淺析如何加強(qiáng)班組安全管理論文正稿-資料下載頁
2025-06-26 09:51本頁面
【正文】 ，真正實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。5 預(yù)防為主，堅(jiān)持班組安全培訓(xùn)教育安全教育是企業(yè)安全管理工作中一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容，是經(jīng)常性的基礎(chǔ)工作。班組的安全培訓(xùn)教育應(yīng)針對本班組生產(chǎn)實(shí)際和職工的作業(yè)安全需求，采取集中與分散、班前會、專業(yè)會、脫產(chǎn)送培等多種形式，對要害崗位、特種作業(yè)人員、新上崗或換崗人員進(jìn)行經(jīng)常性的安全業(yè)務(wù)和操作技能培訓(xùn)，提高防范事故能力和自我保護(hù)能力，從而避免和杜絕各類事故的發(fā)生。充分利用一些典型案例進(jìn)行講解，以按釋法，既可以消除學(xué)員對安全知識理論的畏難情緒，又可以盡快使其從單純的工作型角色進(jìn)入學(xué)習(xí)型角色，把對安全知識的感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，提高安全生產(chǎn)的自覺性。同時(shí)，通過組織相關(guān)部門把每起事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、性質(zhì)等分門別類編輯成資料，繪成漫畫，在班組長廊、值班室等進(jìn)行張貼和宣講，以起到警示教育作用。為確保培訓(xùn)效果，企業(yè)要建立完善的考核獎(jiǎng)懲制度，對培訓(xùn)不合格者，堅(jiān)決不準(zhǔn)上崗，另根據(jù)具體情況，指定師傅，傳其技能，從而增強(qiáng)班組整體實(shí)力，為安全生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。公司XX廠XX生產(chǎn)是安全隱患的高發(fā)區(qū)，容易出現(xiàn)強(qiáng)酸強(qiáng)堿灼傷皮膚，甚至氰化物中毒的現(xiàn)象，為了杜絕安全事故，XX班組編寫了《前車之鑒》手冊，即“歷史上XX工段發(fā)生技安事故記錄”，手冊中從灼傷事故到機(jī)器腳踏板不穩(wěn)，工人不慎滑倒，事無巨細(xì)，都進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)記錄，并組織班組成員再學(xué)習(xí)，剖析事故深層原因，做到“不在同一個(gè)地方摔倒兩次”，使安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，現(xiàn)場安全得到強(qiáng)化?？傊?，通過開展多種形式的安全文化活動，積極營造班組安全文化建設(shè)的良好環(huán)境，堅(jiān)持“以人為本”的安全理念，為班組營造良好的管理環(huán)境，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，才能形成安全氛圍，增強(qiáng)全員安全意識，建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制。參考文獻(xiàn)[1] 賈X忠.《克服薄弱環(huán)節(jié) 建設(shè)安全文化》.《XX班組》.2012年10月.第49期[2] 禹X印.《企業(yè)戰(zhàn)略落地到班組的意義及對策》.《XX班組》.. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1