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正文內(nèi)容

漢語修辭學概述(編輯修改稿)

2025-07-24 00:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 任憑大家說、嚷、吵、怨,她只是悶著頭,露出可憐巴巴的笑容,不還一句嘴。 葉文玲《籬下》在詞語排列上,習慣上把音節(jié)少的放在前面,把音節(jié)多的放在后面。她的整個面龐卻顯得淡漠、冷俊、毫無表情。張揚《第二次握手》音節(jié)注重調(diào)配,要讀起來順口,聽起來悅耳。東有東山,西有西山,北有臥虎,南有雞籠,太原正好坐落在一個肥沃的盆地里。 吳伯蕭《難老泉》漢語音節(jié)有一定的靈活性。(1)相同或相近的意思有豐富的音節(jié)等價物。成成功; 敗失?。?良良好;紅紅彤彤; 綠綠油油; 胖胖乎乎;(2) 單音節(jié)為雙音節(jié)或多音節(jié)的方法:附加法: 老老張、老李 阿阿媽、阿哥城谷城、榮城 國英國、美國重疊法: 看看一看 慢慢慢 玩玩一玩(3)變多音節(jié)為雙音節(jié):簡稱或是數(shù)字縮略發(fā)法。三、象聲詞和表達效果象聲詞的運用,能夠使人感受到事物的生動性和內(nèi)在的旋律,仿佛身臨其境。蟋蟀蛐蛐叫, 寶寶心里跳。 翻開亂磚頭, 必必卜卜跳。一跳跳到城隍廟,香爐蠟桿都跌倒,嚇得城隍老爺無處跑。 (蘇南民歌《蟋蟀蛐蛐叫》)象聲詞文學作品中使用較多。(1)在詩歌中的運用,還有調(diào)整結(jié)構(gòu)的作用。太陽雖還在遠方,太陽雖還在遠方,海水中早聽到晨鐘在響;丁當,丁當,丁當。 …… 郭沫若《女神之再生》(2)民間說唱文學和兒童文學用的多。象聲詞在句子中通常做狀語,但有時臨時作動詞??煊谩拔⑿汀苯o我“咔嚓”下來。(蘇策《重武器》)四、諧音和表達效果增加語言的藝術(shù)情趣?!笆劣忘h”——“自由黨”;“西蘭公路”在一九三八年還是有名的“稀爛公路”。(茅盾《風雪華家?guī)X》)歇后語:外甥打燈籠——照舅(舊)賈王薛史——家亡血史賈政,賈敬——假正經(jīng)秦 鐘——情種林黛玉——林中待玉(寶玉);元春、迎春、探春、惜春——原應嘆甄英蓮——真應憐衡蕪君——恨無君(獨守空房)瀟湘館——消香館 ;怡紅院——遺紅怨 ;賈鏈——假廉(不知廉恥,假廉潔);秦可卿——情可親 ;鴛鴦——鴛鴦本應成雙成對,她卻為了反抗賈赦的逼婚而被迫獨身,偏偏她又在大觀園遇見了一對真正的野鴛鴦(司棋和潘又安)。 諧音是構(gòu)成幽默風趣的重要手段?!侗苁盥酚涊d,唐咸通年間,李可及有這么一段對話:問:“既言博通三教,釋迦如來是何人?”對:“婦人?!眴枺骸昂我??”對:“《金剛經(jīng)》云:‘敷坐而坐’非婦人何須夫坐而坐也?”問:“太上老君何人?”對:“亦婦人。”問:“何也?”對:“《道德經(jīng)》曰:‘吾有大患為吾有身,及吾無身,吾有何患?’非婦人何患有娠乎?”諧音也是一種構(gòu)詞方式。例如:半吊子二百五(半封);馬大嫂買、汰(洗)、燒;妻管嚴氣管炎;夫輕松膚輕松;床頭跪床頭柜;諧音是歇后語構(gòu)成的重要方式。斷了線的二胡不響(想);阿公吃黃連——苦也(爺);矮梯子上高房——搭不上言(檐);白菜葉子炒大蔥親(青)上加親(青);五、平仄和表達效果古漢語分平上去入四聲。四聲又分為兩大類。上、去、入為一類,叫仄聲。平聲為一類。現(xiàn)代漢語中,入聲已消失,僅保留在方言中;平聲又分陰平、陽平。平聲長而平緩,是揚;仄聲短而曲折,是抑。平仄相間、抑揚頓挫是漢語語音修辭常用手法。音節(jié)安排恰當,平仄相配,就使得詩歌或散文聲調(diào)抑揚起伏,和諧動聽,構(gòu)成漢語的音律美。虎踞龍盤今勝昔,天翻地覆慨而慷。(毛澤東《人民解放軍占領(lǐng)南京》)詩句的平仄是:仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平第三章 句式的選擇一、句際關(guān)系和結(jié)構(gòu)模式:語法學:通;修辭學:美;天生一只又一只,三四五六七八只;鳳凰何少鳥何多,啄盡人間千萬石。 《百鳥歸巢》結(jié)構(gòu)模式:從形式和內(nèi)容兩個方面來觀察。形式:話語的表達形式;內(nèi)容:話語所表達的信息和思想之間的相互關(guān)系。句式的選擇是為了加強表達效果而認真地安排、選擇語句,是修辭體系的一個重要組成部分。 句式選擇的內(nèi)容:長句和短句 整句和散句 常式句和變式句主動句和被動句 肯定句和否定句 設問句和反問句 一、長句和短句 (一)長句的特點和作用定義:是指形體長、詞數(shù)多、結(jié)構(gòu)比較復雜的句子。特點:細致、周詳、嚴密、能夠十分細膩、精確地表達思想內(nèi)容,使文章的句子層次清楚,氣勢暢達。政論語體 科技語體 例如:①事實表明,不觸動封建根基的自強運動和改良主義,舊式的農(nóng)民戰(zhàn)爭,資產(chǎn)階級革命派領(lǐng)導的民主革命,以及照搬西方資本主義的其他種種方案,都不能完成救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務。(江澤民在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話)文學作品也有采用長句形式的,例如:②每逢看到了欣欣向榮的莊稼,看到正在翻犁的涌著泥浪的肥沃的土地,我就想起了《紅旗歌謠》中的民歌所描寫的—“沙果笑得紅了臉,西瓜笑得如蜜甜,花兒笑得分了瓣,豌豆笑得鼓鼓圓”這一類帶著泥土、露水、草葉、鮮花香味的大地的情景。(秦牧《土地》)(二)短句的特點和作用 定義: 形體短、詞較少、結(jié)構(gòu)較為簡單的句子。特點:短句表意簡潔明快、活潑有力。短句常用于口語表達,如演講、辯論、小說中的人物對話、戲劇臺詞、廣播稿等。 ①學習,學習,再學習?、诎?,美,偉大的美,令人陶醉的美。(峻青《滄海日出》)③有個農(nóng)村叫張家莊。張家莊有個張木匠。張木匠有個好老婆,外號叫“小飛蛾”。小飛蛾生了個女兒叫“艾艾”,算到1950年正月15元宵節(jié),虛歲20 ,周歲19。莊上有個青年叫“小晚”,正和“艾艾”搞戀愛。故事就是出在他們兩個人身上。 (趙樹理《登記》)(三)長句化短句的具體方法 分散法用化整為零的辦法,把長修飾語抽出來,變成幾個分句,使句子的兩個互相關(guān)聯(lián)的成分靠攏,就容易脈絡清楚,表達鮮明,好念也好聽。例如:①延安人民在各種條件比較困難的情況下修建一條長達一百多華里的全部用石塊砌成的渠道。變換:在各種條件比較困難的情況下,延安人民修建了一條渠道,長達一百多華里,全是用石塊砌成的。②廠長根據(jù)群眾推薦從各車間挑選了5名思想好,干勁足,業(yè)務熟練,聯(lián)系群眾也比較好的技術(shù)干部和工人組成學習小組,由一名副廠長帶隊去兄弟廠學習技術(shù)革新的經(jīng)驗。變換:據(jù)群眾的推薦,廠長從各車間挑選了5名技術(shù)干部和工人組成學習小組。這幾位同志思想好,干勁足,業(yè)務熟練,聯(lián)系群眾也比較好。這個小組由一名副廠長帶隊,將去兄弟廠學習技術(shù)革新的經(jīng)驗。指稱法將較長的修飾語或賓語抽出來單列一句,同時在它們原來的位置上用稱代詞語代替,主要的意思自然醒目突出。例如:①人民群眾歡迎堅持社會主義道路、具有馬列主義的基本觀點、遵守黨紀國法、具有一定的專業(yè)知識和專業(yè)能力的領(lǐng)導干部。變換:人民群眾歡迎這樣的領(lǐng)導干部:他們堅持社會主義道路,具有馬列主義的基本觀點,遵守黨紀國法,具有一定的專業(yè)知識和專業(yè)能力②晶體管有著能夠控制工作電路中的電流,既可作導通和切換的轉(zhuǎn)換,也可在開與關(guān)之間作適當?shù)恼{(diào)節(jié)的重要作用。晶體管有著這樣的重要作用:能夠控制工作電路中的電流,既可作導通和切換的轉(zhuǎn)換,也可在開與關(guān)之間作適當?shù)恼{(diào)節(jié)。重疊法遇到包含聯(lián)合結(jié)構(gòu)的長句,可不變動句子各部分的次序,重復某個關(guān)鍵詞語。這樣改動后,句子的脈絡更加清晰,聯(lián)合的那些成分的意思也更突出了。例如:①為了實現(xiàn)勞動者成為生產(chǎn)單位的主人這個原則,充分發(fā)揮勞動者的積極性和創(chuàng)造性,科學地調(diào)節(jié)國民經(jīng)濟的生產(chǎn)過程、流通過程使之達到最佳的經(jīng)濟效果,我們應當進行必要的改革。變換:為了實現(xiàn)勞動者成為生產(chǎn)單位的主人這個原則,為了充分發(fā)揮勞動者的積極性和創(chuàng)造性,為了科學地調(diào)節(jié)國民經(jīng)濟的生產(chǎn)過程、流通過程使之達到最佳的經(jīng)濟效果,我們應當進行必要的改革。 結(jié)論:長句指字數(shù)多、容量大、結(jié)構(gòu)比較復雜的句子。短句指字數(shù)少、容量小、結(jié)構(gòu)比較簡單的句子。長句嚴密,多用于書面語,短句活潑,口語中用得較多。當然,很多長句是復句,但長句不一定非得是復句,短句也不一定非得是單句。 二、整句和散句整散的因素 :結(jié)構(gòu),音節(jié),節(jié)律。(一)整句的特點和作用定義:整句是字數(shù)相等或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、形式整齊勻稱的句子。 特點:整句整齊勻稱、聲調(diào)和諧,具有形式美和音樂美的特點。常常用于詩歌、散文等文藝性文體中。 魯迅先生也十分重視運用整句形式來表達某種強烈的感情色彩。①真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。 《紀念劉和珍君》②走生路,生而出新;走險路,險而出奇;走難路,難而不俗。 (徐剛《黃山拾美》)③我們分擔寒潮、風雷、霹靂;我們共享霧靄、流嵐、虹霓。(舒婷《致橡樹》)(二)散句的特點和作用定義:散句是指結(jié)構(gòu)不同,字數(shù)長短不一的句子。特點:活潑靈便、富有變化。①不過,瞿塘峽中,激流澎湃,濤如雷鳴,江面形成無數(shù)漩渦,船從漩渦中沖過,只聽得一片嘩啦啦的水聲。過了八公里的瞿塘峽,烏沉沉的云霧,突然隱去。峽頂上一道藍天,浮著幾小片金色浮云,一注陽光像閃電樣落在左邊峭壁上。(劉白羽《長江三日》)(三)正散兼行:一般情況下,要把整句和散句結(jié)合起來使用,這叫做正散兼行。 一場場凜冽的風雪,一次次蓋地的野火,一陣陣狂暴的亂棍,一雙雙無情鐵蹄的踐踏,曾使多少芳草鮮花凋零敗落!但是,人民要前進,正像小草要生長一樣。不管經(jīng)歷多少雪壓霜欺,受多少火燒棍打,春風起處,小草又蓬蓬勃勃地生長起來。 張鍥《芳草萋萋》(四)整句的形式美對偶句用兩個結(jié)構(gòu)相同、字數(shù)相等的詞組或句子來表達相近、相關(guān)或相反的內(nèi)容的句式,叫做對偶句。俗話叫“對對子”。例如:①重視知識,尊重人才。②一年春作首,萬事公為先。③前人栽樹,后人乘涼。 對偶句的類型正對 反對 串對排比句排比句是對偶句的發(fā)展和擴大。它用三個或三個以上結(jié)構(gòu)相似、語氣一致的語句表達相似或相關(guān)的內(nèi)容。例如:①他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚,他們的意志是那樣的堅韌和剛強,他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣! (魏巍《誰是最可愛的人》②我像一朵鮮花,開在枝頭,我像一個姑娘,目光含羞;我像一只牡鹿,跳澗越溝, 我像一頭雄師,尾搖鬃抖。(紀宇:《風流歌:風流的自述》)反復句強調(diào)某種意思,加強某種語氣,突出某種感情。例如:總理呵,我們的 好總理!你就在這里呵,就在這里!在這里,在這里 在這里┅┅你永遠和我們在一起,在一起,在一起 在一起┅┅這才叫風流,這才叫風流,敢于和殘酷的命運殊死搏斗!這才叫風流,這才叫風流,在歷史的長河上駕時代飛舟! (紀宇:《風流歌:真正的風流》)結(jié)論:整齊和變化的統(tǒng)一,整句和散句的統(tǒng)一, 才是美。適當重復相同的要素,如音素、詞語、句式等都是構(gòu)造整句的技巧。押韻、對偶、排比、反復都是構(gòu)造整句的好方法。散句不散,都應是一個有機的整體,要順乎事物內(nèi)部的邏輯關(guān)系。三、常式句和倒裝句(一)詞序是一種語法手段短語順序:偏正:東方巨龍 動賓:攀登高峰主謂:陽光明 聯(lián)合:桌椅板凳句子的基本語序:主語161。170。謂語161。170。賓語變動語序,語句不順或意義改變。不怕辣—辣不怕不很好—很不好讀死書—讀書死—死讀書有時詞序顛倒,意義不變你買票—— 票你買—— 買票,你(二)詞序是一種修辭手段重要性及作用南宋陳骙的(《文則》 )我國第一部專門論述修辭的著作:“文有倒語之法” 駱小所《實用修辭》1986年,238頁:“倒言而不失其言者,言之妙也,倒文不失其文者,文之妙也?!?這鼓一聲,鐘一聲,磬一聲,木魚一聲,佛號一聲……樂音在大殿里,迂緩的,曼長的回蕩著……這一聲佛號,一聲鐘,一聲鼓,一聲木魚,一聲磬,諧音盤礡在宇宙間……徐志摩《常州天寧寺聞禮懺聲》詞序作為一種修辭手段應注意:(1)在表義、側(cè)重點、色彩風格等方面的細微差別??腿藖砹恕獊砜腿肆?魚我買了——我買魚了我看過這本書——這本書我看過——這本書看過,我兩本書——書兩本 大概走了吧——走了吧,大概(2)注意變動詞序的可能性及其所造成的修辭效果。她一手提著竹籃,內(nèi)中一個破碗,空的;一手拄著一支比她更長的竹竿,下端開了裂;她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。(三)倒裝句常見的類型:主謂倒裝; 賓語前置;定語后置;狀語挪位、偏正倒置等主謂倒置滅了,風中的蠟;僵了,井底的蛙;倒了,泥塑的菩薩?!豆〈ㄔ娺x》去吧,野草,連著我的題辭! (魯迅《野草》)主謂倒置的修辭效果:(1)突出強調(diào)謂語。例如:起來,饑寒交迫的奴隸!起來,全世界受苦的人!(《國際歌》)┄鼓動吧,風! 咆哮吧,雷! 閃耀吧,電!把一切沉睡在黑暗懷里的東西,毀滅,毀滅,毀滅呀?。ü簟肚罚?)可以更好地抒發(fā)感情。例如:多么好,祖國!多么好,生活!多么好,青春?。?)可以如實地描寫出說話時急促的心情。 蘩漪 哦,不只我,還有人呢。(向飯廳走)出來呀,你?。?)可使詩歌韻節(jié)勻稱,和諧自然,具有音樂美。 多么幸運啊,我家鄉(xiāng)的小河,千里迢迢來此匯合,假如我是粒水珠,愿永遠在大海里歡歌。賓語前置(1)整個賓語在主語前的。例如:“老太太,信是早收到了。我實在歡喜得了不得,知道老爺回來┄┄”閏土說?!鞍。阍醯倪@樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么?還是照舊:迅哥兒?!蹦赣H高興的說。(2)賓語一部分挪到主語前,一部分在謂語后。例如:“這正好。你是識字的,又是出門人,見識得多。我正要問你一件事”她那沒精采的眼睛忽然發(fā)光了。我萬沒料到她說出這樣的話來,詫異的站著?!熬褪恰彼哌M兩步,放低了聲音,極秘密似的切切的說:“一個人死了之后,究竟有沒有魂靈的?” 定語后置 (1)補充和強調(diào)事物原型形態(tài)的。例如:這種桔子,(特別小的),是南豐的特產(chǎn)。天空變成了淺藍色,(很淺很淺的
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