當(dāng)作了她的名字。“義哥是一手好拳棒，這兩下，一定夠他受用了?！北诮堑鸟劚澈鋈桓吲d起來。借代和借喻需要我們認(rèn)真辨析。方法是：（1）客觀基礎(chǔ)：借喻—相似點(diǎn)；借代—相關(guān)性借喻重在比方，借代重在指稱。（2）在形式上：借代是“以乙代甲”；借喻是“以乙喻甲”。借喻可以改成明喻，借代則不行。例如：每次人民戰(zhàn)爭的洪流都沖擊著反動(dòng)階級的統(tǒng)治。我想，如果我們能摸到青年人的脈搏，在幫助他們的時(shí)候，可以做到“良藥不苦口，忠言不逆耳?！?（3）表達(dá)作用不完全一樣：一般說來，運(yùn)用借喻時(shí)，想象的意味較重；運(yùn)用借代時(shí)，特征的鮮明性較強(qiáng)。六月天兵征腐惡，萬丈長纓要把鯤鵬縛。 春風(fēng)楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。 四、夸張（一）定義：為了突出事物的本質(zhì)特征，在客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，對事物某些方面故意作夸大或縮小的描寫，這就是夸張。“夸飾”、“揚(yáng)厲”、“鋪飾”白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。 李白《秋浦歌》為了渲染主觀感受，表達(dá)強(qiáng)烈的感情，強(qiáng)調(diào)愁的深沉。（二）種類 按性質(zhì)分：（1）擴(kuò)大夸張，如： 黑龍江人常說，這里的土，插根筷子都會(huì)發(fā)芽。鴻漸氣得心頭火直冒，仿佛會(huì)把嘴里香煙銜著的一頭都燒紅了。 （2）縮小夸張，如：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸湖邊上有個(gè)鼻子眼大小的胡同，里邊會(huì)有個(gè)小店。尤老二的地面多熟，竟 會(huì)不知道這家小店。 ，如：“放心，回頭見！”劉鐵柱話音還在，人已不見了。李二漢剛掀酒罐，就覺醉意已有三分。 瑞雪兆豐年?？粗@漫天飄舞的雪花，大家已經(jīng)看到了來年的好收成。按表現(xiàn)方法分 （1）一般夸張：即借助話語本身的意義對客體進(jìn)行夸張描寫。例如： 一棵棵榕樹就像一頂撐開著的綠色大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。《海濱小城》稻堆堆得圓又圓， 社員堆稻上了天； 撕片白云揩揩汗， 湊上太陽吸袋煙。 《安徽民歌》②借助比擬的夸張姑娘一閃身向外溜跑，屋子里連掃帚也在歡笑，笑著這新社會(huì)的訂婚禮，笑著這對青年配得這么好！（李季《報(bào)信姑娘》）③借助借代的夸張人民浴血奮戰(zhàn)贏得的勝利，又將為血泊所淹沒。中國往何處去？（劉白羽《紅太陽頌》） （三）夸張的作用（1） 豪壯美 《蜀道難》：“蜀道難難于上青天”石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。石油工人干勁大，天大的困難也不怕?！惰F人的詩》（2） 意象美 問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。李煜《虞美人》）（四）運(yùn)用夸張應(yīng)注意的問題夸張要以客觀實(shí)際為基礎(chǔ)，合乎情理、合乎分寸，給人以真實(shí)感。魯迅《漫談漫話》中：“燕山雪花大如席”“夸而有據(jù)”、“夸而有節(jié)”夸張要明確、顯豁，突出夸張的特點(diǎn)，不能在事實(shí)與夸張之間模棱兩可?！翱涠鞔_”——“虛實(shí)相生”“白發(fā)三千丈”劉勰《文心雕龍》“夸過其理，則名實(shí)兩乖?！币⒁膺\(yùn)用夸張力求新穎，不落俗套。 形容出力多：“把吃奶的力氣都拿出來了?！?形容驕傲自大：“眼睛長在頭頂上?！币⒁饪鋸堖\(yùn)用的場合一、綜合分析題 將下列句子調(diào)整句式（1）戰(zhàn)士們把敵人的碉堡炸毀了。（改成被動(dòng)句） （2） “度過了討飯的童年生活，在財(cái)東馬房里睡覺的少年，青年時(shí)代又在秦嶺荒山里混日子，他不知道世界上有什么可以叫做“困難”?！保ǜ某烧洌?）“魯迅是在文化戰(zhàn)線上的空前民族英雄，他代表全民族的大多數(shù)，是向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最堅(jiān)決、最忠實(shí)，也是最熱忱的”。（變成散句）（4）他反對我的提議。（改成否定句）指出下列句子加點(diǎn)詞語使用的特點(diǎn)和表達(dá)效果。（1） “一個(gè)念頭忽然跳進(jìn)我的腦子，我得到一幅畫的構(gòu)思。”（2）“秋天的黃昏，晚霞燒紅了西方的天空。”二、簡答題（共20分） 怎樣區(qū)分借喻和借代？怎樣區(qū)分比喻和比擬？簡述漢語修辭研究發(fā)展的歷史。第二節(jié) 辭格 （二）一、雙關(guān)（一）什么是雙關(guān)雙關(guān)是借助語音或語義的聯(lián)系，使語句同時(shí)關(guān)涉兩種事物，表達(dá)兩種意思，言在此而意在彼的修辭格式。例如； 這就是文人學(xué)士究竟比不識字的奴才聰明，黨國究竟比賈府高明，現(xiàn)在究竟比乾隆時(shí)候光明：三明主義。（魯迅《言論自由的界限》） （二）雙關(guān)的類型諧音雙關(guān)我失驕楊君失柳，楊柳青飏直上重霄九。（毛澤東《答李淑一》）不寫情詞不寫詩， 一方素帕寄心知，心知接了顛倒看，橫也絲來豎也絲。這般心事有誰知？《山歌》 語義雙關(guān)利用詞語或句子的多義性在特定語境中形成雙關(guān)。 例如：母親和宏兒都睡著了。我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道在走我的路。（魯迅《故鄉(xiāng)》）夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好吧！（魯迅《為了忘卻的紀(jì)念》） （三）雙關(guān)與諧音歇后語、謎語諧音歇后語就是節(jié)同音或近音雙關(guān)手法構(gòu)成的?！把栽诖硕庠诒恕钡拿钫Z雙關(guān)現(xiàn)象。例如： 山頂滾石頭 ？ 癩蛤蟆跳井 ？ 臘月里的蘿卜 ？ 窗戶口吹喇叭 ？漢語中的一些謎語，也采用雙關(guān)構(gòu)成。例如：雙木不成林（打一字）（四）雙關(guān)的人文內(nèi)涵 體現(xiàn)了漢族人追求含蓄的心理受中國傳統(tǒng)文化的影響，漢族人民在語言交際中追求話語的含蓄，故意喜歡用雙關(guān)辭格，既含蓄曲折，又生動(dòng)活潑。例如：我也知道重和輕， 只要針心對針心。 《安徽民歌》道是無晴卻有晴。 諧音雙關(guān)是一種諧音文化，它反映了漢民族的風(fēng)俗習(xí)慣和社會(huì)禮儀風(fēng)尚。諧音雙關(guān)作為一種諧音文化，它反映了一定的風(fēng)俗習(xí)慣和社會(huì)風(fēng)尚。例如：婚俗之一是在新婚床上撒棗子、花生等。蘇北某地由一名年長的女性向?qū)嫀ぶ畠?nèi)撒棗子、花生之內(nèi)，并唱《撒帳歌》： “一把花生，一把棗，小的跟著大的跑?！倍?、仿詞（一）什么是仿詞根據(jù)表達(dá)的需要，更換現(xiàn)成詞語的某個(gè)語素或詞，臨時(shí)造出新的詞語，這種修辭手法叫仿詞。例如：滿心“婆理”而滿口“公理”的紳士們的名言暫且置之不論不議之列，即使真心人所大叫的公理，在現(xiàn)今的中國，也還不能救助好人，甚至于反而保護(hù)壞人。（二）仿詞的類型反仿式。 第二天早晨，她們的頭發(fā)上都結(jié)了霜。男同志們笑她們說：“嘿，你們演‘白毛女’都不用化妝了！”她們也笑男同志，“還說哩！你看，你們不是‘白毛男’嗎？”那幾年，我不就改造成家庭婦男了嗎？不信，你們問文婷，我什么不干？什么不會(huì)？（諶容《人到中年》）類仿式 利用詞語的類義聯(lián)系，改換既有詞中的某些詞素而構(gòu)成新詞。例如：龍二井又有油和水的矛盾，這是它的特殊性。周隊(duì)長說，要促使矛盾轉(zhuǎn)化，就要撈水，把水撈干。我們想一不做，二不休，搞它個(gè)水落油出。（《創(chuàng)業(yè)》）文盲法盲科盲由既定詞的諧音飛白的仿造式。 例如：悟空厲聲高呼道：“你這個(gè)老兒全沒眼色！唐人是我?guī)煾?，我是他徒弟！我不是糖人、蜜人，我是齊天大圣┅┅”五兒急的便說：“那原是寶二爺屋里的芳官給我的”。林之孝家的便說：“不管你‘方官’、‘圓官’！現(xiàn)有贓物！我只呈報(bào)了，憑你主子前辯去！”（三）仿詞的特點(diǎn)依賴性：一般看來，既有詞在上文或下文是要出現(xiàn)的。 經(jīng)驗(yàn)使我知道，我在受著武力征伐的時(shí)候，是同時(shí)要得到文力征伐的。（魯迅《準(zhǔn)風(fēng)月談后記》）雖然未莊只有錢趙兩姓是大屋，此外十之九是淺閨，但閨中究竟是閨中，所以也算得一件神異 。 ......后來這終于從淺閨里傳進(jìn)深閨里去了。（魯迅《阿Q正傳》）聯(lián)系性： 反仿式相對關(guān)系；類仿式類義關(guān)系；既定詞的諧音飛白的仿造式——相對關(guān)系和類義關(guān)系。我不知道上了多少石級，一級又一級，是樂趣也是苦趣，好像從我有生命以來就在登山似的，邁前腳，拖后腳，才不過走完慢十八盤。（李健吾《雨中登泰山》（四）仿詞的作用和運(yùn)用仿詞應(yīng)注意的問題作用：（1）仿詞能使語言新穎，幽默風(fēng)趣。例如：“才子”——“才女”“新聞”——“舊聞”“郎才女貌” ——“郎才女才”；“郎貌女貌”（2）仿詞可以加強(qiáng)語勢，收到對比和映襯的效果，使意思表達(dá)得更清楚。例如：鴛鴦看見，忙拉了嫂子，到賈母跟前跪下，一面哭，一面說，......“......我是橫了心，當(dāng)著眾人在這里，我這一輩子，別說是‘寶玉’、‘寶銀’、‘寶天王’、‘寶皇帝’，橫豎不嫁人就完了！......”（ 《紅樓夢》第四